小学课本剧活动方案

小学课本剧活动方案1、小学20xx年课本剧表演活动方案为了落实新课改的精神，培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，培养学生合作学习、探究学习的精神，加深对教材、生活的理解，增加与教材、社会的互动，多方位地汲取文化营养，进而提高学生的综合素质，特举办本届学生课本剧大赛。一、参赛形式及时间10月30日各班以班为单位组织开展课本剧表演大赛的班级预备；11月01日以级部为单位组织评委开展级部课本剧比赛，各年级评选出一、二等奖，各班留好影像资料。采取错时举行的办法，一、二年级下午第一节课；三、四年级下午第二节课；五、六年级自习一。二、比赛办法和要求（一）演出内容和形式以剧本为主，既忠实于剧本，又可以在原文的基础上有所创新，可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等，也可以是其他形式，内容要健康向上。表演的节目必须由语文语文教师和班主任精心挑选（含小话剧、小歌剧、小歌舞剧），每个节目表演时间最长不能超过10分钟，演员人数不限。（二）评分标准剧本创作：30分；表演艺术：40分；语言：25分；服装、道具：5分。表演超时每分钟在总分中扣10分。（三）要求（1）舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节目，如需要配音或配乐的要准备好。（2）服装、道具要求自备，能够贴合时代特点。3）各参赛单位自行安排好上、下场更换布景道具的工作人员（4）10月30日上交剧本1份给校务办。（5）各年级组于10月31日上报节目名单及参赛人员名单到校务办。三、奖励办法比赛设一、二等奖。各年级设一等奖1个、二等奖2个，剩余班为三等奖。请各参赛单位作好参赛准备，认真排练，踊跃参加不断提高学生综合素质。西关小学2013年10月28日2、长浦小学校园课本剧比赛方案为提高学生的综合素养，通过举办此次活动充分展示学生的表演能力，为同学们展示个人风采提供舞台。同时进一步提高课文的演读能力，体悟人物内心的丰富情感，感受文本的艺术魅力，特举办本次学生课本剧大赛。一、参赛形式及时间17周，学生以班为单位参加学校比赛。（每个节目不少于5人。）低段和高段分上、下午比。二、比赛办法和要求（一）演出内容和形式表演的节目以课本为主，课外读物也可以。既忠实于课本，又可以在原文的基础上有所创新，可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧等，也可以是其他形式，内容要健康向上。每个节目表演时间最长不能超过12分钟，节目间的出场退场时间合共不超过3分钟。（二）要求1舞台背景、道具以简练、明快为主，建议可以让学生来演道具（比如学生来演一棵树或者一块石头之类的。）参赛的节目，如需要配音或配乐的，请自备（并按规定时间提交）。2服装、道具要求自备，能够贴合时代特点。3各参赛班级自行安排好上、下场更换布景道具的工作人员.4各班于11月30日前报节目名单到教务处。三、课本剧表演评分标准细则（一）节目基本要求课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。改写的时候注意保留原意，不能改得面目全非。1. 节目内容：健康向上、富有思想性；2. 形式活泼、主题突出、艺术性强；3. 服装整齐、动作大方、整体效果好；4. 班级重视、组织有序、积极参与。（二）评分标准剧本创作&#160;：主题鲜明，故事情节完整&#160;25&#160;&#160;&#160;有创造性&#160;10服装：符合剧情&#160;10&#160;&#160;&#160;姿态：落落大方，自然，手势与内容相符，能表现人物性格&#160;15&#160;&#160;&#160;表达：语言流畅、感情基调与内容相符，感情流露自然得体&#160;30&#160;&#160;&#160;效果：有感染力，观众反映好&#160;10&#160;注：节目时间太短或太长应酌情扣分。（三）计分评奖办法1、满分100分，小数点后计数一位；2、将评委打分去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最后得分。四、评委低段：林海滨、陈国华、徐普龙、沈文龙、胡宇娇、钟秋波、张译尹高段：林海滨、陈国华、沈文龙、钟秋波、郑卫琴、吴赛、方洒洒五、奖励办法集体奖项：一个年级一个一等奖、一个二等奖、两个三等奖。个人奖项：最佳导演、最佳男演员、最佳女演员、最佳配角、最佳道具等。请各参赛班级作好参赛准备（特别是课本剧编写工作），认真排练，踊跃参加不断提高学生综合素质。<scripttype='text/javascript'addAd（ad_2）</script3、五（2）班课本剧表演活动方案<divclass='ad360_280'<scripttype='text/javascript'addAd（ad_3）</script为了加快推进新课改，积极配合学校的书香校园建设，培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，培养学生合作学习、探究学习的精神，加深对教材、生活的理解，增加与教材、社会的互动，多方位地汲取文化营养，进而提高学生的综合素质，特举办学生课本剧表演。一、参赛形式及时间以小组为单位，组织排练课本剧。比赛时间：星期二二、比赛办法和要求（一）演出内容和形式以新教育必读书目为主，既忠实于原著，又可以在原文的基础上有所创新，可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等，也可以是其他形式，内容要健康向上。表演的节目参照各班的课本剧剧本，主要以草船借箭景阳冈金色的鱼钩为题材，每个节目表演时间最长不能超过10分钟，演员人数不限。节目间的出场退场时间合共不超过2分钟。（二）评分标准剧本创作：30分；表演艺术：40分；语言：25分；服装、道具：5分。三）要求（1）道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节目，如需要配音或配乐的，要自备U盘。（2）各参赛班级自行安排好上、下场的顺序。三、奖励办法比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。注：希望各班干部和同学认真配合阅读老师搞好各组作好参赛准备（特别是课本剧编写工作），认真排练，踊跃参加，不断提高学生综合素质。4、小学“童年书香”课本剧展演活动方案一、指导思想为了提高学生的综合素养，培养学生的创新意识和创新能力,发挥学生的主观能动性,鼓励学生个性特长的持续发展，为学生个人风采展示提供舞台；同时进一步提高课文的演读能力，体悟人物内心的丰富情感，感受文本的艺术魅力，营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围，学校特开展课本剧展演活动。二、展演形式及时间第一阶段：XX年4月，学生以小组为单位参与班内的初评，每班评选出一个优秀的节目。第二阶段：XX年5月，各班的优秀节目在学校进行展演。三、展演要求一）演出内容与形式以课本和语文经典读本为主，既忠实课本，又可以在原文的基础上有所创新，可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等，也可以是其他形式，内容要健康向上。每个节目表演时间最长不能超过5分钟，演员人数为小组内所有成员。二）要求1. 本次活动，班主任、语文教师均不参与指导，选材、排练等一切活动均有学生自主完成。2. 舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，如需要配乐，要自备。3. 服装、道具要求自备，能符合时代特点。四、展演地点多媒体教室五、参演对象一至六年级各班。六、评分标准1.选材于本年级所学课目或语文经典读本，符合学生年龄特点和心理特点，对学生有启发、引导、教育作用。（2分）2.剧目编排有新意，能深刻地表现剧目主题，对学生进行思想教育。（2分）3. 剧目表现形式有创新，表演过程流畅、紧凑、完整。（2分）4. 表演者服装、道具、舞台、音乐、背景设计有特色，有利于表现主题。（2分）5. 表演者精神饱满、有激情、声音宏亮、吐字清晰、语言有感染力。（2分）XX年4月