1分子动理论、内能

上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回课课前前必必读读知知识识梳梳理理简易通简易通易易错错防防范范对对接接中中考考课课时时跟跟踪踪检检测测 分子分子1分子动理论分子动理论(1)物质由物质由_构成构成(2)一切物质的分子都在不停地做一切物质的分子都在不停地做_(3)分子间存在着相互作用的引力和斥分子间存在着相互作用的引力和斥力力2扩散现象扩散现象(1)定义：两种不同的物质相互接触，定义：两种不同的物质相互接触，_的的现象现象(2)扩散现象表明：扩散现象表明：_，温度越高，温度越高，_越剧烈越剧烈分子分子无无规则规则运运动动彼此彼此进进入入对对方方一切物一切物质质的分子都在不停地做无的分子都在不停地做无规规则则运运动动分子分子热热运运动动上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回课课前前必必读读知知识识梳梳理理简易通简易通易易错错防防范范对对接接中中考考课课时时跟跟踪踪检检测测 内能内能1定义：物体内部定义：物体内部_的总和，叫物体的内能的总和，叫物体的内能2单位：单位：J.3影响因素：物体的内能与影响因素：物体的内能与_有关同一物体，温度有关同一物体，温度越高内能越高内能_4特点：物体的内能特点：物体的内能_为零为零5改变内能的两种方式改变内能的两种方式 所有分子所有分子热热运运动动的分子的分子动动能与分子能与分子势势能能温度温度越大越大不会不会上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回课课前前必必读读知知识识梳梳理理简易通简易通易易错错防防范范对对接接中中考考课课时时跟跟踪踪检检测测(1)做功：做功：外界对物体做功，物体的内能外界对物体做功，物体的内能_；物体对；物体对外做功，物体内能外做功，物体内能_例如摩擦生热，物体的内能例如摩擦生热，物体的内能_，实质是，实质是_能转化为能转化为_能能(2)热传递热传递a规律：低温物体吸热，内能规律：低温物体吸热，内能_；高温物体放热，；高温物体放热，内能内能_b条件：物体之间存在条件：物体之间存在_c热量：在热传递的过程中，热量：在热传递的过程中，_叫做热叫做热量，单位：量，单位：J.增加增加减少减少增加增加机械机械内内增加增加减少减少温度差温度差传递传递内能的多少内能的多少上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回课课前前必必读读知知识识梳梳理理简易通简易通易易错错防防范范对对接接中中考考课课时时跟跟踪踪检检测测(3)做功和热传递的区别和联系做功和热传递的区别和联系a做功改变内能的实质是内能与其他形式能的相互转化，做功改变内能的实质是内能与其他形式能的相互转化，转化多少用转化多少用_来量度来量度b热传递改变内能的实质是内能在物体间的转移，转移热传递改变内能的实质是内能在物体间的转移，转移内能的多少用内能的多少用_来量度来量度c做功和热传递对改变物体的内能是做功和热传递对改变物体的内能是_的的做功做功热热量量等效等效上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回课课前前必必读读知知识识梳梳理理简易通简易通易易错错防防范范对对接接中中考考课课时时跟跟踪踪检检测测 对接点一：分子动理论对接点一：分子动理论【典例典例1】(2013广州市模拟广州市模拟)下列现象用分子动理论解释下列现象用分子动理论解释正确的是正确的是 ()A石灰石能被粉碎成粉末，说明分子很小石灰石能被粉碎成粉末，说明分子很小B空气能被压缩，说明分子间有引力空气能被压缩，说明分子间有引力C“破镜不能重圆破镜不能重圆”，说明分子间有斥力，说明分子间有斥力D堆煤的墙角时间久了会变黑，说明分子在不停的堆煤的墙角时间久了会变黑，说明分子在不停的 做无规则运动做无规则运动D上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回课课前前必必读读知知识识梳梳理理简易通简易通易易错错防防范范对对接接中中考考课课时时跟跟踪踪检检测测 对接点二：内能及其改变方法对接点二：内能及其改变方法【典例典例2】(2013广州市广州市)下列与内能有关的说法，正确的下列与内能有关的说法，正确的是是 ()A内能的改变必须通过做功才能实现内能的改变必须通过做功才能实现B同一物体的机械能增加，其内能也增加同一物体的机械能增加，其内能也增加C内能可以通过做功转变为机械能内能可以通过做功转变为机械能D热传递一定是从内能多的物体传到内能少的物体热传递一定是从内能多的物体传到内能少的物体C上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回课课前前必必读读知知识识梳梳理理简易通简易通易易错错防防范范对对接接中中考考课课时时跟跟踪踪检检测测【中考预测中考预测】2关于温度、内能和热量，下列说法正确的是关于温度、内能和热量，下列说法正确的是 ()A物体内能增大，一定从外界吸收热量物体内能增大，一定从外界吸收热量B汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能C物体内能减少时，温度可能不变物体内能减少时，温度可能不变D锯条锯木板时，锯条的内能增加，木板的内能减锯条锯木板时，锯条的内能增加，木板的内能减 少少C上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回课课前前必必读读知知识识梳梳理理简易通简易通易易错错防防范范对对接接中中考考课课时时跟跟踪踪检检测测 错误的认为内能的多少只与温度有关错误的认为内能的多少只与温度有关指点迷津指点迷津解决这类问题的关键是要全面理解影响内能解决这类问题的关键是要全面理解影响内能大小的因素，内能大小与物体的质量、温度和状态三个大小的因素，内能大小与物体的质量、温度和状态三个方面都有关系，只考虑一个方面是不对的方面都有关系，只考虑一个方面是不对的【典例典例1】质量相同的质量相同的0 的冰、的冰、0 的水、的水、0 的水蒸的水蒸 气中，它们的内能气中，它们的内能 ()A一样大一样大 B冰的内能最大，水蒸气的内能最小冰的内能最大，水蒸气的内能最小 C水的内能最大，冰的内能最小水的内能最大，冰的内能最小 D水蒸气的内能最大，冰的内能最小水蒸气的内能最大，冰的内能最小D上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回课课前前必必读读知知识识梳梳理理简易通简易通易易错错防防范范对对接接中中考考课课时时跟跟踪踪检检测测 不能正确理解比热容的概念，误认为与物体不能正确理解比热容的概念，误认为与物体 的质量、吸热多少有关的质量、吸热多少有关指点迷津指点迷津解决这类问题的关键是要深刻理解比热容的解决这类问题的关键是要深刻理解比热容的概念知道比热容是物质的一种特性，其大小决定于物概念知道比热容是物质的一种特性，其大小决定于物体本身，与质量大小、温度高低、吸放热多少都没有关体本身，与质量大小、温度高低、吸放热多少都没有关系同种物质状态不同，比热容不同，如冰、水、水蒸系同种物质状态不同，比热容不同，如冰、水、水蒸气的比热容是不相同的气的比热容是不相同的【典例典例2】关于比热容，下列说法正确的是关于比热容，下列说法正确的是 ()A物体吸收的热量越多，比热容越大物体吸收的热量越多，比热容越大 B物体的温度越高，比热容越大物体的温度越高，比热容越大C