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大班下学期音乐教案《彩色丝带》.doc

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大班下学期音乐教案《彩色丝带》.doc

幼儿教育:_大班下学期音乐教案彩色丝带教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页大班下学期音乐教案彩色丝带一、活动目标:1、学习看各种形式的指挥,演奏打击乐器。2、在活动中体验打击游戏的快乐。二、活动准备:1、三种颜色的丝带(红、金、绿)。2、若干小型打击乐器(木质、金属、皮质类)3、音乐摇篮曲、粉刷匠。三、活动过程:(一)活动导入:1、出示三类乐器:皮质类乐器、金属类乐器、木质类乐器。师:”今天朱老师请来了三种乐器到我们班来做客,请小朋友看一看它们是谁?它们属于哪一类乐器呢?”2、幼儿围成半圆传递乐器。(二)游戏彩色丝带1、出示三种颜色的丝带与乐器做朋友(红、金、绿)。师”今天朱老师还带来了三种颜色的丝带,小朋友看一看是哪三种颜色的丝带,它们也想和乐器做朋友,请小朋友商量一下,你们一组想和哪种颜色丝带做朋友。2、丝带跳舞了。(1)介绍游戏规则师:”丝带找到了属于自己的乐器做朋友,它们非常想跳舞,当它在空中跳舞的时候,乐器朋友就要为它伴奏,当丝带落地的时候,乐器朋友就要停止为它伴奏。(2)教师将不同的颜色轮流地抛向空中,相应的乐器朋友就要轮流伴奏。(3)教师将两种或三种不同的丝带抛向空中,相应的乐器一起为它伴奏。(三)游戏彩色圈。师:”丝带还带了一个更好玩的游戏,小朋友你们想玩一玩吗?介绍游戏规则师:”丝带在地上围成了三个小圆圈,当朱老师跳到哪个圆圈的时候,乐器朋友就要为它伴奏,朱老师跳几下,乐器朋友就要为它演奏几下。(四)欣赏音乐摇篮曲。师:”丝带和乐器朋友都累了,它们想休息了。第 3 页 共 5 页大班下学期音乐教案快乐米奇【活动目标】1、在有趣的游戏情境中听懂不同音乐信号并表现相应的动作。2、乐意与老师同伴参与音乐活动。【活动过程】一、引入活动:“今天我请来了一位可爱的动物明星(米奇)我们和米奇来打个招呼。”“米奇长什么样?”(幼儿讲述)米奇那么可爱,让我们一起来夸夸它。(音乐)(耳朵翘翘,嘴巴笑笑,尾巴摇摇,蹦蹦跳跳,我爱你)二、出发去米奇妙妙屋,感受音乐的不同1、“米奇那么神奇,大家都喜欢,看,我真的把它请来了。”(看视频)“米奇请我们去哪里?”想去吗?想去的站起来,准备好了吗?一起出发吧!(音乐)“走了一段路,遇见了谁?”(高飞、米妮)“和它们问早,高飞高飞早上好!”有节奏的问早“走了那么长时间,休息一会儿。”2、“接下来我们又来到什么地方?哎,一座高山挡住了我们的去路,怎么办?”(爬)“我们一起来爬过去,听好爬山的音乐,这个音是越来越高还是越来越低?那我们再用手指来试试。”“爬到山顶了,要下山了,下山时应该怎么样?”听下山的音乐。小结:原来音乐还能告诉我们上山和下山。3、继续出发“听,这是什么声音?这个声音怎么样?”(播放重音)“猜猜是谁来了?怎么办?”找个地方躲起来。4、“好了,巨人走了,我们继续出发啦!我们穿过树林,胜利啦!”经过我们的努力,我们终于到了米奇妙妙屋。“看看它们是怎么欢迎我们的?”我们一起来给它们打拍子,一、二、三。三、结束部分“今天和米奇一起玩游戏,开心吧,和它再见!”第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页

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