七年级《安全教育》第一课《守望青春》

青春是大写的字母O，像滚滚的车轮，不断前进；像一条小鱼，翱游在知识的海洋里；像Z，弯曲，只有奋斗才能走直；像M，是山峰，要不断地去攀登；青春像辛勤的蜜蜂，没有悲哀；如果说人生是一本书，那么，青春是书中最精彩的那一篇。青春期的生理变化主要表现：青春期的生理变化主要表现：身高、体重迅速增长身高、体重迅速增长内脏功能日渐健全；心脏的收缩力度显著提高；肺内脏功能日渐健全；心脏的收缩力度显著提高；肺活量显著加大；特别是脑的内部结构和功能不断分活量显著加大；特别是脑的内部结构和功能不断分化、发展，脑对人体的调节功能增强；理解、分析化、发展，脑对人体的调节功能增强；理解、分析问题并作出判断的能力迅速提高；大脑的兴奋性强，问题并作出判断的能力迅速提高；大脑的兴奋性强，容易接受新事物。容易接受新事物。身体外形的变化身体外形的变化身体内部器官的完善身体内部器官的完善富有理想，追求真理富有理想，追求真理追求理想容易脱离现实，沉湎于幻想追求理想容易脱离现实，沉湎于幻想朝气蓬勃，勇于探索朝气蓬勃，勇于探索遇到挫折容易失去自信，悲观失望遇到挫折容易失去自信，悲观失望思维活跃，想像丰富思维活跃，想像丰富渴望独立，有渴望独立，有“成人感成人感”情感丰富，热情高涨情感丰富，热情高涨珍惜友谊，渴望交际珍惜友谊，渴望交际未能摆脱依赖，难以完全承担自己行为未能摆脱依赖，难以完全承担自己行为的责任的责任观察处理问题时，容易固执己见，易走观察处理问题时，容易固执己见，易走向片面向片面情绪波动比较大，容易失去控制情绪波动比较大，容易失去控制感到孤独，不愿与人交往感到孤独，不愿与人交往说一说：你有哪些青春的喜悦？青春喜悦产生的原因是生理、心理的需要得到满足。说一说：你有哪些青春的烦恼？青春烦恼产生的原因是生青春烦恼产生的原因是生理、心理的需要得不到满理、心理的需要得不到满足。足。讨论：遇到下列情况，你会讨论：遇到下列情况，你会1 1、当我想到很难解决的内心矛盾、当我想到很难解决的内心矛盾时，我会时，我会 2 2、当我情绪不好的时候，我会、当我情绪不好的时候，我会3 3、当我感到孤独的时候，我会、当我感到孤独的时候，我会怎样把握好青春呢？1.1.开放自己的心灵世界开放自己的心灵世界-沟通、交流沟通、交流;2.2.提高自我控制能力，调动自控力提高自我控制能力，调动自控力-减少和消除盲目冲减少和消除盲目冲动的行为；动的行为；3.3.保持自我完善的意识保持自我完善的意识-提阶段性的目标提阶段性的目标-多读书、多多读书、多运动、多做好事。运动、多做好事。4.4.鲁迅对青春的感悟：鲁迅对青春的感悟：“青春应该是一盏灯，在青春应该是一盏灯，在漫漫人生路上，点燃它，便能照亮前方的路途，漫漫人生路上，点燃它，便能照亮前方的路途，让自己奋然前行。让自己奋然前行。”青春是美好的、幸福的，青春青春是美好的、幸福的，青春 美丽的天空中也会有困难，挫折，美丽的天空中也会有困难，挫折，也会有不愉快、流泪的时候。也会有不愉快、流泪的时候。在在我我们们踏踏上上青青春春之之旅旅时时，带带上上老老师师的的教教诲诲，父父母母的的期期盼盼，同同学学们们的的祝祝福福！黄山西海大峡谷 青春走过的每个角落都是金青春走过的每个角落都是金青春走过的每个角落都是金青春走过的每个角落都是金青春走过的每个角落都是金青春走过的每个角落都是金色的色的色的色的色的色的,你要像山鹰你要像山鹰你要像山鹰你要像山鹰你要像山鹰你要像山鹰一般一般一般一般一般一般 飞翔飞翔飞翔飞翔飞翔飞翔着歌唱，着歌唱，着歌唱，着歌唱，着歌唱，着歌唱，歌唱歌唱歌唱歌唱歌唱歌唱着飞翔，着飞翔，着飞翔，着飞翔，着飞翔，着飞翔，用奋进、乐观、用奋进、乐观、用奋进、乐观、用奋进、乐观、用奋进、乐观、用奋进、乐观、坚强，坚强，坚强，坚强，坚强，坚强，书写你无悔书写你无悔书写你无悔书写你无悔书写你无悔书写你无悔的青春！的青春！的青春！的青春！的青春！的青春！如果你喜如果你喜如果你喜如果你喜如果你喜如果你喜欢，就与你的青春之旅同行吧！欢，就与你的青春之旅同行吧！欢，就与你的青春之旅同行吧！欢，就与你的青春之旅同行吧！欢，就与你的青春之旅同行吧！欢，就与你的青春之旅同行吧！泰山户外驴行 谢谢 谢！谢！放映结束 感谢各位批评指导！让我们共同进步本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！