小班音乐游戏活动大西瓜教案反思

小班音乐游戏活动大西瓜教案反思小班音乐游戏活动大西瓜教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习合着音乐节拍，两拍一下做切西瓜动作，并对歌曲的结尾有较强的终止感，能记住自己旁边的朋友是谁，并在绕一圈后回到原来的位置，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看大西瓜教案吧。活动目标：1、学习合着音乐节拍，两拍一下做切西瓜动作，并对歌曲的结尾有较强的终止感。2、能记住自己旁边的朋友是谁，并在绕一圈后回到原来的位置。3、乐意与同伴快乐地游戏。4、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。活动准备：欣赏过歌曲大西瓜。幼儿座位排成圆形入坐。活动过程：1、在剪羊毛乐曲伴奏下，全体幼儿用各种身体动作拍出节奏型times;times;times;times;times;。2、复习歌曲夏。a) 齐唱歌曲。b) 边唱歌曲边拍歌曲的节奏。3、学玩游戏大西瓜。边听歌曲边两拍一下地拍手。边听歌曲边两拍一下做其他身体动作，如：拍腿、拍头等。边听歌曲边两拍一下地用右手做切西瓜动作。教师做切西瓜人，站在圈外。边唱歌曲，边从任何一个幼儿起，依次在两人之间做切西瓜动作，当唱到歌曲的最后一个字时，被切到的两边的幼儿随即站起到圈外，分别向反方向绕一圈后再回原座位坐下。先回原位者，下次游戏时做切西瓜人。全体幼儿唱大西瓜歌。活动结束。活动反思：纲要指出，没有经历就没有经验。可见已有经验对幼儿学习的重要性。尤其像音乐对小班幼儿而言相对较抽象的内容，更应顾及到他们的已有经验与需要。另外要想让小班幼儿欣赏音乐，首先要考虑音乐本身对幼儿是否具有吸引力，那么选材就显得很重要。首先应选择一些具有明显音响特征和情感色彩的音乐让幼儿充分，培养幼儿对音的高低、长短、强弱、音色等基本要素的辨别并从中得到陶冶。这些音乐中，歌曲所占的比重较大，因为歌曲中有歌词，幼儿容易理解。因此，本堂课我们采用了以大西瓜为题。西瓜对于幼儿来说并不陌生，这也是生活中常见的一种水果，所以幼儿们很快就能接受并投入到中来。3