人教版五年级下册数学第二单元第3课时因数和倍数例3

因数与倍数因数与倍数因数和倍数因数和倍数一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题说说你是怎么想的说说你是怎么想的？1填一填填一填（1）4和和5是是20的（的（），），20又是又是4和和5的（的（）。）。（2）12的因数有（的因数有（），），其中最小的因数是（其中最小的因数是（），最大的），最大的因数是（因数是（）。）。（3）一个数的因数的个数是（）一个数的因数的个数是（）。）。2找出找出2的倍数。的倍数。二二、探究新知、探究新知2的倍数有哪些？的倍数有哪些？2的倍数有：的倍数有：2，4，6，8，10，12，你是怎么想的？你是怎么想的？2的倍数有多少个？的倍数有多少个？既然无法一一列举出来，写出既然无法一一列举出来，写出几个后就可以用省略号表示。几个后就可以用省略号表示。可以用可以用2分别乘分别乘1、2、3，所得的积都是，所得的积都是2的倍数。的倍数。21222423624825102612二二、探究新知、探究新知212224236248251026122的倍数的倍数2，4，6810122的倍数有哪些？的倍数有哪些？也可以像这样用图表示。也可以像这样用图表示。请你把它填完整。请你把它填完整。你是怎样想的？你是怎样想的？我用我用2 2分别乘分别乘1 1、2 2、3 3求出求出2 2的倍数。的倍数。用图表示用图表示2的倍数时，的倍数时，也要写省略号。也要写省略号。二二、探究新知、探究新知3的倍数有哪些？的倍数有哪些？5呢？呢？3的倍数有：的倍数有：3,6,9,12,15,5的倍数有：的倍数有：5,10,15,20,25,313326339341235155155210531554205525二二、探究新知、探究新知2的倍数有：的倍数有：2，4，6，3的倍数有：的倍数有：3，6，9，12，15,5的倍数有：的倍数有：5，10，15，20，25,怎样找一个数的倍数？怎样找一个数的倍数？可以想哪些整数除以这个数可以想哪些整数除以这个数商是整数，那这些整数就是商是整数，那这些整数就是这个数的倍数。这个数的倍数。还可以用这个数分别乘还可以用这个数分别乘1、2、3、4、5，所得的，所得的积就是这个数的倍数。积就是这个数的倍数。二二、探究新知、探究新知2的倍数有：的倍数有：2，4，6，8，3的倍数有：的倍数有：3，6,9,12,15,5的倍数有：的倍数有：5,10,15,20,25,在找倍数的过程中在找倍数的过程中你发现了什么？你发现了什么？一个数最小的倍数是它本一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。身，没有最大的倍数。一个数的因数的个数是有限的，一个数的因数的个数是有限的，而倍数的个数是无限的。而倍数的个数是无限的。三三、知识运用、知识运用1.写出下面各数的倍数（各写出写出下面各数的倍数（各写出5个）。个）。4 7 10 6 94的倍数有：的倍数有：4,8,12,16,20,7的倍数有：的倍数有：7,14,21,28,35,10的倍数有：的倍数有：10,20,30,40,50,6的倍数有：的倍数有：6,12,18,24,30,9的倍数有：的倍数有：9,18,27,36,45,2.教材第教材第7页练习二页练习二,第第4题。题。三三、知识运用、知识运用15的因数有哪些？的因数有哪些？15是哪些数的倍数？是哪些数的倍数？15的因数有：的因数有：1,3,5,15。15是是1,3,5,15的倍数。的倍数。四、布置作业四、布置作业作业：第作业：第7页练习二，第页练习二，第3题。题。第第8页思考题。页思考题。