高中历史 第三单元 第二次世界大战 9 单元学习总结课件 新人教版选修3.ppt

学案9 单元学习总结,网络构建区,知识总结区,方法探究区,第三单元 第二次世界大战,网络构建区,返回,知识总结区,一、第二次世界大战的背景 1.在20世纪30年代经济危机的打击下，德、日建立了法西斯专政，形成了欧、亚两个战争策源地，它们对外侵略扩张，并逐步走上了结盟道路。 2.面对法西斯的侵略扩张，中国、埃塞俄比亚、西班牙等国人民开展了反法西斯的局部战争，但由于没有建立国际反法西斯统一战线，这些斗争没能阻止世界由局部战争走向全面战争。 3.面对法西斯的侵略扩张，英、法、美大国推行绥靖政策，企图避免战争，并把法西斯祸水引向苏联。 4.苏联在构筑集体安全的努力失败后，为中立自保，同德国签订了苏德互不侵犯条约。,二、第二次世界大战的经过 1.战争的爆发：1939年，德国突袭波兰，第二次世界大战全面爆发；接着，德军向西线发动全面进攻，法国亡国，英国也遭受了沉重打击；在北非，英军同意大利军队展开战斗。 2.战争的扩大：1941年苏德战争和太平洋战争的爆发，使第二次世界大战的规模进一步扩大。面对法西斯的侵略，世界人民建立了国际反法西斯联盟，国际反法西斯的力量大大加强。 3.战争的转折：19421943年发生的斯大林格勒战役、阿拉曼战役和中途岛海战的胜利，使各主要战场都发生了根本性转折。,4.战争的结束：1943年，北非战事首先结束；1943年7月，意大利投降，法西斯轴心国集团开始瓦解；1944年，欧洲第二战场的开辟加速了战争的胜利进程；1945年5月，德国签署无条件投降书，欧洲战争结束；1945年9月，日本正式签署投降书，第二次世界大战最终结束。,三、第二次世界大战的影响 1.使国际政治格局发生了根本变化，西欧主宰世界的时代结束，美国成为资本主义世界的霸主，苏联的军事和国际地位空前提高。 2.促进了社会主义运动和民族解放运动的发展。社会主义越出一国范围，亚非拉民族解放运动空前高涨，世界殖民体系迅速瓦解，一系列新生的民族国家出现在世界政治舞台上。 3.战争促进了科学技术的发展，为战后的科学技术革命奠定了基础。,返回,方法探究区,例题 (2014天津高考)阅读材料，回答问题。 材料一 1936年，当希特勒主张重占莱茵河非军事化地区时，德军将领们对于他的决定和可能挑起的法国反应感到十分忧惧。由于他们的抗议，结果，(希特勒)最初只派遣了少数象征性的部队来作为一种试探但是在1938年3月，当希特勒决心向奥地利进军时，他却不理会那些将领们的反对。 哈特第二次世界大战战史,材料二 正当独裁者们兴风作浪之际，西方民主国家正在严重的和平主义支配下摇来摆去，没有定见。所谓和平主义，大体可以说是不顾后果而硬要坚持和平。英美两国许多人认为，第一次世界大战实在是个错误，根本没有带来任何好处对德国(的制裁)过于苛刻了第一次世界大战中，大约140万法国人死亡；在法国人看来，再重复这样的人类灾难实在是不可思议在大不列颠和美国，情形也差不多。人们对于第一次世界大战的流血与损失念念不忘，既悲伤又恼怒。 帕尔默现代世界史 材料三 张伯伦与达拉第接受了希特勒的条件，然后对捷克政府施加极大压力，要它屈服，即签署它自己的死亡证书。在英国纵容下，法国宣告放弃所承担的保护捷克斯洛伐克的条约义务张伯伦和达拉第各自回到国内，受到人们的欢呼。张伯伦向国人报告说，他带来了“我们时代的和平”。帕尔默现代世界史,(1)材料一中希特勒采取了哪些行动？反映了希特勒怎样的心理变化？指出这些行动对国际格局的影响。 (2)材料二反映了当时英法等国一种什么思潮？为何出现这一思潮？ (3)材料三所反映的历史事件与英法推行什么政策有关？结合材料二、三和所学知识，分析其推行这一政策的原因。指出这一政策导致的最终后果。 (4)根据上述材料和所学知识，你能得出哪些历史启示？,解题思路答案,解题思路 第(1)问，第一小问直接从材料一中的信息归纳即可；第二小问从材料一中的信息可归纳为从试探变为无所顾忌；第三小问需联系所学知识，从对凡尔赛体系的冲击进行分析即可。 第(2)问， 第一小问从材料二中有效信息可归纳出和平主义思潮；第二小问从材料二中“第一次世界大战实在是个错误，根本没有带来任何好处”“人们对于第一次世界大战的流血与损失念念不忘，既悲伤又恼怒”等关键信息可归纳出答案。 第(3)问，第一小问依据材料三中的信息，联系所学知识可知是绥靖政策。第二小问从材料二中归纳出英法等国流行和平主义思潮；从材料二中“对德国(的制裁)过于苛刻了”等信息可归纳出一部分答案，然后通过分析绥靖政策的实质归纳出另一部分答案。第三小问结合所学知识回答即可。 第(4)问应该首先从全部材料中总结经验教训，再结合现实谈谈对策和做法即可。,解题思路答案,答案 (1)行动：出兵莱茵非军事区、进军奥地利。 变化：从试探变为无所顾忌。 影响：打破凡尔赛体系对德国的约束。 (2)思潮：和平主义思潮。 原因：许多人认为一战是个错误，带来重大伤亡，因而恐惧战争。 (3)政策：绥靖政策。 原因：英法等国流行和平主义思潮；认为一战后对德国的制裁过于苛刻；牺牲弱小国家利益以自保，并将德国侵略矛头引向苏联。 后果：导致第二次世界大战爆发。 (4)启示：对侵略和扩张行为不能姑息纵容，也不能牺牲他国利益来保护自己；和平需要世界各国共同维护，要警惕历史重演。,特点启示类材料解析题的解题技巧 题型特点 历史特点类设问一般含有以下词语：主要特点、新特点、时代特点、基本特点、共同特点、不同特点(各自特点)、共同特征、不同特征。 解题技巧 从历史特点设问角度看主要解答方法有： (1)社会某个时期(王朝)的特征，一般从政治、经济、科技思想文化、民族关系、对外交往等方面归纳。 (2)某一个历史现象发展的阶段特点。,(3)某一历史事件自身具有的特点，可以从原因、性质、过程、特殊性、结果、历史地位与影响等方面归纳。这类设问一般适用于重大革命、改革、思想运动、制度等。 (4)某一历史现象利用材料信息，归纳其发展过程反映的特点。,返回,