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2023年全国网络安全宣传周活动总结(三篇).doc

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2023年全国网络安全宣传周活动总结(三篇).doc

2023年全国网络安全宣传周活动总结根据-州教育局关于开展-州第二届“国家网络安全宣传周”活动通知的要求,丘北县教育局于_月1至_日组织全县师生开展了以“共建网络安全、共享网络文明”为主题的网络安全宣传周活动,并取得了良好的效果。现将我县学校此次网络安全宣传周活动总结如下:一、加强领导,狠抓落实县教育局接到通知后立即转发文件,筹划安排部署“网络安全宣传周”的宣传活动工作,由电教室全面负责该工作的实施与管理。二、精心组织,部署落实为切实抓好这次活动,县教育局精心组织,明确活动目的,落实责任分工,突出宣传的思想性和实效性,全县师生,人人参与。三、主题鲜明,形式多样(一)开展讲堂,感受安全1、活动期间,我县信息教师在本周的信息课上围绕“青少年网络安全”主题讲堂,让师生通过图片、布标、竞赛等信息讲解网络安全的重要性,对学生提出了注意事项。通过活动明显提高了学生的网络安全防范意识和能力,真正体会了绿色上网的意义。2、学校班级开展“网络安全”知识宣传主题班会。各班班主任利用主题班会,向同学们宣传网络安全知识。通过主题班会,同学们对网络安全意识提高了很多,他们能快速准确的判断出什么事该做,什么事不该做。(二)进行校园网络安全隐患大排查。县教育局积极组织相关人员深入学校进行校园网络安全隐患排查,对存在的问题提出整改意见,限期整改。四、效果显著,深入人心1、全县师生对网络安全有了新的认识,了解了网络安全的重要性。2、全县师生对网络安全认识有了新的提高。3、全县师生构筑出了网络安全的第一道防线,在增强师生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。2023年全国网络安全宣传周活动总结(二)中央网信办下发关于开展首届国家网络安全宣传周活动的通知后,-省高度重视,省委网信办迅速制定下发了关于开展-省首届“国家网络安全宣传周活动”的通知,并制定了详细的活动方案。目前,整个活动正在有序推进:1、-月-日上午,-省委网信办联合教育、工信、公安、通管、人行、新闻出版广电等部门,在南昌八一广场举行了网络安全宣传周活动启动仪式,省委常委、宣传部长姚亚平,政府副省长、省公安厅厅长郑为文出席活动仪式。同时,在现场举办了网络安全知识图片展、网络安全专家咨询活动,向市民免费发放了网络安全基础知识手册、电信网络安全知识手册、金融网络安全知识折页等资料。2、-月-日至-日,由-省委网信办主办,中国-网承办,正在开展“网络安全知识”网上竞赛活动,并对成绩优秀者给予一定物质奖励,以调动网民参赛积极性。3、-月-日,由-省委网信办主办,中国-网承办,开展了网络安全专家网上在线访谈活动,通过专家讲解宣传并与网民互动,宣传普及网络安全知识。4、整个网络安全宣传周期间,由-省委网信办主办,省移动、电信、联通等公司具体承办,在全省开展了“网络安全知识手机短信”免费推送活动。按照-省委网信办统一部署,各地各有关部门结合自身实际,也开展了系列丰富多彩的活动。此外,还制定下发了-省首届“国家网络安全宣传周活动”宣传报道方案,对整个活动的宣传报道工作进行了详细部署。2023年全国网络安全宣传周活动总结(三)在宣传周期间,我校根据中央网信办通知要求,通过主题宣传教育活动,增强学校教职员工、学生网络安全意识,提高网络安全技能,营造网络安全人人有责、人人参与的良好氛围,保障用户合法权益,号召大家共同来维护国家网络安全。切实做好了全省教育系统倡导的“网络安全宣传周”活动。现将我校宣传活动总结如下:一、加强领导,责任到人学校高度重视网络安全宣传周活动,由教务处牵头,信息技术教研组落实,成立了网络安全宣传周活动领导小组,制定了宣传周活动方案(详见附件),确保网络安全宣传周活动有序有效开展。二、宣传周系列活动1、观看网络安全相关视频我校由德育处曾志强主任牵头,信息组邹军老师下载网络安全等视频,全校60个班利用晚修时间观看网络安全视频,内容涉及到网络安全教育宣传片、网络安全宣传片05、网络安全宣传片06、网络安全小视频、_年国家网络安全宣传周。2、开展网络安全主题班会课由德育处安排统筹,信息教研组黄华平老师统一制作PPT课件,开始在全校各班利用班会课,同时在高一年级,利用信息技术课时间对学生开展了网络安全为主题的普及教育课。各班在统一课件的基础上,根据自己年级、班级特点进行适当的调整。对学生的教育收到了良好的效果。3、利用多种手段进行宣传我们依托市的微课掌上通、学校微信公众号、学校的校园广播站等途径对学生和家长进行网络安全教育宣传。还利用在国旗下的讲话对网络安全进行宣传。三、后记本次首届网络安全周宣传活动是与时俱进、具有积极意义的活动,特别对于正值青春期的高中生来讲,学会如何防范如病毒木马传播、黑客攻击破坏、网络盗窃诈骗、有害信息蔓延、网络游戏成瘾等更是具有积极意义。第4页共4页

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