冀教版一年级下册花篱笆课件

冀教版一年级下册花篱笆课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望学习目标1.正确流利的朗读课文。正确流利的朗读课文。2.了解课文内容，体会花篱笆了解课文内容，体会花篱笆给人的亲切感，受到健康、美给人的亲切感，受到健康、美好情操的陶冶。好情操的陶冶。3.正确认读本课十九个生字。正确认读本课十九个生字。情境导入同学们，你们见过篱笆吗？同学们，你们见过篱笆吗？课文中的篱笆是什么样的课文中的篱笆是什么样的?花篱笆试读句子美丽的花篱笆，关不住院子里的春色。欢迎客人屋里坐，喝碗芝麻豆子茶。美丽的花篱笆，连着东院、西院两户人家。课文开头篱笆是什么样的？课文开头篱笆是什么样的？矮矮的，开满了喇叭花。矮矮的，开满了喇叭花。从第二段中你知道了什么？关不住关不住透过篱笆可以看到里面的春色透过篱笆可以看到里面的春色挡不住挡不住透过篱笆可以看到外面的风光透过篱笆可以看到外面的风光管住管住去弄坏地理的庄稼去弄坏地理的庄稼思考为什么要关注调皮的小鸡？为什么要关注调皮的小鸡？是篱笆管住小鸡吗？你怎样理解是篱笆管住小鸡吗？你怎样理解这句话？这句话？主人的做法给你留下什么印象？主人的做法给你留下什么印象？第三段（1)从段中你知道了什么？问题：想像一下都送给什么人微笑。花篱笆真的会送微笑，迎客人吗？是谁送上微笑，请客人喝芝麻豆子茶？（2）主人给你留下什么印象？第四段（1）花篱笆还有什么用处？连着东院西院两户人家 可以当球网打球 可以隔着篱笆拉家常（2）从这几句话中说明邻里关系怎么样？从那看出来的？齐读最后一句我喜欢花篱笆。我喜欢花篱笆。（1）你喜欢花篱笆吗？为什么？（2）如果花篱笆想对你说几句话，你想它可能会对你说些什么？