如何上好七年级几何

浅谈七年级学生如何学好几何 对七年级学生来说，几何是一门新的基础课程。学生由以往的数式转到形。由代数转向几何，往往不是一件容易的事，那么怎样才能学好几何，我现在谈几点在教学中的体会，以供同学们作参考。一、牢固掌握基础知识七年级几何里的许多概念，在小学里都已学过，我们现在的任务是把过去比较分散的知识系统学习，是对过去的知识进一步比较深入的认识，所以同学们不要有畏难的情绪，应树立信心。要想系统、牢固掌握基础知识，必须学会认真阅读课本、深入思考、认真完成作业和练习，在理解的基础上抓住其本质属性记准、记牢，养成常动脑、动口、动手的好习惯。二、学好几何语言几何语言有三种形式：文字语言、图形语言和符号语言。例如：点C、D是线段AB的三等分点（文字语言），AC=CD=BD=13AB（符号语言）， （图形语言），学习时，一方面同学们要把文字和图形紧密联系起来；另一方面，同学们要学会说几何语言，对老师讲课时所说的几何语言，要注意听，学好说，试着画，坚持一段时间，就会慢慢地掌握几何语言。三、加强图形练习画图识图是学好几何的前提，先做看图说话的练习，再做读句画图从而强化概念与图形间的内在联系，模仿老师的示范认真画图，学会说并记住画图中的一些范句，如“连接AB”,“过直线上一点C作EF垂直AB，垂足为D”等，在学习中同学间应互相讨论、多画、多说，这样长久下去，就会产生浓厚的学习兴趣。四、做好推理论证的练习在七年级数学中，老师以渗透每一步计算，变形都要有根据，几何的推理更是如此，在学习期间，分三个阶段练习。1、先用文字语言进行说理，然后再将文字写成因果关系形式的几何符号推理。例如：如图，直线DE、BC被直线AB所截，如果1=3，那么1和2相等吗？为什么？先用文字说明：因为1=3，由对顶角相等得2=3，又由于1和2都和3相等，那么1=2。写成几何推理：1=3（已知），2=3（对顶角相等）1=2(等量代换)2、完成填空理由论证练习例如：如图，ABCD（已知） 1=3（ ） 3=2（ ） 1=2（ ） 3、学会独立证明例如：如图，已知1=2，求证：2=3。分析一：欲证2=3，由于已知1=2，所以只需证1=3，而1与3是对顶角，故结论得证：证明：1=2（已知），1=3（对顶角相等） 2=3（等量代换）分析二：欲证2=3，只需证，从而需证1=2。证明：1=2（已知） （内错角相等，两直线平行） 2=3（两直线平行，同位角相等）对于七年级几何，推理论证处于了解、认识阶段，同学们只要求做含因果关系不超过三步的题目。到八年级、九年级还会进一步学习，老师会作更高的要求。