教师专业发展个人工作计划

教师专业发展个人工作计划随着新课程理念的不断提升， 对教师的理论素养、 专业素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。 作为一名初中思品教师， 我们就应该能够做到主动学习、成为新型的专业化教师， 符合时代的发展要求。 一定要做到不断地学习， 不断地提高自身的科学文化素养。 于是，我针对自己的特点制定了个人本年度的专业发展规划：1、学高为范，育人先律己首先要提高自己的政治思想素质。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生的直接影响。 “学高为师，身正为范”，引导学生树立各种正确的观念。 吸取他人先进的教育教学经验， 了解现代教育教学的新理念。 学习现代教育教学理论， 学习新课程标准， 根据学生的实际情况组织教学。 尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。2、促进个人专业发展，确立教学新理念经过多年的教学实践， 我积累了一些宝贵的经验。 平时积极主动参加学校组织的教学研究活动。 而且自学并总结了专业化笔记； 在课堂实施中， 我时刻注意调动学生的学习积极性，创设民主、平等、和谐，充满浓浓兴趣的课堂环境。允许学生犯错误， 使学生在不断的错误中总结经验和教训。 多给学生一些表现的机会，培养学生自主学习的能力。 以后的教学工作中还需不断地改变策略， 以便达到更好的教学效果。3、学习和发展的内容和途径是全方位的。今天是一个开放的信息社会， 信息的渠道非常广泛， 还包括社会考察、 网络学习、课题研究。观摩外校的学习，学术讨论、实践行动研究等。此外，学习内容也不仅仅局限于教材和教学法， 而应该是更广泛的知识领域。 要让自己真正做到“给学生一碗水， 自己要有一桶水的能力” ，厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到 “真诚 ”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行 ; 其次做到 “接受 ”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法， 如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到 “理解 ”二字，即通过学生的眼睛看事物。 由于我能善意理解他们，高兴地接受他们， 因此促进了中差生不同程度的进步和发展。 其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论， 认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。 按照教学大纲进行施教， 让学生掌握好学科知识。 还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱， 多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业， 为培养高素质的下一代， 本人时刻从现实身心健康， 根据学生的个性特点去点拔引导， 对于个别学困生， 利用课间多次倾谈， 鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在以后的教学工作中， 要不断总结经验， 力求提高自己的教学水平， 还要多下功夫加强对个别学困生的辅导， 相信一切问题都会迎刃而解， 我也相信有耕耘总会有收获 !