初中美术人美七年级上册（2023年新编） 在美术世界中遨游

第一课：在美术的世界中遨游达县职业高级中学特色初中部 潘红霞一、教学目标：知识与能力目标：1、学会欣赏美术作品，了解美术就在我们身边；2、了解美术的分类，让学生能正确分辨美术作品所属的门类；3、认识美术作品的文化价值和意义过程与方法目标：设置美术展览馆的氛围，让学生欣赏美术作品，感受美术作品带来的美感.以分组的形式，让学生自主的参与学习、讨论、交流、总结.通过课外分组创作美术作品，提供给学生一个更加广阔的创作空间.情感态度与价值观目标：1、培养学生欣赏审美能力，提高学生学习美术的兴趣；2、通过合作交流学习，培养合作交流能力，体验学习的快乐；3、培养学生寻找美、发现美、欣赏美、爱护珍惜美、创造美的情感，增强学生的成就感、自信心、激发创新意识，培养创造能力.二、教学重难点：1、重点：欣赏、感知、探索、理解不同种类的美术作品，引发学生的成就感、自信心，激发创新意识，培养创造欲望.2、难点：学生能够独立、正确地从美术作品制作材料的角度认识美术作品的门类，以及学生能够有创作的动力来源、创新精神、创造能力.三、教学过程：开场白：大家好！首先自我介绍一下，很高兴能和大家共同探讨这节课的内容.希望我们遨游在这广阔的美术世界中，寻找美、发现美、创造美.共同度过这愉快的40分钟.（美术的种类它不只有绘画，它一共有5大类：绘画、雕塑、工艺美术、设计、建筑.那今天老师就带大家认识美术世界的神奇与奥妙吧！）导入视频：请同学们看一段视频，欣赏各种各样的美术作品.在视频中有什么画呢？请哪位同学来回答？生回答：中国画、油画、版画、水彩画、水粉画、素描等画种；材料：各类笔、纸、刀和颜料等；特点：平面、视觉艺术；功能：审美等；1、中国画：技法分：工笔：细腻的笔法，一般要先画好稿本，然后填色、层层晕染，从而取得形神兼备的艺术效果.写意：用笔不苟求工细、注重神态的表现和抒发作者的情趣，是一种形简而意丰的表现手法.题材分：人物、花鸟、山水2、油画、版画、水彩画、水粉画、素描等3、雕塑：雕塑是用固体材料制作的占有三维空间的实体艺术.从形态和可观赏的角度分为圆雕、浮雕和透雕；从材料分类，有泥塑雕、木雕、金属雕塑和各种新型材料雕塑.常见的石膏像是泥塑，再制模，经浇灌石膏浆而成的.中国寺庙中的许多佛像就是先泥后彩绘而成的，称彩塑.4、工艺美术：指以美术技巧制成的各种与实用想结合并有欣赏价值的工艺品.通常分为两类:一是日用工艺，即经过装饰加工的生活实用品；二是陈设工艺，即专供欣赏的陈设品.5、设计艺术6、建筑艺术20世纪以来，现代艺术发展很快.由于观念的变化，材质也发生了很大的变化，越来越多的新媒材进入到现代艺术之中，不断给人们带来新奇的审美感受，拓展了人们的认识，诱人思考7、作业练习：辅导学生练习国画花鸟，让学生感受中国画的笔墨情趣.增强学生学习的氛围.四、课后拓展：要小组查找资料，参照绘画作品 父亲 的赏析方法，分析本课任一门类的艺术作品，谈谈它独特的艺术语言和造型手段等.