《桂花雨》同步练习

桂花雨同步练习 导语：练习可以帮忙我们稳固课堂知识，提高语文学习水平，下面是小编整理的?桂花雨同步练习。欢迎同学们过来了解和练习。【预习提示】阅读课文，填空：1、本文的作者是：_。2、于是，我又想起了在故土童年时代的“_，还有那摇落的阵阵_。【根底达标】一、读拼音写汉字。Pàocháyóuqíhángzhuwánzhng()()()()tíqiángobnggnjnlínj()()()()二、辨字组词。捧()龙()熟()述()棒()尤()热()迷()三、按句意写出用同音字组成的词语。1、使东西来回摆动。()2、指没有事实根据的话。yáo()3、对远距离的人、事、物实行控制。()4、我国的一个少数民族。()四、写出反义词。盛开()仔细()担忧()喜欢()五、给加点字选择正确的解释。劲：A趣味;B力气;C精神;D神情、态度。1、他的手劲儿真大。()2、下棋没劲，不如打电脑。()3、瞧他那股骄傲劲儿。()缠：A缠绕;B纠缠;C应付。4、这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。()5、这个箩筐缠了几根铁线后，很牢固。()6、半天了，他还缠着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。()六、选词填空。欣赏品尝观赏1、爸爸最()那美妙悠扬的琴声。2、我去公园()美丽的杜鹃花。3、妈妈做的红烧鱼，我()了，味道真是好极了。优秀优异优良4、麦子收成了，农民伯伯总要选好()的种子，把它贮藏起来，以备来年播种。5、小明以()的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声，尤其是老师为自己能培养出这样()的学生感到骄傲。七、按一定的顺序排列以下词语。梅花荷花桃花桂花1、按照开花的先后顺序：_元宵节重阳节清明节中秋节端午节2、按时间顺序：_八、阅读短文，回答下列问题。摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊!真像下雨，好香的雨啊!桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。1、这段话讲的是：_。2、一个“浸字表明了什么_3、“好香的雨指的是：_。【拓展运用】我喜欢的词语有：_附参考答案：三、1摇摆;2谣言;3边远;4、瑶族。四、收缩、粗心、放心、讨厌。五、1B;2A;3D;4C;5A;6B。六、1观赏;2欣赏;3品尝;4优良;5优异、优秀。七、桃花、荷花、桂花、梅花。2元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。八、1、摇桂花的事情。2、形象地写出了桂花的香气，桂花，永远香在人们的心里，也香甜了人们的生活。3、桂花。