七年级语文上册 第五单元 第20课《如果人类也有尾巴》课件 （新版）语文版.ppt

梦想,畅所欲言,一个实现 的人 才是一个 的人,梦想,成功,想象力比知识更重要！ 爱因斯坦现代科学巨匠 想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。 亚里斯多德古希腊哲学家,名言积累,如果人类也有尾巴,坎斯.彼勒(美国作家),科幻小品属于科幻作品类，是普及科学小品文。它的特点是文笔轻松、短小精悍、生动深入活泼、通俗易懂。,学习目标,知识与技能：激发阅读科幻作品的兴趣，开拓视野。 过程与方法：敢于打破常规思维模式，变换角度，对同一事物提出新奇见解。 情感态度与价值观：培养探索事物的兴趣和能力。,初涉新课,细读课文,各抒己见,奇思妙想,听读课文,注意： 动手动脑，用小圆圈标出你认为要积累的字、词、句子和疑难问题。,闲暇 裹着 癌症 针灸 褪 蹭 神经末梢,xiá,gu,ái,tuì,cèng,ji,sho,字词积累,词义连线,如果人类也有尾巴,文章思路,、如果人类有了尾巴，那么人类的尾巴应该是什么样的？ 、有尾巴的人们又会如何去珍视、装扮自己的尾巴？ 、人类的尾巴有哪些功能和作用？,再次阅读课文，回答下列问题：,人 们 尾 巴 的 外形,不会太长，不会长毛； 男人的尾巴比女人的尾巴粗壮些，女人 的尾巴会更柔美； 尾巴外裹着一层薄薄的皮； 尾巴都会露在外面。,人 们 对 尾 巴 的 装 饰 和 保 护,用首饰装点， 用各色丝线打扮，涂上各种颜色装扮， 用很讲究的外罩罩住。,人 类 尾 巴 的 功 能 和 用 途,表情达意； 保健； 带来操作之变。,每一次想象是怎样引发出来的,人类有尾巴,人类尾巴的样子,化装品商店尾巴专柜和医院尾巴专门门诊,被看的动物都有尾巴，看动物的动物人没有尾巴。,人类身体发肤的特点及男女体态的差异。,尾巴与人类参加社会活动的联系。,尾巴的生理功能和工作之便,珍视自己的尾巴及社会的服务项目。,想象新奇而合理,发现规律,由上面合理的想象，作者得出了一个什么结论？,愿世上人人都有一条实用而健壮的尾巴,（提示：正方请以课文为依据，还可以设想尾巴的其他功能；反方去设想尾巴会给我们带来什么麻烦。）,辩 论 赛,正方：人类长尾巴好 反方：人类长尾巴不好,各抒己见,模仿课文，大胆想象，以“假如”为开头说一段话，看看谁的想象丰富、奇特而又合乎情理。,奇思妙想,示例： 假 如 假如我是春风， 我会吹起一片片花瓣， 飞向天真活泼的孩子们， 让他们沐浴春天的芬芳！,送给大家三句话，愿你们展开想象的翅膀自由翱翔！ Ideal is the beacon. I know that my future is not just a dram. Great hopes make great man.,课堂小结,