阶段性测试教师总结.doc

教育资料：_阶段性测试教师总结姓名：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页阶段性测试教师总结“今天，阶段性测试已有结果，我们看了试卷后，都有心得，学生掌握的知识与我们的期望有差距。但我认为这也很正常，由于我们农村小学对英语不够重视，不管是师资力量还是课时都跟不上，所以学生刚上初中时学英语就像刚学走路的小孩，难免会歪歪扭扭走不好。但从另一方面讲，学生在这两个月的学习中出现了差距，说明有的学生努力学了，但有的学生学习不够认真。我在课堂上给同学们总结了这阶段学习中存在的问题。我引用新东方创始人俞敏洪老师的话“善于从自身的工作中积累经验和教训，善于从别人的错误中获得教益。”，和他们谈了总结的重要性，提醒同学们用心去学，并告诫他们注重日常积累，贵在坚持。我想对同学们会有所启发。“学而不思则罔”工作中更要不断思考，才不致惘然。我也对自己教的过程中存在的失误总结了一下，主要有以下几点：1      时间观念不强。上课时不能充分利用课堂45分钟，有松懈现象。2      课前备课不充分。由于备课准备不足，课堂效率低，课堂容量小，随意性强，无一定计划性。3      课堂上“说”的练习多，“写”的练习少。课堂上，由于偏重口语训练，也因为“说”的练习操作起来较方便，而疏忽了“写”的练习，所以有些知识学生只会说不会写，印象不深。4      每堂课缺少必要的归纳和对重点的强调。在练习完对话后，往往疏于总结，这就导致学生“只见树木，不见森林”，且不能做到举一反三。5      没有做到当堂做练习，反馈不及时。在日常口语会说后，没有及时做配套练习，从而不能及时反馈学生对知识的掌握程度。6      检查跟不上，学生自由散漫。对所学知识的复习巩固情况老师不检查，学生就有应付现象。对知识复习跟不上。鉴于以上失误，以后工作中要做到：1  认真对待每一堂课，不浪费每一分钟。2  课前充分备课，提高课堂效率。3  课堂设计时注重“写”的训练，堂堂写，包括写单词，写句型，写重点词组等。4  每节课进行必要的小结。一节课可以有几次总结，让学生明确重点。5  针对所讲重点，每节课课前都设计好练习，在课堂上进行训练，及时反馈。6  及时检查同学们掌握知识情况。通过在课堂上听写，认真批改作业，检查练习题做的情况等形式督促同学们及时复习。总之，“行成于思而毁于随”，以后工作更要再接再厉，不断改进和创新，以期在教学上取得更大进步。第 3 页 共 6 页陵园管理及现场教学个人工作总结一、加强学习，努力提升自身素养和业务能力。一年来，不断加强政治理论、文化知识学习，认真学习了习近平总书记一系列讲话精神，用来指导自己的工作，确保在思想上、行动上和党中央和学院要求保持一致。还注重读一些有关党史等书籍。二、干好本职工作。我的工作主要是协调和教务部的编书、做课题、整理资料等科研工作。陵园协调工作突发事情很多，有些培训班提出一些新要求，教学助理解决不了的，就需要和陵园领导协调；有时候陵园工作人员请假，也得及时对接；音响、陵园道路整修、停电、照相、入党宣誓党旗、冷气雪雨天、高峰时期都得时时关注，否则，就会影响到正常的教学。尤其是重大班次，每个细节都得注意。三、教学科研工作教学科研方面做了以下工作。1、学报第一期版面设计修改、第一二期约稿、图片选择、学报手续完善等工作。2、国家、省、市的课题申报工作。3、  书稿目录提纲的撰写和部分章节编写； 的再修改；  第二部分提纲撰写； 目录及章节的编写。4、   解说词的撰写；其他解说词的修改；党性教育主体教室的解说词的修改；主持词的修改等工作。5、重要班次的课程简介、  主持词、录音等教学资料编写工作。重要班次的现场教学工作。6、扶贫资料的搜集及编纂工作；扶贫书目的查找搜集工作。7、扶贫录音的听写及扶贫录音稿的修改；下乡扶贫帮扶工作8、xx年及xx科研总结；xx年各位院领导发表文章编纂工作；xx年  论文汇编工作；参加xx年制度汇编编写。10、省、市社科联立项课题的撰写工作。11、撰写全省党校行政学院系统和学习宣传贯彻党的十九大精神理论研讨会暨科研工作经验交流会论文，并入选。12、其他日常教务工作及搬书等工作。总之，一年来来，我以焦裕禄精神为标杆，努力“三严三实”要求，端正工作作风，严于律己，踏实工作，做到遵章守纪、团结同事、求真务实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，做到老老实实做人，勤勤恳恳做事。第 5 页 共 6 页教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页