美术工作计划

美术工作计划 美术工作方案三篇 日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，我们要好好方案今后的学习，制定一份方案了。好的方案是什么样的呢？下面是小编精心整理的美术工作方案3篇，欢迎阅读与收藏。美术工作方案 篇1一、指导思想认真学习和贯彻执行?全国根底教育课程改革纲要试行和全国教学工作会议的有关精神，充沛认识根底教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教学研究的中心工作，以新课程理念指导课堂教学实践。要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。要进一步加强对青年教师的培养，搞好基地建设，抓好课题研究。二、主要工作一改良教研方式，做好美术教学工作。1、组织学科新教材的培训，组织教材分析和教学研究，领会新教材的结构体系和单元教学要求。2、组织教师学习?常州市美术学科教学倡议。3、注重课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和发明力。二更新教学理念，指导教学实践。1、进一步认真学习?根底教育课程改革纲要，更新教学理念，明确课改方向。在改革的实践中进行理论探索，在实践积累中进行理论创新，在教改实践中反思。通过学习和培训、实践和反思、改革和创新，全方位地转变教育教学观念和提高教育教学认识。开放教育观念、开放教学过程、开放教学空间、使自己成为学生的促进者、教育研究者、课程的建设者。2、认真学习和研究根底教育阶段课程规范，搞好课改年级课教材的集体备课，并结合课堂教学组织观摩研究课。3、学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，推进校本课程的研究和开发。4、应用现代教学理论开发多媒体教学辅助课件。认真组织学习教育理论刊物、提高搜集信息、处理信息和交流信息的能力，充沛利用一切学习资源不断提高理论素养和知识水平。三、日程安顿九月份1、召开全体美术学科教师会议，布置新学期教研工作。2、一年级苏少版课标本教材以及四年级教材的培训工作。3、美术学科协进组活动十月份1、小学美术新课程教学研究课、教材教法研讨座谈。2、学科常规调研。3、美术一年级集体备课。4、小学美术学科协进组活动十一月份1、新教材课堂教学研讨活动。2、课题研究工作。3、小学美术学科协进组活动十二月份1、组织加入常州市中小学美术教师多媒体课件评比活动。2、小学美术学科协进组活动3、课题研究工作。一月份1、课程改革经验交流座谈会。2、加入市区美术学科专业委员会理事会议，商讨下学期工作。3、学期工作总结。4、整理上交资料。我所教学的学校是一所小学，所以开设了不少的美术课。学校一共就我们两个美术教师，所以我的课程还是比拟多的。我会尽我所能的培养学生美术情操和艺术气息。在我的教育下，每一名学生都必须得有自己的作业，美术作业。孩子们是天真无邪的，他们的绘画是那样的童真，可爱，我相信大家都会意识到这个问题，童真才是最美好的！美术工作方案 篇2一、本学期主要工作方案1、指导思想、目标任务本学期以提高学生的艺术素养、培养学生的探究精神和实践能力为着眼点，把观赏、评述与绘画、手工制作、生活实践结合起来，从而到达开启心智、提升志趣、陶冶情操的目的。2、主要工作安顿完成各项教学常规工作。公开课安顿： 第12周、第7周。完成相应的课题研究工作：阶段小结、研究课、小论文。各级各类绘画比赛的创作指导。二、本学期具体工作方案第二学期工作方案表周次 本周主要工作教学进度、教学案等 本周公开课安顿 备注一 另一种选择。外国风景画、景物画赏析1二 另一种选择。外国风景画、景物画赏析1三 人类的朋友第1课时四 人类的朋友第2课时五 夸张有趣的脸第1课时六 夸张有趣的脸第2课时七 让画动起来第1课时八 让画动起来第2课时九 我们的节日第1课时十 我们的节日第2课时十一 线的魅力第1课时十二 线的魅力第2课时十三 重复的魔力第1课时十四 重复的魔力第2课时十五 立线装饰1课时十六 奇妙的肌理1课时十七 中国古代书画1课时十八 期末测评十九 7月1日放假美术工作方案 篇3一、对教材内容的分析一教学重点1、学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。2、能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，叙述自己的情感。3、用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。二教学难点1、利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。2、观赏情节性比拟强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。3、用水粉、水彩颜料表现周围的事物，叙述自己的兴趣与愿望。4、运用比照与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。5、能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。二、教学任务、目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的办法，丰盛视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解根本美术语言和叙述方式和办法，叙述自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发发明精神，开展美术实践能力，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。三、教学资源的开发1、充沛利用教材资源。教材中设计了许多的插图，形象、直观，切合教材内容，能很好地帮忙学生理解课文内容，在教学中应当充沛利用好。3、积极调动社会资源。提示指导学生进行社会调查，有助于对知识的理解。加强与家长的联系，在家长的指导和帮忙下，提高预习能力，稳固知识。四、提高教学质量的.具体措施1、应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮忙学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。2、多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差别性，人类社会的丰盛性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。3、采用多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以开展，限度地开发学生的发明潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。4、教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。