全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷(二)

全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷（二）（满分100分）题号一二三四五六总分核分人题分201010202020100得分得分评卷人一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分）在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。1教师讲课时，声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的（ ）（山西省）A有意注意 B无意注意 C有意后注意 D分散注意2“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是（ ）（湘潭市）A情绪记忆 B动作记忆 C形象记忆 D逻辑记忆3义务教育就是（ ）（江苏省）A小学教育 B中学教育 C强迫教育 D大众教育4学校教育正式出现在（ ）（九江市）A原始社会 B奴隶社会 C封建社会 D资本主义社会5最早提出“教学相长”教育主张的著作是（ ）（湖北省）A学记 B论语 C孟子 D荀子6在整个教育体系中居于核心地位的是（ ）（贵州省）A教学计划 B教学大纲 C教育目的 D教学工作7“拔苗助长”违背了（ ）教学原则。（广州市）A直观性原则 B巩固性原则 C循序渐进原则 D因材施教原则8一般来说，有利于解决问题的动机强度是（ ）（湖州市）A强烈 B较弱 C微弱 D中等9当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（ ）（郑州市）A宽大效应 B中心品质 C晕轮效应 D刻板印象10在教育整体中，最基本、最主要的教育形式是（ ）（株洲市）A家庭教育 B社会教育 C学校教育 D自我教育11.实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针，以提高国民素质和民族创新能力为宗旨，着重培养学生的（ ）（昆明市）A创新精神和实践能力 B.良好习惯和自主意识C.良好个性和品德 D.学习能力和生活能力12下列说法中，符合中华人民共和国义务教育法（2006年修订）规定的是（ ）（安徽省）A.国家实施九年义务教育，收取学杂费 B义务教育实行县级教育行政部门为主管理的体制C国家鼓励教科书循环使用D对违反学校管理体制的学生，学校经教育无效后，可以开除13.贯彻新课程“为了每位学生的发展”的教育理念，首先应该做到的是（ ）（江苏省）A满足社会、家长提高升学率的要求B尊重学生人格，关注个体差异C培养学生正确的学习态度D让学生自主的选择课程14下列关于课程资源的说法正确的是（ ）（广东省）A教师和学生不是课程资源B学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程C凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源D对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书15我国目前普遍采用的课堂教学的基本组织形式（ ）（贵州省）A复式教学 B.个别化教学 C.分组教学 D.班级授课制16.与建构主义理论观点一致的是（ ）（江苏省）A.学习不依赖于学习者从前的经验B.学习过程是自己对意义的理解过程C.学习是接受知识D.学习者必须建构起自己的意义17.对教学与考试关系理解错误的是（ ）（南昌市）A.学生的负担很重，考试考什么学校教什么无可厚非B.学校教学方式不需要与考试的测量方法完全一致C.就统一的纸笔测试而言，学科教学内容有些可测，有些不可测D.考试结果为教学提供了反馈18.普通教育主要是指（ ）（南京市）A.幼儿教育   B.小学初中教育 C.高中教育  D.高等教育19.教师节是在那一年确立的（ ）（郑州郑东新区）A1989  B.1985 C.1993 D.199820.劳动和技术教育是小学（ ）开设的。（洛阳市）A一年级 B.二年级  C.三年级   D.四年级得分评卷人二、填空题(本题共12小题，每空0.5分，共10分) 在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。1古希腊提出问答法的哲学家和思想家是_ _。（南昌市）2马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人”。这句话说明的德育原则是 。 （浙江省）3布卢姆认为最低水平的认知学习结果是_ _，最高水平的认知学习结果是_ _。（吉林省）4皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于_ 发展阶段。（济源市）5构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和_ _。（山西省）6班级管理的主要模式有 、平等管理、 _、和目标管理。（武汉市）7邓小平提出的三个面向具体指的是面向      、    和     。（广州市）8新课改中提出的三维目标是 、 、 。（上海市）9北京奥运会是第 届，口号是   。（吉林省）10四大文明古国是古埃及、印度、中国和 。（江苏省）11我国的根本政治制度是     。（杭州市）12我国国歌原名是    ，词作曲是      。（黄石市）得分评卷人三、名词解释（本大题共5小题，每小题2分，共10分）1教师威信（河南省）2课外教育（郑州市）3隐性课程（南京市）4教学策略（九江市）5最近发展区（广州省）得分评卷人四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）1.怎样进行概念性知识的教学？（南京市）2.教师的学科专业素质包括哪些内容？（郑州市）3.素质教育的内涵是什么？（长沙市）4.假如你是班主任，应从哪些方面开展班级管理工作？（湖北省）得分评卷人四、论述（本大题共2小题，每题10分，共20分）1.有人认为：看看教材，翻翻教参（教学参考书），写份教案就是备课，你对这种观点持何种看法？谈谈怎样备课？（广州萝岗区）2.结合你所教的学科教学，谈谈如何创设有利于激发学生创造性学习的教学环境。（海南省）得分评卷人五、案例分析（本大题共20分）一个青年教师在进行公开课伊犁草原漫记教学时，课文第二段第三层写秋天猎人猎熊的果敢，但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法行为。原本课文中这一段是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是教师所始料不及的。可喜的是，这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避，而是因势利导，让学生充分讨论，发表自己意见。最后全班学生从保护野生动物的角度出发，推翻了课文的观点。 问题：请对这位教师的行为进行分析。（河南省）