一年级语文S版语文百花园六学案

语文S版一年级下册语文百花园六第一学时 学案作者：邓晓丽 来源:原创 发布时间：月1日 点击数: 总序：2124 一年级语文下册语文百花园六学案 执笔人：邓晓丽 审核人：一年级语文组  学习目的: . 理解中文部首表意的特点，通过这个特点识记中文。2.积累具有数字的成语。3. 学会对的搭配词语，感受叠词韵味。4朗读,背诵古诗。5 阅读短文，能明白短文的意思。6. 培养想象力,能根据图形说话。学习重点、难点：1. 能运用积累的词语,丰富语言。2 能在圆的基本上展开丰富的想象,并能体现清晰自己的发明。学前准备: 课件学习时间：学时学习过程: 第一学时 学时学习目的：完毕 “中文真有趣”“读一读,说一说”,“看图填词语，读句子”的学习。 一、中文真有趣 (一)课件出示:花、苗、芽、菜、草、苹、宝、安、空、穿指名认读字。（二)观测：这些字有什么特点?(都是上下构造的字。）结识“艹”“宀”“穴”：带“艹”的字与草有关，如:花、苗、芽、菜、草；“宝”“安”都是带有“宀”的字，可以想象由于在一种物体的遮挡下,宝贝的安全才干得到保障。“空”“穿”都与洞穴有关,因此都是“穴字头”。(三）你还懂得哪些带有这些偏旁的字？（请生上台写。)艹：( ）（ ）( ）( )宀：（ )（ )（ )（ ）穴：( ）（ )( )( )(四)学生按规律复习学过的字，说出“讠”“扌”“木”“氵”等部首的词语,归类复习。（引导学生运用部首表意的特点识记中文。）(五)读字组词,巩固识字。二、读一读，说一说(一）课件出示:一干二净 三心二意四周八方 五颜六色七上八下九牛二虎指名认读词语：读读这些成语,你有什么发现?（成语中都具有数字。）(二)问:你还能说出这样的成语吗?出示课件,学生口头填空。学生反馈积累的词语。(三）问：你能用其中的一种成语说一句话吗?学生用成语说话,学习运用成语。三、看图填词语,读句子 (一）课件出示：青青的 清清的 圆圆的学生读词:有什么发现？（都是叠词)问：懂得这三个叠词的意思吗?（清清的表达水很清澈;青青的表达颜色十分青翠;圆圆的表达形状很圆很圆。）（二)出示句子：孔雀在（ ）草地上散步。青蛙坐在( )荷叶上唱歌。鸭子在( )小河里游水。问:句中该填入哪些叠词？(青青的草地；圆圆的荷叶;清清的小河。）（三）读句子:把句子读通顺,读美。（四）拓展练习：用下列叠词说话。红红的 大大的 尖尖的蓝蓝的细细的学生小组内说句子，互相交流。第二学时 学时学习目的：完毕“背一背”，“读一读”两项内容。 一、背一背 （一)学生自读古诗,规定把古诗读通顺。 (二）课件出示：古诗插图问：你看到了什么？感受到什么? （学生说感受,体会诗的意境。） (三）教师配乐范读诗歌：从教师的朗读中,你又感受到什么？ （风的力量大。)问:从哪些地方可以看出风的力量大？(风,能使晚秋的树叶脱落,能催开早春的鲜花，它通过江河时能掀起千尺巨浪,刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜。) （四)练习读诗，感受风的力量大。 (五)竞读古诗。（六)根据提示,练习背诵。 课件出示提示： 风吹叶落风吹花开风吹浪起风过竹林 背诵展示。 二、读一读 (一）教师范读短文，学生找出文中不太熟悉的词语，多读一读。 (二)检查认读状况。课件出示：聪颖浅 原始 树干上涨 冲走 建造结实 灵活 吊桥 耐用 铁桥 指名读词语，教师正音。（三）学生自由读文:通过阅读短文你懂得了什么？ （桥的发展和桥的作用。）小组内学习。 集体反馈。 1. 桥的发展：水浅的地方放上大石头树干搭在石头上石桥、吊桥、水泥桥、铁桥。2. 桥的作用:(读句)河流把大地提成两边,桥又把两边连在了一起。 (四)拓展：你还见过哪些桥？你最喜欢什么桥?为什么？ 课件展示古今中外多种桥的图片，让学生广泛领略桥的不同风格。引导学生说出对桥的理解和感受。 (五）齐读短文。 语文版一年级下册语文百花园六 第三学时学案 作者:邓晓丽 来源:原创 发布时间:04月18日点击数: 5 第三学时 学时学习目的:完毕“能说会道”。 一、能说会道 （一）课件出示：钟表、太阳、方向盘图形。 问:仔细看看，这些东西有什么共同点? (都是圆形的。） （二）问:我们生活中尚有哪些东西是圆形的？ （桔子、西瓜、脸盆、）(三）想象画画:在圆圈上添几笔，涂上颜色，画出多种不同的画儿。 学生大胆发明，教师指引学生在三个圆圈上添几笔，画上颜色,变成不同的画儿。 (提示：运动器械、小朋友玩具、生活用品、人物脸谱) (四）展示画：把你的画儿向人们说一说。评一评,看谁想得妙。 学生说自己的创作,简介画儿，谈自己的创作想法。 引导其她学生注意倾听别人的简介,并能评价。 (五）教师:当我们展开想象的翅膀,一种简朴的图形就能在我们的巧手下变成一幅美丽的画文S版一年级下册语文百花园六第四学时 学案 作者：邓晓丽 来源:原创发布时间：04月0日点击数: 2 第四学时 语文百花园六巩固性题组 一、看拼音，写词语。 dé  dào bànf míngàng ( ） ( ) （ )à  ji ingtón n l （ ） （ ) ( ）àg i xiàzài lì zhèng ( ） ( ) ( )二、用 “”画出句子中字的对的读音。她是一种勤学好(ho  hào)问的好（o  hào)学生。2小明发（f fà）现妈妈有白头发(f fà）了。3你要想得(é d)一百分，就得(dé i)努力学习。 三、按规定填空。1“加”的部首是_,去掉部首是字_,这个字可以构成词语_。2“完”是_构造，音节是_,共_笔，可组词（ )( )。3“哪”共_笔,笔顺是_。4“前”共_笔，第四笔是_，第九笔的笔画名称是_。 四、选择合适的词语填在括号里。 已以 ( )前 可( ) ( ）经 和 河合 ( )平 （ ）体 过( ）( )气 3玩   完 （ )笑 （ )成 ( )具 写(). 时 十 石 ( )个平（ ) ()头( )间话 画 说（ ) （ ）家 做 作坐 座工( ）( )事 一（ ） ( )下 五、连一连。一位     小猫 美丽的 尾巴 两条 翅膀 又粗又大的 笑了 一只 老人 满意地 看着 一对 小桥 仔细地 叫着一座 尾巴 快乐地 房子 六、选词填空。 哪里 那里1你爸爸去( )了？2她去爷爷( )了。  怎么 什么你的书包里有（ ），( )那么重?你( )不去上学？ 七、把句子补充完整。1_看见_。2妈妈快乐地_。3小青在_的教室里写字。4河里的鱼_。   八、读短文,再填空。     天刚亮，妈妈叫我起来看天上的云。 我走出去一看，天上的云真怪,有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的大象。天上的云真有趣！1上面共有( ）段话。第( )段写云的样子。 2我是在()时候看天上的云的。3天上的云有的像( ),有的像( )。这些是作者(看到、想到)的（用“”选出答案)。   九、看图,用几句话把几幅图的意思写清晰。