关于国培心得体会范文_办公文档-工作总结

关于国培心得体会范文 关于国培心得体会范文 我参加了国培方案谷城教学点启动仪式，并面对面聆听了几位专家教师的讲课。虽然培训的时间很短暂，但感觉是充实的。此次国培方案培训学习，为我翻开了一扇窗，拨云见日，使我在感悟中豁然开朗。更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心。一、教师要进展知识的更新 “知识也有保质期。”作为教师，实践经历是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的实践经历有时会阻碍教师对新知识的承受，也能一时地掩盖教师新知识的缺乏，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠点旧有的教学经历，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经历就成了阻碍教师教学能力的开展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个教师来说，是很有必要的，是很有价值的。二、在教学活动中，教师要当好组织者 教师要充分相信学生，信任学生完全有学习的能力。应变把时机交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的时机交给学生，学生就能充分展示自己学习的方法和过程，教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学的行为，课堂教学中表现为过多的.焦虑和不安。那么，怎样调动学生的“思维参与”呢？应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。为此，教师要多给学生做、说的时机，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。这样，儿童自然就会兴奋，参与的积极性也就会高起来，他们的才智就会得到大大的提高和开展。在这次培训中，专家们就为我们设计了如下课型，让我们去感悟：1、案例式：主要作法是(1)对教学目标进展分解，把教学目标分解成假设干子目标，使目标详细化，从子目标中选取权重较大者作为重点研究对象。(2)依据教学目标设计案例，设计案例时，要做到用案例引入新课，用案例说明观点，用案例引发学员的认识冲突，从而引导学员对问题进展研究和争论。(3)对案例进展研讨，通过研讨，学员对所学习的理论加以认证，持异议者用自己设计的案例加以反驳。(4)对学习进展总结，通过总结，写出个人心得，把经历上升为理论，用此指导今后的工作。2、自学互助式：主要作法是(1)把学员在学习与研究中所遇到的典型问题，以讨论提纲的形式下发给学员，学员对自己感兴趣的问题进展准备。(2)由培训教师组织学员论坛，学员在座谈会上对各自观点进展交流。(3)经过研讨，对到达共识的东西进展总结，对持异议的东西，留作下一步研究。3、专家辅导式：对于大家关心的小学语文教学的热点、重点、难点问题，进展专题辅导，专题辅导以讲授为主，同时辅之以案例教学，研讨等形式。回忆我平时的教研活动，也经常听、评公开课，但从来都是不同水平，不同教龄的老师做着同样的事情，评课时也是大家泛泛而谈，这种场面难以让不同类的老师在教研活动中受益。要想使教研活动突破经历层面的局限，深入地开展下去，课堂观察技术与诊断就显得尤为重要。有这样一位老师说过“教师大半辈子生活在课堂师的讲课虽然培训的时间很短暂但感觉是充实的此次国培方案培训学习为我翻开了一扇窗拨云见日使我在感悟中豁然开朗更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心一教师要进展知识的更新知识也有保质期作为教师实践经历是财久之势必成教师知识的缺乏缺乏知识的教师仅靠点旧有的教学经历自然会导致各种能力的下降甚至是缺失这时旧有的教学经历就成了阻碍教师教学能力的开展和提高的障碍所以对于这种学习培训对于一个教师来说是很有必要的是很俯下身子看学生的生活平等参与学生的研究教师把探究的时机交给学生学生就能充分展示自己学习的方法和过程教师也就可以自如地开展教学活动新课程实施的灵活性大让教师觉得难以驾驭教学的行为课堂教学中表现为过多的焦虑中，如果缺乏对课堂的观察与反思意识，缺乏对教育教学的观察与思考意识，那么他就很难实现专业的提升。观察课堂，保持思想，这是我们走向自我、走向名师、走向大师的重要一步”。三、思想认识得到了明显的提高，灵魂得到了净化 这十几年的教学生涯，让我已慢慢感觉到对职业倦怠，抄不完笔记，频繁的检查，刻薄的制度，一项又一项的任务以及家长的难缠，学生的厌学，领导的不理解等等。早已把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意。但通过了这几天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我知道了怎样更好地去爱我的学生，怎样让我的学生在更好的环境下安康的成长。四、加强专业文化学习，做一专多能的教师 要想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。专家用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。我面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我的责任和义务。这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为教师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知开展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会开展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地师的讲课虽然培训的时间很短暂但感觉是充实的此次国培方案培训学习为我翻开了一扇窗拨云见日使我在感悟中豁然开朗更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心一教师要进展知识的更新知识也有保质期作为教师实践经历是财久之势必成教师知识的缺乏缺乏知识的教师仅靠点旧有的教学经历自然会导致各种能力的下降甚至是缺失这时旧有的教学经历就成了阻碍教师教学能力的开展和提高的障碍所以对于这种学习培训对于一个教师来说是很有必要的是很俯下身子看学生的生活平等参与学生的研究教师把探究的时机交给学生学生就能充分展示自己学习的方法和过程教师也就可以自如地开展教学活动新课程实施的灵活性大让教师觉得难以驾驭教学的行为课堂教学中表现为过多的焦虑走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同开展，求得教学质量的稳步提高。师的讲课虽然培训的时间很短暂但感觉是充实的此次国培方案培训学习为我翻开了一扇窗拨云见日使我在感悟中豁然开朗更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心一教师要进展知识的更新知识也有保质期作为教师实践经历是财久之势必成教师知识的缺乏缺乏知识的教师仅靠点旧有的教学经历自然会导致各种能力的下降甚至是缺失这时旧有的教学经历就成了阻碍教师教学能力的开展和提高的障碍所以对于这种学习培训对于一个教师来说是很有必要的是很俯下身子看学生的生活平等参与学生的研究教师把探究的时机交给学生学生就能充分展示自己学习的方法和过程教师也就可以自如地开展教学活动新课程实施的灵活性大让教师觉得难以驾驭教学的行为课堂教学中表现为过多的焦虑