2020年中班上学期班级计划安排

中班上学期班级计划安排一、班级情况分析1 、班级概况我班共有 40 名幼儿，其中男生 17 人，女生 21 人，男女比例基本呈平衡状态。由于本班幼儿全是新生入学，从开学这两天情况看，孩子们基本能马上适应幼儿园正常的学习、生活；2 、班级幼儿发展特点我们根据幼儿的年龄特点，并结合中班第一学期培养目标，分析出本班幼儿各个方面的基本发展情况。 因此，本学期我们通过幼儿园一日活动加强对幼儿进行培养。（1）幼儿发展优势a 、健康方面：班级幼儿生长发育良好。b 、生活方面：幼儿基本上都可以独立进餐。在用餐时，孩子们能注意用餐的文明礼仪，能较干净地吃完自己的一份饭菜。c 、学习方面：孩子们对各种学习活动兴趣较大，能在老师引导下参加各类活动。（2）薄弱环节a、我班幼儿在较大胆地表达自己的想法，并能安静地听别人讲话方面比较欠缺， 在与周围人礼貌交往方面还是不够大胆，与同伴之间缺少协商、合作意识，因此在语言表达能力和大胆交往、大胆合作方面有待进一步培养。b 、在学习方面要进一步引导幼儿大胆动手动脑、 大胆表达表现，初步激发幼儿的探索欲和求知欲。c 、幼儿对关心同伴、 愿意为同伴做力所能力的事情方面意识较弱，缺乏同情心和责任感。 d、幼儿尽管在用餐、午睡等方面进步较大，但是在自己的事情自己做方面， 许多幼儿还时常依赖老师和家长，需要进一步培养。3 、家长情况分析根据家长情况分析本学期我们将开通手机校讯通，发挥家园联系的及时性和有效性，提高家长与老师的沟通。二、本学期的培养目标（ 1）引导幼儿能大胆的参加体育活动，动作协调，会使用多种运动器械锻炼身体， 学习收拾整理运动器具。 在运动中初步培养幼儿的自我保护意识，能注意安全、避免危险，提高幼儿的运动能力和自我保护能力，初步培养幼儿对环境、 气候和生活条件的变化的适应能力。（ 2）学习和巩固正确的刷牙和用便纸、毛巾等方法，继续培养幼儿良好的个人卫生习惯。在活动中自己的事情自己做（如：自己穿脱衣裤、整理衣裤、折叠小被、整理物品等），有初步的独立生活能力。（ 3）爱父母、老师、长辈，会关心熟悉的人和弱小的同伴，懂得要同情、关心他人。在活动中学做值日生、乐意为成人和同伴做力所能及的事，有初步的劳动习惯。（ 4）初步学习用结伴、轮流、请求、商量的方式大胆与同伴交往、合作和分享，体验合作、分享的快乐。在活动中认真遵守集体生活的各种行为规则，初步养成良好的行为习惯。（ 5）能注意倾听别人讲话，会说普通话，喜欢参与听说活动，会用较完整的语言大胆表达自己的愿望与请求， 能较大方、有礼貌地与周围人交谈。（ 6）喜欢参加文学、音乐、舞蹈、美术等各类艺术活动和游戏活动，并能愿意尝试用各种材料、 工具和方法表现自己的情感和体验、表现自己喜欢的角色， 有初步的感受美和表现美的能力， 体会成功的快乐。（ 7）能运用多种感官感知周围事物、现象的主要特征，喜欢参加探索、操作活动，能用语言、绘画、动作等多种形式表达和交流自己的发现，具有初步的观察比较分析能力、探索操作能力。（ 8）喜欢参加数学活动，对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣，会进行简单的分类、排序、比较等智力活动，培养幼儿主动、专心地进行数学操作活动。三、个别幼儿教育工作措施1 、与家长多沟通、多交流，及时反馈，做到家园同步教育。2 、通过故事、表演、游戏等活动形式引导教育幼儿初步遵守集体规则，遇到困难会自己主动请求老师的帮助， 鼓励幼儿大胆与老师、同伴交往。3 、对个别身体较弱的幼儿，注意观察其午餐午睡情况、在体育活动中注意其活动量等。4 、以表扬、鼓励为主，肯定孩子的点滴进步，激发孩子的自信心。5 、通过校讯通，写通知等方式，家园共同配合进行个别幼儿教育。老师每天及时向家长反馈个别幼儿在园的进步与快乐， 家长向老师反馈幼儿在家的进步及自己的想法和建议， 共同教育幼儿， 促进幼儿的发展。6 、通过故事、儿歌、环境创设、家园配合等形式教育幼儿注意安全，学习简单的自我保护的方法，初步培养幼儿安全意识。四、家长工作1 、目标：加强教师与家长之间的沟通，及时地让家长了解幼儿园的教育教学工作， 更好地配合协助教师的工作， 以更好地促进幼儿身心健康、和谐地发展。2 、措施：（ 1）通过幼儿成长档案及时向家长反馈幼儿在园情况，让家长更好地了解幼儿园的教育及幼儿发展情况， 促进家园共育。（ 2）通过校讯通，让家长能及时了解我们的活动，并把一些行之有效的方法借鉴过来，拓宽家园互动的渠道。（ 3）利用校讯通，老师及时反馈幼儿在园的进步与快乐，反馈家长的想法与建议，真正做到家园互动。（ 4）通过向家长开放半日活动， 让家长了解幼儿在园生活和学习情况。（ 5）通过让家长参与幼儿园各种活动， 使家长进一步了解幼儿园教育与班级工作，树立正确的教育行为。（ 6）发挥现代化科学技术的优势，向家长开放班级电子邮箱，运用家园互发电子邮件的形式，使家园互动更及时、有效。（ 7）多渠道的家园联系方式， 如：电话联系、家访、家长留言、网上联系等。五、每月保教工作重点九月份：1 、做好班级的开学工作，做好班级环境布置。2 、对本班幼儿进行前测工作，观察、了解幼儿情况，并针对本班实际情况制定好各类计划3 、开展 " 我们升中班了 " 主题活动。4 、通过 " 幼儿成长档案 "" 电子邮件 " 、校讯通等方式做好家园互动。5 、结合本班主题活动进行资料展示。6 、召开班级家长会。十月份：1 、开展 " 我爱我家 " 主题活动，结合重阳节开展 " 我爱爷爷奶奶 "主题活动。2 、根据班级幼儿发展情况和主题活动开展情况及时召开家长会。3 、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料。4 、通过" 幼儿成长档案 "" 成长树 " 、" 电子邮件 " 、" 家长留言本 "等方式做好家园互动。5 、家园配合加强幼儿的安全教育，初步培养幼儿安全意识。十一月份1 、开展 " 红黄蓝绿 " 主题活动2 、结合秋游开展亲子活动3 、向家长开设 " 家长学校 " ，提高家长科学育儿的指导能力。4 、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料。5 、结合秋游开展亲子活动6 、向家长开设 " 家长学校 " ，提高家长科学育儿的指导能力。7 、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料。8 、通过 " 幼儿成长档案 "" 成长树 " 、" 电子邮件 " 等方式做好家园互动。9 、继续家园配合加强幼儿的安全教育， 初步培养幼儿安全意识。十二月份1 、开展 " 冬爷爷来了 " 主题活动2 、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料3 、迎新年活动4 、结合教研组、课题组活动进行各类研究。5 、通过" 幼儿成长档案 "" 成长树 " 、" 电子邮件 " 、" 家长留言本 "等方式做好家园互动。一月份1 、开展 " 快快乐乐过新年 " 主题活动2 、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料。3 、向家长开放半日活动，了解幼儿在园生活和学习。4 、通过 " 幼儿成长档案 "" 成长树 " 等方式做好家园互动。5 、结合教研组、课题组活动进行各类研究并完成各类总结。这些目标和措施的制定和落实，将在实践过程中根据幼儿的发展需要不断地进行调整和修改， 但工作的方向是明确的， 针对薄弱环节重点进行培养，对于优势项目继续发展，做到有针对性、有的放矢地进行教育。结合幼儿园创科技特色和课题研究，我们将根据中班幼儿的年龄特点、兴趣需要预设和生成科技主题活动，重点研究在选择性、创造性地使生活、学习教材中融合科技教育，通过研究，初步培养幼儿主动学习、敢于探索、乐于合作、大胆创新的精神和科学的行为习惯，为 21 世纪创造型人才的需求奠定良好的基础。