二次根式期末复习 ppt课件
二次根式 复习1二次根式的定义二次根式的定义:注意:注意:被开方数大于或等于零被开方数大于或等于零二次根式的定义:注意:被开方数大于或等于零2 二次根式的性质:二次根式的性质:二次根式的性质:3二次根式的除法公式:二次根式的除法公式:把公式逆运用二次根式的除法公式:利用这个等式也可以化简一些二4(a0,b0)怎样化去被开方数中的分母呢?怎样化去被开方数中的分母呢?(a0,b0)怎样化去被开方数中的分母呢?5(a0,b0)怎样化去分母中的根号呢?怎样化去分母中的根号呢?(a0,b0)怎样化去分母中的根号呢?62 227C4.在函数在函数 中,自中,自变量量x的取的取值范范围是是()A.x 4 B.x 4 C.x 4 D.x 41、二次根式、二次根式 有意义,则有意义,则x的取值范围是的取值范围是 2、二次根式、二次根式 的值是(的值是()A、-3 B、3或或-3 C、9 D、3x x-1-1D 3 3、+有意义的条件是有意义的条件是 _ _ .课前热身C4.在函数 中,自变量x85.5.已知:已知:+=0,+=0,求求 x-y x-y 的值的值.6.6.已知已知x,yx,y为实数为实数,且且 +3(y-2)+3(y-2)2 2=0,=0,则则x-yx-y的值为的值为()A.3 B.-3 C.1 D.-1 A.3 B.-3 C.1 D.-1解:由题意,得解:由题意,得 x-4=0 x-4=0 且且 2x+y=0 2x+y=0解得解得 x=4,y=-8 x=4,y=-8x-y=4-(-8)=4+8=12x-y=4-(-8)=4+8=12D D5.已知:+=0,求 x9 二次根式计算、化简的二次根式计算、化简的结果符合什么要求?结果符合什么要求?(1)被开方数不含分母;被开方数不含分母;分母不含根号;分母不含根号;根号内不含小数根号内不含小数(2)被开方数中不含能开得尽被开方数中不含能开得尽 方的因数或因式方的因数或因式.(1)被开方数不含分母;最简二次根式10例例1:例1:11化简下列各式化简下列各式化简下列各式灵活运用121下列等式成立的是(下列等式成立的是()当堂练习当堂练习1下列等式成立的是()当堂练习133.直接写出下列各题的计算结果:直接写出下列各题的计算结果:=;(3+)2011(3 )2010=.112当堂练习当堂练习3.直接写出下列各题的计算结果:112当堂练习14 观察下列各式:察下列各式:请你将猜想到的你将猜想到的规律用含自然数律用含自然数n(n1)的代数式表示出来:的代数式表示出来:观察下列各式:15(2)(2)比较大小比较大小,并说明理由并说明理由.解:解:(2 5)(2 5)2 2=2 5=10=2 5=10 且且 4+6 4+6 0,0,2 2 5 5 0 0练练练练(2)比较大小,并说明理由.解:(2 5)2=2 16