2019-2020年高一下学期期中考试（语文）(I).doc

2019-2020年高一下学期期中考试（语文）(I)一（12分，每题3分）1下列 各项中，不是“百家讲坛 是个奇怪的坛”的理由的一项是（3分）A“百家讲坛”之“百家”并不是真正的“百家”，“讲坛”成了“国学”的讲坛。B“百家讲坛”号称“百家”，从数量上可以保证。C“百家讲坛”的讲者观点偏颇，导向不正确。D“百家讲坛”貌似在布道，实则在娱乐。2下列句子中,没有错别字的一项是( )A美国国家海洋和大气局太空环境中心将这次太阳耀斑确定为X28级,是讫今为止人类有史以来所记录的最大的太阳耀斑。B 他平时沉默寡言，但在这次班会上，就班级文化建设侃侃而谈，令人刮目相看。C 面对强敌，虽然我们明知与对手势力悬殊，但仍然决定破斧沉舟，奋力一搏。D 我国幅园辽阔，不同的地区有不同的特产，因此，各地制定经济发展计划时，要因地制宜，扬长避短。3下列各句中加点成语使用恰当的是（ ）A为了应付高考，老师越教越细，学生越学越碎，其结果是肢解了一篇篇美文，长此以往，学生一定是目无全牛，见一斑而不见全豹。B绵延七八年，祸及半个中国的安史之乱，造成了人民的生灵涂炭。C易中天凭借央视“百家讲坛”栏目红遍大江南北，他巧舌如簧，将纷繁复杂的三国故事说得通俗易懂。D遗憾的是，因临时有事我未能去汉江码头送行，这是我第一次也是唯一一次对先生失约，对此我一直耿耿于怀。4下列各句中，没有语病的是（ ）A发展没有终点，实践不会终结，因此思想解放也不会一劳永逸，难道我们能否认这是真理吗？B到xx年，昆明市中心城区再生水的利用率将提高到50%以上，成为河湖生态，城市绿化，生活杂用等的主要水源。C目前中小学复习资料泛滥成灾，不仅是教学走了耗时多，效率底，质量差的恶性循环之路，而且加重了学生的课业负担。D老人在八十岁时还清晰的记得当年参加学生运动时哥哥对自己的评价：一个温情主义者。二、（9分）阅读下面的文字，完成57题方舟子 在非洲东部的大草原上，生长着许多金合欢树。其中有一种金合欢树除了像其他金合欢树一样长满了锐利的刺，还长着一种特殊的刺，刺的下端膨大，里面是空的，风吹过时，发出像哨子一样的声音，所以它们被叫做哨刺金合欢。 金合欢之所以遍布锐刺，是为了防止食草动物吃它们。不过这可难不倒长颈鹿等大型食草动物。长颈鹿的舌头能够小心翼翼地躲开刺，去吃金合欢树上的嫩叶。哨刺金合欢还有第二条防线。在哨刺里头，住着一种褐色的小蚂蚁，它们的腹部能往上举，所以叫举腹蚁。长颈鹿吃树叶时扯动了树枝，让举腹蚁觉察到了，它们便蜂拥而去，拼命地叮咬长颈鹿的舌头，迫使长颈鹿离开。 举腹蚁为什么这么爱护金合欢树呢？因为金合欢是它们的家。那里的土壤在雨季来临时灌满了水，而到了旱季则变得干裂，因此不适合蚂蚁在地下建巢。举腹蚁便把家安在了金合欢树上，住在空心的刺里头。金合欢树为了留住蚂蚁当保护神，还为它们准备了美味食物：在树叶基部有蜜腺分泌蜜汁供举腹蚁享用。 除了这种褐色举腹蚁，还有两种举腹蚁（一种颜色偏黑，一种黑头红腹）和一种细长蚁也以哨刺金合欢为家。一棵金合欢树上只能生活着一种蚂蚁。如果有两种蚂蚁撞到了一起，它们就会展开你死我活的决斗，直到有一方独霸金合欢树。在战争中，褐色举腹蚁往往占优势，大约50的哨刺金合欢树都被这种举腹蚁占据。黑头红腹举腹蚁则在战斗中经常落败，它们采取了一种自我保护策略，把金合欢的侧芽咬掉，让金合欢长不出侧枝，不会和旁边的金合欢树碰在一起，也就不会把其他树上的蚂蚁给引过来。细长蚁也经常在战斗中被打败，它们干脆采取焦土政策，把金合欢树上的蜜腺都给破坏掉，让举腹蚁觉得这棵金合欢树没有价值，不来占领。 1995年，一些美国生物学家在6片金合欢树周围围起带电栅栏，不让长颈鹿等大型食草动物吃它们的叶子。他们以为在人为的保护下，金合欢树会更加茁壮成长。十年后，他们却惊讶地发现这些受保护的金合欢树日渐枯萎、死亡，而没受保护、任由长颈鹿啃吃的金合欢树却依然长势良好。这是怎么回事呢？进一步的研究解开了这个貌似反常的谜团。 原来，长颈鹿不再来吃金合欢树的叶子之后，金合欢树就“觉得”没有必要讨好蚂蚁，不愿意再浪费能量去制造空心刺和蜜汁，空心刺和蜜汁的量都大为减少。这么一来，褐色举腹蚁反过来觉得金合欢树没有太大的价值，不愿为其着想了。有一种害虫天牛的幼虫会在金合欢树干上钻孔危害金合欢树，以前褐色举腹蚁会尽力消灭天牛的幼虫，现在则听之任之了。金合欢树分泌的蜜汁少了，褐色举腹蚁就饲养一种能分泌蜜汁的介壳虫解馋。褐色举腹蚁平时也养一些介壳虫，但是量不多，金合欢树不再分泌足够的蜜汁后，褐色举腹蚁才成倍地扩展介壳虫饲养业。这种介壳虫靠吸食金合欢树的汁液为生，本来就对金合欢树的生长不利，而且还传播疾病。 褐色举腹蚁在空心刺里做巢，在那里养育后代。空心刺数量减少，褐色举腹蚁失去了托儿所，数量减少了近一半，遇到入侵的其他蚂蚁时，一方面兵力少多了，另一方面也没了保卫家园的动力，无心恋战，因此在战争中经常被打败。统计表明，在受保护的金合欢树中，褐色举腹蚁丢掉了大约30的领土。取而代之的是黑色举腹蚁，领土扩张了2倍。黑色举腹蚁经常到树下捉昆虫吃，蜜汁的减少对它们的生存影响不大。空心刺的减少对它们更毫无影响，因为它们并不住在空心刺中，而是住在天牛幼虫挖的洞中。因此黑色举腹蚁不仅不消灭天牛，还鼓励天牛到金合欢树上产卵。黑色举腹蚁的到来对金合欢树是一场灾难，金合欢树的生长变得缓慢，死亡率要比生活着其他蚂蚁的金合欢树高出一倍。即使金合欢树死了对黑色举腹蚁也没有什么影响，它们在死树上照样能生存。 因此用电栅栏保护金合欢树的效果适得其反。对哨刺金合欢树来说，被食草动物吃一些叶子，反而是有益健康的好事。能被吃到有时也很重要。电栅栏容易拆掉，保护物种却不那么容易：长颈鹿、大象等大型食草动物的数量正在急剧地减少。即使没有电栅栏，也会有越来越多的哨刺金合欢树不必担心被吃掉叶子。我们可以预测，它们会因此短视地不再犒劳保护它们的举腹蚁，让危害它们的举腹蚁乘虚而入，结果反而让自己陷入绝境。在金合欢树的周围形成了一个复杂的关系网，一环扣一环，一个环节的消失能够导致出乎意料的灾难性后果。不只是金合欢树，每种生物都生活在某个关系网中。5下列对文章分析和概括不正确的一项是 （ ）（3分）A凭借锐刺，金合欢树并不能免遭大型食草动物的吞食，哨刺金合欢却能凭哨刺中的举腹蚁让大型食草动物最终走开。B哨刺金合欢并不仅有空心的哨刺可供居住，而且树叶基部有蜜腺分泌蜜汁可供食用，所以褐色举腹蚁争着把它作为巢穴。C被带电栅栏围起来的金合欢树，其枯萎死亡的主要原因是黑色举腹蚁打败了褐色举腹蚁，鼓励天牛到金合欢树上产暖。D黑色举腹蚁虽然喜欢金合欢树，去不住在金合欢树的哨刺里，而住在天牛幼虫们在金合欢树干上钻出的孔中。6文章第一自然段中，为什么说在哨刺里住着一种叫做举腹蚁的褐色的小蚂蚁是金合欢树的“第二条防线”？（2分）7文章最后说：“不只是金合欢树，每种生物都生活在某个关系网中。”这句话在文中具有哪些作用？（4分）三、（9分,每题3分）阅读下面的文言文，完成810题。六国论【宋】苏辙愚读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦而不免于灭亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。 昔者范雎用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏，昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚寿，而范雎以为忧。然则秦之所忌者，可以见矣。秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势邪？委区区之韩、魏，以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉？韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。 夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自安于其间矣。以四方无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若此可以应夫无穷。彼秦者将何为哉？不知出此，而乃贪疆埸尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得间其隙，以取其国，可不悲哉！8下列选项中两个加点字意思相同的一项是（ ）A不知出师而及贪疆场尺寸之利 蚓无爪牙之利 B使韩、魏无东顾之忧 三顾臣于草庐之於 C而四国休息于内以阴助其急 白帝城高急暮砧 D盖未尝不咎当时之士 既其出，则或咎其欲出者9下列选项中加点字的意义用法与例句加点字相同的项是（ ） 例句：昔者范雎用于秦而收韩A河内凶则移其民于河东B青取之于蓝C李氏子蟠不拘于时，学于余D陈涉之位，非尊于齐、楚中山之君也10下列选项不符合原文意思的是（ ）A秦国与诸侯争夺天下的关键在于韩魏两国B由于韩魏两国国力强大所以两国对秦国是个威胁C秦王没有与韩魏达成默契就攻打齐国，范雎对此非常忧虑D韩魏两国不可能独自抵挡秦国，所以各诸侯要想借助韩魏对付秦国，就要支持韩魏两国。第卷（共120分）四、（26分）11把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）愚读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦而不免于灭亡， （6分）（2）委区区之韩、魏，以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉？（4分）12阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）清平乐 独宿博山王氏庵辛弃疾饶床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。 平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。（1）这首词的上片第四句用了哪种修辞手法？请简要说明（3分）（2）你认为这首词的景和情的感情基调一致吗？请依据作品进行鉴赏（5分）13、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1句1分，共8分）（1）_，以手抚膺坐长叹。（2）杜甫在登高中直接写晚年客居异乡的句子是：_，_。（3）大弦嘈嘈如急雨，_。嘈嘈切切错杂弹，_。（4）劝学中用走路来比喻积少成多的句子是_，_。（5）过秦论中作者最后总结秦国失败的原因是：_。五、（22分）阅读下面的文字，完成1417题。翻浆毕淑敏 那年，我五一放假回家，搭了一辆地方上运送旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降临才进入离家百来里的戈壁。正是春天，道路翻浆。突然在无边的沉寂当中，立起一根土柱，遮挡了银色的车灯。“你找死吗？你！你个兔崽子！”司机破口大骂。我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着鬃绳的袋子。“我不是找死，我要搭车，我得回家。”“不搭！你没长眼睛吗？司机楼里已经有人了，哪有你的地方！”司机愤愤地说。“我没想坐司机楼子，我蹲大厢板就行。”司机还是说：“不带！这样的天，你蹲大厢板，会生生冻死！”说着，踩了油门，准备闪过他往前开。那个人抱住车灯说：“就在那儿我母亲病了我到场部好不容易借到点小米我母亲想吃”“让他上车吧！”我有些同情地说。他立即抱着口袋往车厢上爬，“谢谢谢谢”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。夜风在车窗外凄厉地鸣叫。司机说：“我有一个同事，是个很棒的师傅。一天，他的车突然消失了，很长时间没有踪影。后来才知道，原来是有个青年化妆成一个可怜的人，拦了他的车，上车以后把他杀死，甩在沙漠上，自己把车开跑了。直到案发我们才知道真相。从此我们司机绝不敢搭不认识的人特别是年轻人上车。你是我的老乡，说了话我才破例的。”我心里一沉，找到司机身后小窗的一个小洞，屏住气向里窥探。朦胧的月色中，那个青年如一团肮脏的雾，抱着头，龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸，他都像被遗弃的篮球，被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。“他好像有点冷，别的就看不出什么了。”我说。“再仔细瞅瞅。我好像觉得他要干什么。”这一次，我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物。“哎呀，他偷我东西呢！”司机很冷静地说：“怎么样？我说得不错吧。”“然后会怎么样呢？”我带着哭音说。“你也别难过。我有个法子试一试。”只见他狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰抱着头，石像般凝立着，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方，但依旧完整。我把所见同司机讲了，他笑了，说：“这就对了，他偷了东西，原本是要跳车了，现在车速这么快，他不敢动了。”路面变得更加难走，车速减慢了。我不知如何是好，紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。我痛苦地几乎大叫，就在这时，司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车身剧烈倾斜，车窗几乎吻到路旁的沙砾。再看青年，扑倒在地，像一团被人践踏的草，虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势，贪婪地守护着我的提包他的猎物。司机继续做着“高难”动作。我又去看那青年，他像夏日里一条疲倦的狗，无助地躺在了轮胎中央。道路毫无先兆地平滑起来，翻浆也消失得无影无踪。司机说：“扶好你的脑袋。”我一时没明白过来，但司机凶狠的眼神启发了我。就在他的右腿狠狠地踩下去之前，我采取最紧急的自救措施：双腿紧紧抵地，双腕死撑面前的铁板不用看我也知道，那个青年，在这突如其来的急刹车面前，可能要被卸成零件。“怎么样？最低他也是个脑震荡。看他还有没有劲偷别人的东西？”司机踌躇满志地说。我想到贼娃子一举伤了元气，一时半会儿可能不会再打我提包的主意了，心里安宁了许多。只见那个青年艰难地在轮胎缝里爬，不时还用手抹一下脸，把一种我看不清颜色的液体弹开他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢“师傅，他他还在偷，就要把我的东西拿走了”我惊恐万状地说。“是吗？”师傅这次反倒不慌不忙，嘴角甚至显出隐隐的笑意。“到了。”司机干巴巴地说。我们到一个兵站了，也是离那个贼娃子住的村最近的公路，他家那儿是根本不通车的，至少还要往沙漠腹地走10公里司机打亮了驾驶室里的大灯，说：“现在不会出什么事了。”那个青年挽着他的口袋，像个木偶似的往下爬，狼狈地踩着轱辘跌下来，跪坐在地上。不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。“学学啦学学”他的舌头冻僵了，把“谢”说成“学”。我们微笑地看着他，不停地点头。他说：“学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我在赶路，怕我的母亲喝不上小米粥，现在到天亮前，我赶得到家了学学”他抹一把下颌，擦掉的不知是眼泪、鼻涕还是血。司机一字一顿地说：“甭啰嗦了。拿好你的东西，回家吧！”他点点头，恋恋不舍地离开了我们。看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：“你停下！”“我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。司机赞许地冲我眨眨眼睛。青年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来，不堪重负的样子。我爬上大厢板，动作是从未有过的敏捷。我看到了我的提包，像一个胖胖的婴儿，安适地躺在黝黑的轮胎之中。我不放心地摸索着它，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。突然触到鬃毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上，像焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。【注】翻浆：春暖解冻的时候，地面或道路表面发生裂纹并渗出水份和泥浆。14下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是 （ ）（4分）A这篇小说叙述了一个陌生的年轻人为了生病的母亲能吃上小米粥，连夜奔波在荒寂寒冷的沙漠戈壁，虽然有幸搭上一辆运送旧轮胎的货车，却遭到了“我”与司机误解的故事。B“夜风在窗外凄厉地鸣叫”这句环境描写暗示青年即将像之前搭车人一样干坏事，营造了一种恐怖的氛围，推动了后文的情节发展。C小说塑造的主要任务就是那个要搭车的“青年”，而他的形象却是通过“我”和司机两个人物表现出来的。因此全文主要采用了侧面描写的手法。D从全文看，我对搭车青年的感情经历了怜悯、痛恨、感动这样的变化，在这种变化中完成了情节，完善了人物形象，与读者形成共鸣。E作者细细写“我”与司机对那个青年猜疑，其作用在于衬托，旨在形成反差，更加凸显那个青年的美好德行与善良人性。15小说以“翻浆”为题有什么妙处？情结合文本进行分析。（4分）16本文在情节构思方面的主要艺术特色有哪些？请举出一些具体例子进行分析。（8分）17这篇小说揭示了怎样的社会问题？请结合文本，联系现实，你有怎样的思考？（6分）六、（12分）18阅读下面两则材料，回答问题。（4分） 材料一：近年来清明节祭奠亲友，一些地方从烧冥钞、纸人、纸马，发展到烧纸电视机、纸数码相机，甚至烧纸汽车、纸别墅 材料二:今年清明节前,某市首个在线祭祀网站开通。清明节时，许多市民纷纷登录该网站，上传纪念图片，发布纪念文章，祭奠逝去的亲友，表达哀思。（1）用一句话概括以上材料的内容。 答： （2）你对上述现象有何看法？请简要回答。 答： 19、下面是某同学在一次讨论会上的发言摘要，有三处用语不得体，把它们找出来并加以改正。（3分） 刚才刘老师的一番话真是抛砖引玉，使我深受教育。我们是跨世纪的青年人，祖国建设的重任将落在我们肩上。像刘老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄，难道我们倒可以对学习不负责任？我殷切期望平时抄作业、考试作弊的同学赶快改正错误，不要再自欺欺人了。（1） 应改为 （2） 应改为 （3） 应改为 20、仿照下面的文段，从孔子、李白、苏轼、曹雪芹、鲁迅、莎士比亚、巴尔扎克、海明威中任选一位，另写一段话。（要求：句式大致相同，字数可以有增减）（5分） 向您致敬，冰心，你的寄小读者滋养了我。从此，什么仇恨也不能将我拉入深渊，唯有童心的向导能把我引入天国；什么困难也不能使我消沉颓废，唯有乐观的心态能将我带向成功的彼岸。七、（60分）21. 阅读下面的文字，根据要求作文。 一个小男孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天，他将一个个空木桶擦拭干净，摆放得很整齐。但往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。父亲摸着孩子的头说：“孩子，别伤心，我知道你会想办法征服风的。”小男孩擦干眼泪，终于想出了一个办法；把每一只空桶都装满清水。从此，那些木桶再也没有被风吹倒过。他高兴地对父亲说：“我懂了，木桶想要不被风吹倒，就要加重自己的重量。”父亲赞许地笑了。 要求：全面理解材料，选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的含意，不要套作，不得抄袭。 除诗歌、戏剧外，文体不限； 不少于800字。参考答案1、选B作者这样说实际上是对“百家讲坛”的近期讽刺，并未体现“<百家讲坛>是个奇怪的坛”2、选B、A“讫”为“迄” C“斧”为“釜” D“园”为“员”3、选D 、耿耿于怀意为不能忘怀，符合句意义。A目无全牛意为形容技艺精湛纯熟。B“生灵”意为人民，百姓。和前面的“人民”重复。C巧舌如簧为贬义词。4、选A B主语残缺，成为主要水源的不是利用率而是再生水。C语序不当，将“不仅”“而且”连接的两个分句位置互换。D“自己”的理解有歧义，是老人自己还是哥哥5、C(被带电栅栏围起来的金合欢树死亡的主要原因是破欢了它的整体生物关系网。3分)6、那是因为哨刺里住的褐色举腹蚁觉察到长颈鹿在吃树叶时，他们便蜂拥着拼命地盯咬长颈鹿的舌头，迫使长颈鹿离开，保护哨刺金合欢。这一比喻形象地说明了褐色举腹蚁对哨刺金合欢避免大型食草动物侵害的重要性。（2分）7、结构上，再次点题，收束全文。在内容上，画龙点睛，由此及彼的揭示出“金合欢关系网”这一现象所隐含的生物链的普遍意义，委婉地告诫人类要尊重自然规律，保护生态平衡，深化了文章中心。（4分）8.D(A 利益/锋利 B 顾虑、担忧 /探问、拜访 C 危急的情况/急促地 D 责怪/责怪)9.C（ 例句 被 A 到 B 从 C 被 D 比）10、B韩魏两国位于秦与崤山以东的各国之间，所以对于秦与诸侯争夺天下十分关键。11、（1）我曾经读过六国世家，私下里对天下的诸侯国凭借比秦国多5倍的土地，比秦国多十倍的民众，全力向西攻打崤山以西方圆千里的秦国，最后竟然不能免于灭亡感到奇怪。（5分）（2）任由小小的韩、魏两国，去抵挡像虎狼一般强横的秦国，他们怎能不屈服然后归向秦国呢？（3分）12、（1）拟人手法：破碎的窗纸，随着斜风急雨飒飒作响，好像在自言自语。“自语”将风吹纸响拟人化了。 (3分) （2）不一样。面对如此破败凄凉的景象，作者并没有伤感消沉，而是由此回忆起自己一生走遍南北，奔走国事，晚年罢官归隐，壮志未酬的经历，激发“眼底万里江山”的感慨，深刻的表达了作者虽然英雄失意，但仍念念不忘收复失地的伟大抱负，上片荒凉孤寂的景语为下片的感慨起到反衬的作用，结尾的转笔突出了作者宽阔的胸襟。(5分)13（1）扪参历井仰胁息（2）万里悲秋常作客，百年多病独登台（3）小弦切切如丝语，大珠小珠落玉盘（4）故不积跬步，无以至千里（5）仁义不施而攻守之势异也（1句1分）14、BC（B青年人没有干坏事，环境描写也不是营造恐怖氛围；C“侧面描写”的说法不准确，青年是通过“我”的眼睛直接描写的。4分，答对一个得2分。）15、“翻浆本指春暖解冻的时候，地面或道路表面发生裂纹并渗出水份和泥浆。暗示、推动情节，翻浆的道路使行车颠簸，后文青年绑包等情节都与”翻浆的道路有关。突出主题，“翻浆”指我在弄清事实真相后，内心深处亦如翻浆一般震动，并为自己狭隘和冷酷感到愧疚不安。(在注释中已给出，不给分点各给2分，共4分)16、前后的铺垫照应。路面翻浆的交代；“拎着一个系着鬃绳的袋子”与后文“突然触到鬃毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳”的照应，起解开悬念的作用。悬念迭出，情节跌宕。青年突然出现，引发人们的猜忌，他在车厢里又有一系列动作让人以为他要偷东西。结局出人预料，又在情理之中。在猜忌中开展情节，在防备中开展情节，在震撼中结束情节。在高潮中结尾。以“我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来”一句戛然而止，给人深深的震动和反思。（1点2分，共8分）17、一个平凡而困苦的年轻人，揣着一颗孝顺而善良的心，在困境中向人求助，却遭受到了别人的猜疑、误解以致惩罚。揭示了现实生活中诚信的缺失、陌生人之间难以相互信任乃至冷漠的社会问题。“我”和司机之所以怀疑也是生活的教训教会的，可以从造成这种社现象的根源和如何形成良好社会风气和和谐社会的角度分析。酌情给分6分）18参考答案：（1）清明节祭奠亲友的方式发生了变化。（或，清明节祭奠亲友的方式体现了不同的观念。）（2分）（2）赞同网祭，摒弃陋习。通过网站祭奠已逝的亲友，既便于表达哀思，又省时省力，减少环境污染，值得提倡。对于烧冥钞、纸汽车、纸别墅等陋习，则要加以正面引导。（表述可以多样，但思想认识要积极健康2分）19、略（1）“抛砖引玉”金玉良言 （2）“略尽绵薄”不遗余力（竭尽全力）（3）殷切期望衷心希望（“抛砖引玉”是自谦之词，用在这里明褒实贬；“略尽绵薄”是自谦之词，用以评价老师，不得体；“殷切期望”多用于上对下、长对幼）（3分，1点分）20.作家与作品对应，得1分；仿写内容与作品相符得2分，句式（什么也，唯有）符合要求，得2分 ；没有作品名称不得分；内容和作品无关不得分。（5分） 21、评分标准参照高考评分标准。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m