夏日泛舟海上

u请看一段视频。视频-原创动画短片夏天夏天献给最爱的夏天.f4v柳州市第十八中学柳州市第十八中学王晶王晶u首先，请听一遍泛唱。听的时候思考三个问题：1.这首歌的旋律有什么特点？2.节奏是快速，中速，还是慢速？3.这首歌是几拍子的？意大利作曲家，被称为“意大利革命的音乐大师”以及“歌剧之父”。一生创作了26部歌剧，善用意大利民间音调，管弦乐的效果也非常丰富，尤其能绘声绘色地刻画剧中人的欲望、性格、内心世界。代表作品有歌剧弄臣游吟诗人茶花女假面舞会等。Giuseppe Verdi威尔第威尔第 1813-19011813-1901u请带着节奏，有感情的朗读一遍歌词。u并想一想，歌词描绘了一幅怎样的画面？夏日在海上夏日在海上 尽情的游荡尽情的游荡 让我们高声唱让我们高声唱 多自由欢畅多自由欢畅海面起微波海面起微波 清风在抚扬清风在抚扬 银波儿闪闪银波儿闪闪 浪花儿跳荡浪花儿跳荡 我们心心相连我们心心相连 一切哀怨消尽一切哀怨消尽 美神的微笑把我们照亮美神的微笑把我们照亮 让小船飘荡让小船飘荡 请听我歌唱请听我歌唱 让我们不分离让我们不分离 友谊永不忘友谊永不忘 船桨齐飞动船桨齐飞动 快划到海中央快划到海中央 一桨又一桨一桨又一桨 再没有悲伤再没有悲伤 我们心心相连我们心心相连 一切哀怨消尽一切哀怨消尽 美神的微笑美神的微笑 把我们照亮把我们照亮 看远处小鸟看远处小鸟 在蓝天飞翔在蓝天飞翔 歌声多婉转歌声多婉转 人人都神往人人都神往 就像对我们说就像对我们说快消除忧伤快消除忧伤 短促的欢乐短促的欢乐 莫让它受损伤莫让它受损伤 我们心心相连我们心心相连 一切哀怨消尽一切哀怨消尽 美神的微笑美神的微笑 把我们照亮把我们照亮 u唱歌的要求：1.身体坐直，气才会顺。2.咬字清楚，标准。3.面带着微笑演唱。u请跟着钢琴声用lalala的哼唱的方式唱一遍谱。u唱一遍歌词（跟着钢琴）w同学们，下面这三个音乐符号，大家认识么？w w 跟老师进行互动：u我唱前半句你们接后半句。u老师唱谱，你们唱词。老师唱词，你们唱谱。（要跟老师唱的不一样）u请同学们，跟着伴奏唱一遍。唱完之后想一想：还有哪些地方把握的不太好的。u特色展示。以6人为一个小组练习演唱夏日泛舟海上，可以用喜欢的方式进行演绎。（5分钟）（请同学点评）u知识拓展下面请同学们看一个视频，看视频的时候带着三个问题去看：1.视频中的男高音演唱家大家认识么？2.视频中演唱的歌曲跟我们今天学习的夏日泛舟海上有什么相同的地方？3.两首歌不同之处在哪？女人善变 DVD_720 x480.MPG请再来欣赏一首关于夏天的歌曲：