四年级上册数学课件5.43的倍数的特征冀教版共16张PPT

3的倍数的特征的倍数的特征1、使学生认识和掌握3的倍数的特点，能判断或写出3的倍数，并能说明判断理由。2、使学生经历探索和发现3的倍数的特征的过程，培养观察、比较和分析、概括等思维能力，积累数学活动的经验，提高归纳推理的能力，进一步发展数感。3、使学生主动参与探索、发现规律的活动，获得探索数学结论的成功感受；体验数学充满规律，体会数学的奇妙，增强学习数学的积极情感。教学目标3 4 5 63 3 4 5 5 5 64 5 63 4 5 63 4 5 6请从中任选请从中任选3个数字组成符合以下要求的数。个数字组成符合以下要求的数。(1)组成的数是组成的数是2的倍数。的倍数。(2)组成的数是组成的数是5的倍数。的倍数。(3)组成的数是组成的数是3的倍数。的倍数。个位上是个位上是3、6、9的数都是的数都是3的倍数的倍数？活动要求：活动要求：请小组长带领组员用计算器验证一下黑板上这几个数请小组长带领组员用计算器验证一下黑板上这几个数是否是是否是3的倍数？然后根据验证结果在组内说一说你发现的倍数？然后根据验证结果在组内说一说你发现了什么？了什么？1234567891011 12131415161718192021 22232425262728293031 32333435363738394041 42434445464748495051 52535455565758596061 62636465666768697071 72737475767778798081 82838485868788899091 9293949596979899 1001234567891011 12131415161718192021 22232425262728293031 32333435363738394041 42434445464748495051 52535455565758596061 62636465666768697071 72737475767778798081 82838485868788899091 9293949596979899 1003691215182124273033363942454851545760636669727578818487909396991827364554637281121518212427303336394245485154576063666972757881848790939699124578101113141617192022232526282931323435373840414344464749505253555658596162646567687071737476777980828385868889919294959798100 活动要求：活动要求：1、在组内任意举几个百数表以外的更大的数，、在组内任意举几个百数表以外的更大的数，先用计算器算一算，看它是不是先用计算器算一算，看它是不是3的倍数。的倍数。2、再看看它有没有这样的特征。、再看看它有没有这样的特征。3、根据验证结果，在组内说一说、根据验证结果，在组内说一说3的倍数的倍数有什么特征。有什么特征。课堂检测：课堂检测：1、在下面的数中圈出、在下面的数中圈出3的倍数？的倍数？29、45、51、67、86、962、在下面各数的、在下面各数的 里填上一个数，使它是里填上一个数，使它是3的倍数。的倍数。1 7 4 2 44 5634 （2的倍数 ）454+54 个十个十4 个个145454+51231+2+3