教学设计 猫第1课_小学教育-小学教育

猫 教学目标：1、初步学会用摘录法概括段落大意。2、学会 12 个生字；理解 28 个新词语，能用“逐渐”、“无忧无虑”造句，领悟“可是”在语句中表示的转折作用。3、感受作者对猫的喜爱之情和观察事物的兴趣。4、能有感情地朗读课文，背诵课文第 4 自然段。教学重点难点：重点：运用摘录法概括两段课文的段落大意，要求做到完整、简洁、明确，明白算术根据各段所表达的内容，找准可以概括大意的句子，教会学生验证自己摘录的句子是否正确。难点：体会猫难以捉摸的古怪性格及作者对猫的喜爱之情，了解作者是怎样生动、具体描写猫的。教 具：投影片 课文录音 教学时间：课时 第 1 课时 一、导入新课：、出示课题。、引导：谁能向大家介绍一下“猫”？集体交流了解猫的特点，引起新旧知之间的联系。二、初读课文，自学生字新词。1、学生大声读课文遍，按预习要求自学课文。进一步巩固第一单元训练重点，培养自学能力。2、边读边想：课文主要写了猫的哪些特点？三、交流自学成果，指导点拨，小组交流。1、组长汇报，集体交流。解决“的确”、“暖和”、“没完没了”、“枝折花落”的读音，“耍”、“贪”的字形，理解词语。2、指名朗读课文，要求读得正确、流利。四、了解课文内容，理清文章段落。1、课文主要写了什么？（猫的古怪性格和刚满月小猫的特点）2、哪几个自然段写猫的古怪性格？课文其余部分写了什么？3、用“归并法”给课文分段。第一段（第 13 自然段）写猫的性格古怪。第二段（第 4 自然段）满月小猫的特点。五、作业：完成作业本第、题。、熟读课文。进一步巩固字词，感受课文语言美。示的转折作用感受作者对猫的喜爱之情和观察事物的兴趣能有感情地朗读课文背诵课文第自然段教学重点难点重点运用摘录法概括两段课文的段落大意要求做到完整简洁明确明白算术根据各段所表达的内容找准可以概括大意的句子动具体描猫的教具投影片课文录音教学时间课时第课时一导入新课出示课题引导谁能向大家介绍一下猫集体交流了解猫的特点引起新旧知之间的联系二初读课文自学生字新词学生大声读课文遍按预习要求自学课文进一步巩固第一单流解决的确暖和没完没了枝折花落的读音耍贪的字形理解词语指名朗读课文要求读得正确流利四了解课文内容理清文章段落课文主要写了什么猫的古怪性格和刚满月小猫的特点哪几个自然段写猫的古怪性格课文其余部分写了什么用