《让小灯泡亮起来》系列实验成安县李美英.ppt

冀教版小学科学三年级下册,成安县向阳小学 李美英,让灯亮起来,冀教版小学科学三年级下册,成安县向阳小学 李美英,让灯亮起来,让灯亮起来是冀教版小学科学三年级下册 “电” 单元中的第二课。 是在学生初步了解电的来源，认识电在生活中的广泛用途后，进一步探究常用电器是如何工作的，为下节课探究材料的导电性奠定基础。,地位和作用,1、了解电池、灯泡的结构，学会连接简 单电路。 2、了解串联电路和并联电路的连接方法。 3、知道哪种连接方法能使小灯泡更亮。 4、培养良好的实验习惯，了解安全用电 知识。,实验目的,小灯泡、灯座,实验器材,电池、电池盒,实验器材,导线,实验器材,开关,实验器材,电路板,实验器材,1、将小灯泡插入灯座,实验过程,1、将小灯泡插入灯座 2、将电池插入电池盒 3、连接电路,实验过程,实验原理,电流从电池正极流出，通过开关、灯泡，再流回电池负极，形成一个完整的回路，灯泡才能亮起来。,第一种,第二种,拓展延伸,怎样使小灯泡更亮呢？,1、串联2只小灯泡 2、并联2只小灯泡 3、串联电池 4、并联电池,猜想,1、串联2只小灯泡 2、并联2只小灯泡 3、串联电池 4、并联电池,结果,不能 不能 能 不能,在电路中串联电池越多，电压就越高，灯泡就越亮。,实验原理,谢谢大家！,