高考化学一轮复习第六讲氮和氮的氧化物课时作业高中化学

202X高考化学一轮复习精品:第六讲 氮和氮的氧化物（一课时)一、考试说明:、了解非金属原子核外电子排布的周期性与元素性质递变关系，掌握典型非金属氮族元素在元素周期表中的位置及性质的关系;2、了解氮及其化合物的主要性质和重要应用,了解氮的氧化物实验室制法二、感悟高考:1、（0上海3）据报道，科学家已成功合成了少量,有关N4的说法正确的是A.N4是2的同素异形体 B.N4是2的同分异构体C.相同质量的4和N所含原子个数比为12 .的摩尔质量是56 2、（09宁夏卷7)将224某气态氮氧化合物与足量的灼热铜粉完全反应后,气体体积11.L（体积均在相同条件下测定),则该氮氧化合物的化学式为 .N2 BN2 C2 .N2O4感悟高考:三、教学设计:（一)、氮气氮气分子的电子式是 ,结构式为 ， 气体，难溶于水，难液化,空气中含 （体积分数）或 （质量分数)的氮气。它可作保护气,液氮在医学上可作 ，它在工业上是 的重要原料，氮气在一定条件下可与镁反应,反应方程式为 。在一定条件下,N2可以和2反应,反应的化学方程式为 。表现了N2具有 性N2和O2反应的化学方程式为 ,表现了N具有 性。思考与交流:1、N2的化学性质很稳定,其原因是 ;而N2的熔沸点却很低的原因是 。、N2有哪些用途？如何制取N2？(二)、氮的氧化物1、氮元素的正化合价有+1、2、+4、5，其对应的氧化物有六种： ,它们都是大气污染物，其中 和 分别是亚硝酸和硝酸的酸酐。2、NO2的性质、制法物质NO2物理性质化学性质实验室制法收集方法思考与交流：NO2和r2蒸气如何鉴别？例1、某集气瓶中气体呈红棕色,加入足量的水,盖上玻璃片，振荡，得棕色溶液，气体颜色消失，再打开玻璃片,瓶中气体又变为红棕色。该气体可能是以下混合气体中A、N2、O、Br2 B、NO2、NO、N2 C、NO、O2、NO2 D、N2、O2、B2例2、足量铜与一定量浓硝酸反应,得到硝酸铜溶液和、N2O4、O的混合气体,这些气体与1.8 O2(标准状况)混合后通入水中,所有气体完全被水吸收生成硝酸。若向所得硝酸铜溶液中加入5 l/L NaO溶液至Cu恰好完全沉淀,则消耗aOH溶液的体积是 A mL 45 m 3 .15 l3、氮的氧化物溶于水有关计算：()O或NO与N2的混合气体溶于水：（2）NO2与的混合气体溶于水:(3)N和O同时通入水中:例3、将盛有12mlN2和O的混合气体的量筒倒立于水槽中,充分反应后，还剩余2ml无色气体，则原混合气体中O2的体积是 A.1.2m .2.4m C.3.6l .4ml例4、在标准状况下，将2和O2按体积比1充满一个干燥的烧瓶，将烧瓶倒置于水中,瓶内液面上升,最后烧瓶内溶液物质的量浓度约为 A、0.045ol/L B、0.036mo/ C、0.0mol/ 、0.030mol/例5、同温同压下,在支相同体积的试管中分别充有等体积混合的种气体,它们是N和N，NO2和O，H3和2。现将3支试管均倒置于水槽中,充分反应后,试管中剩余气体的体积分别为V、V、V3，则下列关系正确的是A V1>V2>V3 V1V3>V2 C VV3 D >V1>V2例6、在容积为67ml的烧瓶中充满NO和NO的混合气体，将其倒立在水槽中，去塞后通入280mlO2,恰好完全反应且水充满烧瓶(气体体积已折合为标准状况）,下列有关叙述正确的是、总反应为：NO+NO+2+HO2HNO3B、总反应为：4O+5+6HO=12HNO3C、生成的硝酸的浓度约为.3mo/L、生成的硝酸的浓度约为0.mo/L【教学反思】