1、《草原》课件

草草草草 原原原原美美景景人人学习目标学习目标 1、认识、认识4个生字，会写个生字，会写14个生字。正个生字。正确读写确读写“地毯、渲染、低吟、襟飘带舞、地毯、渲染、低吟、襟飘带舞、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、偏西、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、偏西、天涯天涯”等词语。等词语。2、有感情地朗读课文，背诵第一、二、有感情地朗读课文，背诵第一、二自然段。自然段。3、感受内蒙古大草原美好的风光及风、感受内蒙古大草原美好的风光及风土人情，体会蒙汉两族人民之间的深情厚土人情，体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊，激发了解西部的兴趣。谊，激发了解西部的兴趣。老老舍舍现代著名作家现代著名作家。原名舒庆原名舒庆春，字舍予，满族人。春，字舍予，满族人。生生于北京一个城市贫民家庭。于北京一个城市贫民家庭。他的他的代表作代表作骆驼祥子骆驼祥子被译成十几种文字，产生被译成十几种文字，产生较大的国际影响。由于他较大的国际影响。由于他勤奋创作，被誉为文艺队勤奋创作，被誉为文艺队伍中的劳动模范，伍中的劳动模范，人民艺人民艺术家术家。1966年去世，终年年去世，终年67岁。岁。1.读课文第一自然段，思考：主要抓住草原读课文第一自然段，思考：主要抓住草原上的上的哪些景物哪些景物来描写来描写？2.你欣赏的句子描写了草原的什么美？你欣赏的句子描写了草原的什么美？3.这些句子应该怎样朗读才能把自己感受到这些句子应该怎样朗读才能把自己感受到的美表达出来。的美表达出来。那里的天比别处的更可爱，空气是那么那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一高歌一曲曲，表示我满心的愉快，表示我满心的愉快。在天底下，一在天底下，一 千里，而并不茫茫。千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。那些小丘的是绿的。那些小丘的线条线条是那么是那么柔美柔美，就，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。渲染渲染勾勒勾勒翠色欲流翠色欲流流入流入 羊群羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。的大花。白色的大花白色的大花羊群羊群这种境界，既使人这种境界，既使人惊叹惊叹，又叫人，又叫人舒服舒服，既愿久立四望，又想坐下既愿久立四望，又想坐下低吟低吟一首一首奇丽奇丽的小的小诗。诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像立不动，好像回味回味着草原的无限乐趣。着草原的无限乐趣。草草 原原 这次，我看到了（这次，我看到了（）。那里的天比别处的更（）。那里的天比别处的更（），），空气空气 是那么（是那么（），天空是那么（），天空是那么（），使我总想（），使我总想（），），表示我满心的（表示我满心的（）。在天底下，（）。在天底下，（），而并不（），而并不（）。）。四面都有（四面都有（），平地是（），平地是（）的，小丘也是（）的，小丘也是（）的。）的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的（无边的（）（）（）上了（）上了（）。那些小丘的线条是那么）。那些小丘的线条是那么（），就像只用绿色（），就像只用绿色（），不用墨线（），不用墨线（）的中国画）的中国画那样，到处（那样，到处（），轻轻（），轻轻（）入云际。这种境界，既使）入云际。这种境界，既使人（人（），有叫人（），有叫人（），既愿（），既愿（），又想坐下（），又想坐下（）一）一首（首（）的小诗。在这境界里，连（）的小诗。在这境界里，连（）和大牛都有时候）和大牛都有时候（），好像（），好像（）着草原的（）着草原的（）。）。走了许久，远远地望见了一条走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子迂回的明如玻璃的带子河！河！4.4.认真读读课文，读完后，与小组的同学一起想想，把认真读读课文，读完后，与小组的同学一起想想，把这些词语加在哪个词的前面最合适。这些词语加在哪个词的前面最合适。迎接迎接 相见相见 款待款待 联欢联欢 话别话别激情激情 盛情盛情 尽情尽情 深情深情 热情热情热情迎接热情迎接 激情相见激情相见 盛情款待盛情款待 尽情联欢尽情联欢 深情话别深情话别1.1.如果要用一个词概括草原人民的特点，你想用什么？如果要用一个词概括草原人民的特点，你想用什么？2.2.草原人民的热情好客从哪些方面可以看出？草原人民的热情好客从哪些方面可以看出？3.3.咱们试试看，在它们前面加上一些词，是不是会让人咱们试试看，在它们前面加上一些词，是不是会让人更深切地感受到草原人民那滚烫的心呢？更深切地感受到草原人民那滚烫的心呢？热情迎接热情迎接 激情相见激情相见盛情款待盛情款待 尽情联欢尽情联欢深情话别深情话别蒙蒙汉汉情情深深何何忍忍别别天天涯涯碧碧草草话话斜斜阳阳美美景景人人空气清空气清天空明天空明颜色美颜色美线条柔线条柔热情迎接热情迎接激情相见激情相见热情款待热情款待尽情联欢尽情联欢深情话别深情话别拓展延伸拓展延伸 课文第一自然段课文第一自然段 1 1、文中画、文中画“”的句子中，的句子中，“绿毯绿毯”指指 ，“白色的大花白色的大花”指指 。2 2、作者在写景物的同时，不忘写自己、作者在写景物的同时，不忘写自己的感受。请用的感受。请用“”把写作者感受的句把写作者感受的句子画出来。子画出来。、这段话主要写、这段话主要写学后质疑学后质疑 学习至此，你还有学习至此，你还有哪些不懂的地方吗？哪些不懂的地方吗？学习检测学习检测 读拼音，写词语。读拼音，写词语。d td tn xun xun rn gu ln rn gu l d y d yn y hun y hu（）（）（）（）（）jn pio djn pio di w m ti w m t l m l mo j sho j sh（）（）（）（）（）（）xi sxi s shui jio pin x tin y shui jio pin x tin y（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音。二、给加点的字选择正确的读音。歌曲（歌曲（q qq q）弯曲（弯曲（q qq q）快乐（快乐（l l yu yu）乐（）乐（l l yu yu）曲）曲 音乐（音乐（l l yu yu）乐（）乐（l l yu yu）趣）趣 三三、根据意思写词语。、根据意思写词语。1 1、草原上的小丘由于绿颜色浓厚，就像要流下来一样。、草原上的小丘由于绿颜色浓厚，就像要流下来一样。2 2、国画的画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺、国画的画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺 术效果。（术效果。（）3 3、用线条画出轮廓。（、用线条画出轮廓。（）4 4、难为情，态度不自然。（、难为情，态度不自然。（）5 5、过分约束自己，态度显得不自然。（、过分约束自己，态度显得不自然。（）6 6、回旋，盘绕。文中指河像带子，弯弯曲曲的样子。、回旋，盘绕。文中指河像带子，弯弯曲曲的样子。四、把词语补充完整。四、把词语补充完整。（）的空气）的空气 （）的天空）的天空 （）的绿毯）的绿毯（）的线条）的线条 （）的小诗）的小诗 （）的乐趣）的乐趣（）的小鸟）的小鸟 （）的衣裳）的衣裳 （）的草原）的草原（）的主人）的主人 （）的帽子）的帽子 （）的微笑）的微笑静立（静立（）一碧一碧()()翠色（翠色（）