大班游戏详案教案及教学反思贴鼻子

大班游戏详案教案及教学反思贴鼻子活动设计背景 因在我们周围经常看到一位盲人,而许多小朋友经常嘲笑他，我就设计了这个贴鼻子的活动。贴鼻子是一个充满童趣的游戏活动。在本次活动中，我借助贴鼻子这个游戏启发幼儿在看一看、说一说、玩一玩中,了解、感受盲人的无助，激发幼儿的爱心和帮助弱者的情感。活动目标1、在玩游戏中,了解和感受盲人的无助。 2、激发幼儿帮助弱者的情感。 、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 、提高幼儿思维的敏捷性。教学重点、难点 了解和感受盲人的无助,激发幼儿助人为乐的情感活动准备 缺少鼻子的小叮当挂图、磁力鼻子和红领巾各一活动过程：1、出示小叮当挂图，引入活动。指着小叮当的眼睛、嘴巴分别问：这是什么 提问：你们发现这个小叮当少了什么(鼻子） 2、给小叮当贴鼻子。 (1）拿出鼻子,分别请几个幼儿来贴鼻子。(幼儿很快并且很好的贴好鼻子，表扬鼓励）(2)拿出红领巾，再请几个幼儿蒙着眼睛来贴鼻子。（这下幼儿把鼻子贴在了眼睛、头、嘴巴上）(3)提问，让幼儿讨论：为什么把鼻子贴歪了(因为眼睛看不见) （4）要怎样才能让看不见的人把鼻子贴好3、游戏：帮助盲人 玩法：让一个幼儿蒙住眼睛当盲人,再用幼儿的椅子不整齐的摆在场地上做障碍物,（.教案来自:教案网)另外两个幼儿帮助盲人平安走过去。得到帮助的盲人也不要忘了说:谢谢教学反思1、在活动设计上，我体现了幼儿乐于接受新事物新思想。 2、在活动过程中,我设计了问题情境的进入激发了幼儿自主探索的兴趣，从中激发幼儿想去、要去盲人的良好行为习惯。 但是在活动中也有很多不足之处，比如; 1、没能实行多样化的活动方式。 2、幼儿没能全部参与活动中。2