欢迎来到装配图网! | 帮助中心 装配图网zhuangpeitu.com!
装配图网
ImageVerifierCode 换一换
首页 装配图网 > 资源分类 > PPT文档下载
 

高考历史总复习 第4讲 明清君主专制的加强课件.ppt

  • 资源ID:2141301       资源大小:1.98MB        全文页数:33页
  • 资源格式: PPT        下载积分:9.9积分
快捷下载 游客一键下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载: 微信开放平台登录 支付宝登录   QQ登录   微博登录  
二维码
微信扫一扫登录
下载资源需要9.9积分
邮箱/手机:
温馨提示:
用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

 
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
    
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

高考历史总复习 第4讲 明清君主专制的加强课件.ppt

安徽考纲 明清君主专制制度的加强。 课标提示 了解明朝内阁、清朝军机处的设置等史实,认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。,第4讲 明清君主专制的加强,知识点一 明朝:废宰相,设内阁 1宰相制度的废除 (1)原因:宰相权势过重,妨碍了皇权的高度集中,导致社会动荡。 (2)废除:1380年,_裁撤中书省和丞相,以六部分理全国政务,直拉对皇帝负责。 (3)影响:君主专制进一步加强。,明太祖,2内阁的出现 (1)原因:废除宰相后,皇帝政务繁多。 (3)评价:内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构,只是为皇帝提供顾问的_。,殿阁大学士,明成祖,内侍机构,知识点二 清朝:军机处的设立 1背景 (1)清初,仿照明朝制度,设内阁,置六部。 (2)军国机要由满洲贵族组成的_决定。 (3)康熙帝时,为扩大皇权,在宫内设南书房。 2建立 (1)时间:_时。 (2)原因:办理西北军务。 (3)职权:接受皇帝召见,_,传达诏令。 3作用 (1)提高了行政效率。 (2)君主专制加强,中央集权进一步巩固。,议政王大臣会议,雍正帝,跪受笔录,朱元璋,濠州(今安徽凤阳)人。1368年,在应天(今南京)称帝,定国号为明,史称明朝,后攻克元大都,结束了元朝在全国的统治。,易错易误 宰相与皇帝的双重关系 明朝内阁不同于英国内阁 明朝内阁是封建君主专制强化的产物,内阁只是皇帝的顾问咨询机构,皇帝是国家权力的中心;英国内阁是资产阶级代议制的表现形式,内阁掌握行政权并对议会负责,国家权力中心是议会。,观点术语 明代内阁“有宰相之实,无宰相之名”是专制主义皇权强化的表现,本质上是封建帝国政治制度的畸形。 军机处地处内廷,军机大臣无决策权,只是奉承皇帝旨意,上传下达皇帝命令。 清代军机处的设置,简化了政务手续,提高了行政效率,它是专制皇权高度发展的重要标志。 清朝军机处的设立,加强了皇权,使君主专制制度发展到顶峰,我国多民族大一统国家也得到巩固和发展。,主题 废宰相,设内阁,史料研读,要点一 君主专制的强化废宰相,设内阁,史料三,【注】意指六部相互牵制,有利于提高办公效率。 【注】体现了内阁的性质。 【注】指阁臣帮助皇帝起草对大臣奏章的批复意见。 【注】票拟是否被采纳取决于皇帝的批红。,1史料一反映明朝废除_,权分六部,加强了皇权。 史料二说明明朝内阁仅是备皇帝咨询的内侍机构,并无_。 史料三体现了明朝皇帝与内阁的行政流程,体现了_的加强。 2根据上述史料,你认为内阁与宰相在与皇帝的关系上有何根本不同? 答案 对皇权的制约方面:后者可制约皇权,而前者不能。,宰相,决策权,皇权,宰相制与内阁制的比较,深度思考,1(2015·安徽芜湖调研)明朝建国之初,太祖朱元璋认为:“夫元氏之有天下,固有世祖之雄武,而其亡也,由委任权臣,上下蒙蔽故也。今礼所言不得隔越中书奏事,此正元之大弊,人君不能躬览庶政,故大臣得以专权自恣”。基于这一认识,明太祖朱元璋 ( ) A废除丞相制度,设立内阁 B废除丞相制度,加强皇权 C重视人才选拔,维护皇权统治 D抑制地方势力,加强中央集权,跟进题组,解析 首先注意时间信息“明太祖”,A项错误,因为内阁是明成祖时设立。材料中的关键是“由委任权臣,上下蒙蔽故也”“不得隔越中书奏事,此正元之大弊”,其对应措施就是对付“中书”(长官为丞相)及权臣,故B项正确。材料不涉及选官制度,C项错误,也没有体现对地方势力的态度,所以D项错误。 答案 B,2(2015·安徽“江淮十校”联考)据明神宗实录载,“大学士叶向高言:我朝阁臣,只备论思顾问之职,原非宰相。中有一二权势稍重者,皆上窃君上之威灵,下侵六曹(注:即六部)之职掌,终以取祸。”下面有关明朝内阁的说法,正确的是 ( ) A阁臣有宰相之名,无宰相之权 B阁臣无宰相之名,行宰相之权 C六部实为内阁的下属机构 D阁臣参与机密事务决策,但没有法定决策权,解析 据题干可知,明太祖废丞相,权分六部,由六部直接对皇帝负责。明成祖设置内阁,内阁大臣为皇帝顾问,没有决策权,故选D项。内阁大臣没有宰相之名,A项错误;内阁大臣也没有宰相之权,B项错误;六部直属于皇帝,C项错误。 答案 D,主题 君主专制演变的表现及趋势,史料研读,要点二 君主专制的“顶峰”军机处的设置,史料二,【注】反映军机处设立的背景。 【注】说明军机大臣只是备皇帝顾问咨询的职权。 【注】表明决策权依然操于皇帝一人之手。,1史料一反映了清朝设立军机处的直接目的是解决_ _需要。 史料二体现了军机处机构简单、人员精干、_以及具有政治决策封闭性的特点。 2根据史料二军机处的运作流程图,概括军机处的基本职能。 答案 备皇帝咨询之用,上传下达,跪受笔录。,西北用,兵,办事效率高,内阁与军机处的比较,深度思考,1(2015·安徽合肥调研)下表所列内容为中国古代某行政机关的职权。据此推断该行政机关 ( ) A“掌丞天子,助理万机” B“中书取旨,门下封驳” C“首辅独专票拟,阁权至重” D“军国大计,罔不总揽”,跟进题组,解析 由材料中的“起草谕旨、决议政务”等关键信息可以推断图片描述的是军机处。 答案 D,2(2015·安徽安庆调研)雍正八年因西北用兵,特设军机处,经制规划,多为其(张廷玉)手定军机处地处隆宗门内,严禁外人进入,且机构简单,有官无吏,办公场所只有几间值班用的平房。此设置 ( ) 强化了君主专制 提高了行政效率 减少了行政运行成本 保障了决策机密性,A B C D 解析 军机处的设置迁移了中央核心决策机构,强化了君主权力,故正确;军机处独尊皇权意志,简略程序,提高行政效率,故正确;军机处结构简单,有官无吏,节约财政开支,减少运行成本,故正确;军机处置于宫内,严禁外人进入,保障了决策的机密性,故正确,答案选D项。 答案 D,主题 世界潮流与君主专制,史料研读,要点三 明清社会转型的“绊脚石”明清君主专制加强的影响,【注】表明了资产阶级代议制确立的历史背景。 【注】体现了资产阶级代议制“主权在民”的思想。 【注】马克思认为中国君主专制违背和压抑了人性。,1史料一反映了近代世界政治发展的主要潮流是从专制到_,从人治到法治。 史料二体现了明清君主专制对_的压抑、扼杀,民众没有基本的民主政治权力。 2根据上述史料和所学知识,有人认为“明清君主专制达到顶峰是封建社会走向衰落的最好体现”,对此你如何认识。 答案 明清君主专制的强化,扼杀了人们的创造力,压制了民主思想,束缚了资本主义萌芽,隔绝了与世界的交往,严重阻碍了社会的进步。,民主,人性,明清君主专制制度强化的影响 (1)积极影响:有利于多民族国家的发展和巩固,有利于维护国家的统一和领土的完整。 能有效地组织人力、物力和财力进行大规模的经济建设和生产活动,有利于社会经济的发展。 有利于民族大融合,有利于各地区经济、文化的交流、发展和提高。 (2)消极影响:经济上,束缚了社会生产力的发展,阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展。,深度思考,政治上,专制统治的空前强化剥夺了人民的政治权利和言论自由,民主思想和行动受到压制和打击。 思想文化上,专制统治使知识分子脱离实际,阻碍了科技创新的发展和文化的进步。,1(2015·安徽“江淮十校”联考)“明朝帝王废除宰相后又不得不寻求体制外的力量,于是造成了监阁之争以及宦官专权的制度化。这些体制外的力量又加紧搜刮社会,从而使得本来就脆弱的小农经济和工商业又备受摧残。康乾盛世充其量是一种发达的农业文明,但当遭遇西方先进的工业文明冲击时,显然是不堪一击的。”材料说明明清君主专制强化 ( ) 导致了政治腐败 加重了人民的负担 促进了经济发展 造成了近代中国的落后挨打 A B C D,跟进题组,解析 “废除宰相”体现了“君主专制强化”。“监阁之争以及宦官专权”对应,“搜刮社会”对应,“遭遇西方”“不堪一击”对应,而“小农经济和工商业又备受摧残”与相违背,故B项为正确答案。 答案 B,2(2015·安徽宣城调研)陈旭麓先生说:“时代变了,道光帝浑然不觉,结果脚随之跟入新时代,而头脑却依旧留在旧时代。在专制社会中,旨意决定一切。道光帝由此断送了机会。”对这段话最好的理解是 ( ) A中国社会历史悠久、结构牢固 B封建自然经济是君主专制的基础 C自给自足心态滋生封闭保守观念 D皇权专制延缓中国近代化历程 解析 根据“在专制社会中,旨意决定一切”可知材料主旨在于凸显君主专制,故D项最符合材料要求,A、B、C三项在材料中没有体现出来。 答案 D,

注意事项

本文(高考历史总复习 第4讲 明清君主专制的加强课件.ppt)为本站会员(sh****n)主动上传,装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网(点击联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!