江苏省--苏科版-初二物理-下学期-第八章-力-本章作图综合练习题(DOC 15页)

江苏省 苏科版 初二物理 下学期 第八章 力 本章作图综合练习题江苏省苏科版初二物理下学期第八章力本章作图综合一、作图题（本大题共20小题，共100.0分）1. 如图所示，重8N的物体静止在斜面上，它对斜面的压力为5N，画出该物体受到的重力和斜面受到的压力的示意图。2. 图中静止在斜面上的物体重6N，请画出该物体所受重力的示意图3. 如图为重20N的小球被的出后，仍在空中继续飞行时的情景，请在图中画出小球所受重力的示意图。4. 按要求作图：（1）如图，用20N的力沿水平方向向右拉小车，请画出此力的示意图。 （2）在图中画出抛出去的篮球所受重力的示意图（不计空气阻力）。5. 踢出去的足球在操场上慢慢滚动后停下来，在图中请画出在操场上向左滚动的足球受力的示意图。6. 如图所示，画出静止放在光滑地面上的木箱的受力示意图。7. 如图所示，重5牛的小球静止悬挂在天花板，请在图中用力的图示画出小球受到的拉力F。8. 如图所示，用细线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N请在图中画出吊灯受力的示意图。9. 如图所示，小球被压缩的弹簧弹出，请画出小球在水平地面上滚动的过程中的受力示意图。10. 在图中，物体在水平向右、大小为2牛的拉力F的作用下向右作匀速直线运动用力的图示法画出物体所受的滑动摩擦力f11. 一根绳子系着一个泡沫小球，悬挂在一个带电体A右边，小球静止时与带电体A等高且不接触，请画出小球受力示意图。12. 如图，一条长绳的一端固定在天花板上，另一端系一个小球做成一个摆。当球摆到图中所在位置时，画出小球所受重力和绳对小球拉力的示意图。13. 在图中作出物体沿斜面下滑时受到的摩擦力f的示意图。14. 如图所示，用50牛沿与水平方向成30°的力斜向上拉小车，画出拉力的示意图。15. 如图所示，小明沿滑道下滑，画出滑道对小明作用力的示意图。（作图时用方框代替小明）16. 如图重4.5N的足球被运动员用头顶出，试画出足球在空中飞行时的受力示意图（不计空气阻力）17. 用300N的水平力推木箱，在图中画出推力的示意图18. 请你画出图中乒乓球此时所受力的示意图。19. 踢足球是青少年喜爱的一项体育运动。如图所示是向斜上方飞出的足球，不考虑空气阻力，请你画出足球所受力的示意图。20. 如图所示，体操运动员单脚站立在平衡木上，处于静止状态，请在图中画出运动员受到所有力的示意图。答案和解析1.【答案】解：（1）找出物体的重心（几何中心），画一竖直向下的线段，标出箭头，记为G，大小为8N；（2）在物体和斜面的接触面上找一点作为力的作用点，画一垂直斜面向下的线段，标出箭头，记为F，大小为5N。故答图如下：【解析】重力是作用在物体上的力，作用点画在物体的几何中心，方向是竖直向下的； 物体对斜面的压力，作用在斜面上，作用点就画在斜面上，方向是垂直斜面向下的。此题考查了力的示意图，让我们画出重力和压力的示意图，是一道基础题，需要注意的是两个力的作用点和方向均不相同。2.【答案】解：重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，大小为6N，如图所示：【解析】根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力即可 本题考查了重力的示意图的作法不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的3.【答案】解：小球在飞行中受重力的作用，重力的方向是竖直向下的，过小球的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，大小为20N，如图所示：【解析】小球在空中飞行过程中受重力作用，重力的作用点在重心上，方向竖直向下，大小为20N。作力的示意图：用一条带箭头的线段表示力，长短代表力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，并标出力的符号和大小。4.【答案】（1）；（2）【解析】（1）【分析】本类题的关键是会找出力的作用点，确定力的方向，根据力示意图的画法表示出力的三要素。用一条带箭头的线段表示力，线段的起点或终点表示力的作用点，箭头表示力的方向，线段的长短表示力的大小。【解答】拉力的方向是水平向右的，作用点在A点，过A点沿水平向右的方向画一条带箭头的线段，并用符号F表示，并标出力的大小，如图所示：；（2）【分析】此题主要考查了有关力的示意图的画法和力臂的画法，属于中考作图考查的热点问题，应当掌握。地球周围及附近的一切物体都受到重力的作用，无论物体是什么状态，重力的方向都是竖直向下的，据此画出重力的示意图。【解答】篮球在空中飞行过程中，重力的作用点在重心，方向竖直向下，重力示意图如下：。5.【答案】解：因为足球在操场上慢慢滚动后停下来，所以足球受到与运动方向相反的摩擦力；同时足球受竖直向下的重力，过球心作竖直向下的重力G和水平向右的摩擦力f。此外，足球还受到地面对它竖直向上的支持力F，作用点可以画在足球的球心上，如图所示：【解析】先对物体进行受力分析，然后确定物体的重心，再用示意图表示物体所受力的作用点和方向。会对物体进行受力分析，知道重力的方向总是竖直向下的，会根据物体的运动状态确定摩擦力的方向，并且会用示意图表示物体受力情况。6.【答案】解：静止放在光滑地面上的木箱受到重力和支持力的作用，这两个力是平衡力，过木箱中心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画出这两个力，注意两条线段长度要相等。如图所示：【解析】静止在地面上的物体受到重力和支持力的作用，且二力为平衡力，然后用一条带箭头的线段把力的三要素都表示出来即可。画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。7.【答案】解：小球静止悬挂在天花板上，处于平衡状态，此时受到拉力与重力是一对平衡力，即F=G=5N，可设标度为2.5N小球受拉力的作用点在绳与球相连处，并且方向沿绳向上，大小为5N。故答案为：【解析】要解决此题需要掌握力的图示的画法：将力的大小、方向、作用点表示在图上。在画力的图示时，一定要注意画出标度。此题主要考查了力的图示的画法，解决此题的关键是确定力的三要素，同时应注意选择合适的标度，8.【答案】解：悬挂在天花板上的吊灯受到了重力和拉力的作用，在这两个力的作用下处于静止状态，说明了这两个力是一对平衡力，大小是相等的，如下图所示。【解析】首先分析吊灯受到哪些力的作用；然后根据吊灯的状态画出吊灯受力的示意图。画力的示意图时，首先要分析物体的受力情况，能够知道大小就要求出力的大小，在示意图上标出来。9.【答案】解：小球在水平地面上滚动的过程中，受竖直向下的重力G、竖直向上的支持力N、水平向左的摩擦力f作用；过重心分别做竖直向下的重力G、竖直向上的支持力N、水平向左的摩擦力f，如图所示：【解析】以小球为研究对象，进行受力分析，小球被弹出后，在水平面上滚动的过程中，受竖直向下的重力G、竖直向上的支持力N、水平向左的摩擦力f作用。本题考查了受力分析，对学生来说，对物体进行受力分析有一定的难度，此类题是常考题型，要熟练掌握。10.【答案】解：由于物体在水平地面上作匀速直线运动，所以物体受到的滑动摩擦力f=F=2N，作用点在接触面上，方向与物体运动方向相反，即水平向左，如图所示：【解析】物体在水平地面上作匀速直线运动，受到的拉力和摩擦力为一对平衡力，摩擦力的大小等于物体匀速运动时的拉力，摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反，作用点在接触面上，据此画出物体受到摩擦力的图示 画力的图示时要明确力的大小、方向、作用点，然后确立标度，再按画图要求画出这个力11.【答案】解：由题意可知小球静止，处于平衡状态，它受到三个力，分别是：带电体A对它的吸引力、自身的重力、绳子对它的拉力；带电体对它的引力水平向左，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳子向上，作用点可都画在小球的球心上，如图所示：【解析】首先判断小球的受几个力，然后把判断出的这几个力的大小、方向、作用点，三个力要在同一作用点，绳子拉力的方向沿绳子向上，带电体对它的引力水平向左，重力的方向竖直向下，最后用带箭头的线段表示出这几个力。受力示意图要能体现出物体受力的三要素：大小、方向、作用点。画示意图时，不同力的大小要用线段长度来区分。12.【答案】解：过球心作竖直向下的重力和沿绳子斜向上的拉力。如图所示：【解析】根据规则物体的重心在物体的几何中心，然后过重心表示出重力的方向和拉力的方向。画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。13.【答案】解：物体沿斜面下滑，受到平行于斜面向上的摩擦力f，摩擦力作用在接触面上，过摩擦力的作用点，沿平行于斜面的方向画一条带箭头的线段，用f表示，如图所示：【解析】先确定摩擦力的作用点与方向，然后从力的作用点、沿力的方向作出摩擦力。本题考查了作摩擦力示意图（力的示意图），要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。14.【答案】解：拉力的作用点在小车右边缘的中点，拉力大小是50N，方向为与水平方向成30°角的斜向右上方，拉力的示意图如图所示：【解析】（1）画力的示意力要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出这个力。 （2）力的示意图就是用一条带箭头的线段表示出力的三要素，起点表示力的作用点，长度表示力的大小，箭头表示力的方向。画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。15.【答案】解：小明沿滑道下滑，则滑道对小明有垂直于滑道向上的支持力F和摩擦力f，因小明沿滑道下滑，故小明受到平行于滑道向上的摩擦力，如图所示：【解析】首先对所要表示的力进行分析，再用带箭头的线段来表示出力的大小、方向、作用点。画力的示意图，最主要是明确力的大小、方向和作用点。注意力的方向是：向斜向上且与滑道垂直。箭头旁必须标注弹力的大小16.【答案】解：顶出去的足球在不计空气阻力的情况下，只受重力的作用，重力作用在球的重心，方向竖直向下，大小为G=4.5N，如图所示：【解析】顶出去的足球靠惯性飞行，在忽略空气阻力的情况下，只受到重力的作用，而重力的方向是始终竖直向下的，不受其位置和运动状态的影响，据此，再利用作图法画出重力即可作重力的示意图是物理作图题中最常考的点之一，重点要明确，物体在任何情况下，其重力方向都是竖直向下的同时，本题中还要注意，足球靠惯性飞行时，忽略空气阻力便不再受其他力17.【答案】解：推力的作用点为手与木箱的接触点，方向水平向右，大小为300N，过推力的作用点，然后沿推力的方向画一条有向线段，用F表示，并标明大小为300N，如图所示：【解析】力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点本题考查了力的示意图的画法注意要先确定力的三要素，然后用带箭头的线段表示出力的三要素18.【答案】解：小球在图示位置时，受到重力和拉力的作用，所受的重力竖直向下，拉力的方向沿绳向上。如图所示：【解析】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。力的示意图是用作图的方法表示力的三要素的，但在作图前应根据题目需要对物体所受的各个力进行受力分析，这是我们应该掌握的基本技能之一。19.【答案】解：不考虑空气阻力，足球在空中只受竖直向下的重力作用，从足球的重心开始竖直向下作一条有向线段，用G表示，即为足球在空中所受力的示意图，如图所示：【解析】先对足球受力分析，足球在空中只受竖直向下的重力，然后再作重力的示意图。重力的方向总是竖直向下的；规则物体的重心在物体的几何中心；会用力的示意图表示重力的作用点和方向。20.【答案】解：运动员在平衡木上静止，受竖直向下的重力和竖直向上的支持力，且两个力是一对平衡力，作用点都画在运动员的重心上；先大致确定运动员的重心，然后过重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，用G表示重力，用F支表示支持力，因为这两个力是平衡力，所以作图时两条线段的长度要相等。如图所示：【解析】运动员静止时，受重力和支持力的作用，且两个力是一对平衡力，作用点都在运动员的重心上，按照力的示意图的画法画出这两个力即可。画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。15 / 15