教学设计Unit7Wherewouldyouliketovisit

教学设计 Unit 7 Where would you like to visit? (Section A 1a2c)执教：吴伟波学校：光坡中学 科目：英语年级：九年级课型：要素组合方式课时：1课时 1.激发学习兴趣 1。利用多媒体先进技术 通过图片，把学生 2明确本节课学习目标 让学生快速地记忆单词 注意力吸引到听力情景 想、做， 动静结合 3听说结合 2。学生看图听力较直观 中来，更容易地理解 容易理解 课文对话 教学目标1.知识目标： preparation presenation practice preducation 1)用形容词和定语从句介绍 旅游胜地 2).would like/ love to 的用法 1 Greetings(师生问候) 1。大屏幕呈现P52、53的 1大屏幕展示：3) hope to 的用法 （约定，分组） 单词，让学生结合图片拼读， 尼亚加拉瀑布，夏威夷 1总结单词、词组用法2.能力目标 ： 2。板书课题 （看） 感知，理解单词 （看） 风光，让学生边看边听 让学生做练习学会用句型I would like to 3。呈现教学目标 进行语言交际 2。大屏幕呈现英文单词，让 2 让学生做课文练习（小组讨论） 2。布置作业 3.。情感目标： 4，看各地风景图 学生记忆单词，说出中文（想） 学生通过小组合作学会表达喜好 5听、看小影片 3。听力，1 b (两遍) 3用小卡片展示小组讨论结果重难点：1 would like / love to do sth. 4。用小卡片，让学生边听边做2.描述风景的形容词 ，填课文表格3Where 引导的定语从句