教导处范文之鸿鹄班青年教师培训方案

教导处范文之鸿鹄班青年教师培训方案 一、指导思想青年教师是我校未来发展的生力军，是我校实现“强校梦”的主力队。青年教师的素质直接体现出我校的后劲和实力。根据学校工作要求，学校将进一步加强青年教师队伍建设及培养，让青年教师业务过硬，素质全面，心存高远、志比鸿鹄，努力打造一支师德好、教风严、风气正、士气足的青年教师群体，为学校的持续健康发展奠定坚实的基础。二、现状分析根据我校实际，我们把40岁以下教师纳入青年教师培训范围，这些青年教师，他们热情高、精力旺、专业知识比较扎实、热爱学生、工作认真、具有创新精神，但是由于工作经验不足，教育教学的手段和方法亟待提升，个别的还出现这样那样的比较严重的问题。特别是近年来从农村中学选调的年轻教师比较多，为了使他们尽快适应新的岗位，进入角色和成为教育教学骨干，学校进一步加强对青年教师的培训，无论是对教师个人，抑或是从学校长远考虑，都是明智之举。三、培训目标1、加强青年教师的思想建设，在青年教师队伍中广泛地开展师德教育活动，提高青年教师的思想素质。2、注重理论与实践的结合，以课堂教学为主阵地，努力提高青年教师的业务素质，提高青年教师实施素质教育的能力和水平。3、注重青年教师的培养，形成人才梯队建设，不断发现新人、培训新人、鼓励新人，造就一支能拿得出、打得响的青年教师队伍。4、加强青年教师队伍中班主任的培训工作，使他们尽快成长为班主任队伍中的佼佼者，促进我校班主任队伍建设的年轻化。5、加强对青年教师现代教育教学意识的培养，打造一支课改的急先锋，促进我校“四主”健康高效课堂向纵深推进。四、培训内容1、师德修养与现代教育理论学习：师德修养，教师职业道德，现代教育理论研究，教育思想与学科教学艺术研究。2、新课程与教师发展：课程标准解读，新课程与教师角色转变，新课程与学生学习方式转变。3、“四主”健康高效课堂的课堂教学设计。4、班主任的工作态度与方法。5、教育教学科研论文的撰写方法。五、培训形式集中培训和分散培训相结合；校本培训和引进培训相结合；专题讲座和专题研讨相结合。结对拜师和自我研修相结合。六、培训要求1、按时参加学校组织的各种培训活动，严格培训考勤。2、坚持教育教学理论的学习，每学期有10000字左右的读书摘记，每周1-2次学习笔记，每期有一篇2000字左右的青年教师成长总结。3、每学期自己选择指导老师并拜师，同时观摩指导教师或其他教师课堂教学10节以上。4、注意积累总结教学经验和成果，每学期完成一篇以上的高质量的教学心得或教学论文，学校将择优在校刊上发表，自己也可向正规刊物投稿。七、培训措施1、加强师德建设，提高青年教师的职业道德水平。以教育法、教师法等教育法规文件和中小学教师职业道德规范等德育纲领性文件为切入点，爱岗敬业的思想观念和“依法治校，依法执教”法律意识。聘请优秀教师、优秀班主任、贡献非凡的离退休教师、学校领导等作专题报告，不断提高广大青年教师的思想素质。2、加强理论学习，使青年教师适应新课改的需要。确保每月一次的青年教师集中业务学习，在业务学习中，认真学习新的课程标准和基础教育改革相关理论，转变观念，树立正确的教育观、质量观、人才观；提高认识，学习新的教学改革经验。3、加强业务培训，使青年教师成为课堂改革的能手。（1）认认真真抓好鸿鹄班青年教师教研活动。采取 “以课代培”方式，通过课堂教学的观摩、研讨活动，使青年教师逐步领会“新课程、新理念”。（2）踏踏实实践行“四主”健康高效课堂教学活动。聘请高效课堂的优秀教师上示范课，传授课堂高效的经验。4、加强青年教师队伍中班主任的培训工作班级是学校进行教育、教学工作的基本单位，班主任是对学生进行思想教育的主要责任人，有些自身素质具备的年青教师己经担起了班主任的重任，但如何更好地做好班集体的组织者，教育者和指导者，当好学校实施教育，教学工作计划的得力助手，还需要对他们进行进一步的培训。请校内的优秀班主任做具体工作实践中的指导教师，以便理论联系实际，提高班主任工作水平。