二年级上册道德与法治教案14 节约资源_教科版
?节约资源? 教材分析?节约资源?是教科版道德与法治二年级上册第五单元?我爱绿树 ,我爱蓝天?中的第十四课。本课时主要是通过活动引导学生学习关于节约水电、纸张和食物的知识 ,培养学生们养成节约资源的好习惯。 教学目标【知识与能力目标】1、 了解水电的作用 ,学会节约水电的方法;2、 了解纸张给生活带来的便利 ,了解用纸情况 ,学会节约用纸;3、学会珍惜粮食 ,节约资源。【过程与方法目标】1、 通过调查、观察发现水电的重要性 ,学习节约水电的方法;2、 通过合作、交流、探讨 ,了解纸张的重要性和用纸情况 ,学会节约用纸;3、 发现身边的浪费粮食的行为 ,为节约资源出谋划策。【情感态度价值观目标】1、了解水电对我们生活的重要性 ,学会节约用水用电; 教学重难点2、培养学生节约用纸 ,拒绝浪费。【教学重点】找出节约用水用电用纸的方法 ,发现身边的浪费行为 ,学会珍惜资源从自身做起。【教学难点】使学生学习到节约资源的方法 ,杜绝浪费。学会从自身做起节约资源。 课前准备教师:收集资料 ,准备多媒体课件。学生:提前了解自己家的用水用电情况。 教学过程一、新课导入:1、师:我看到很多同学都带着自己水杯 ,大家知道为什么我们每天都要喝水吗?因为我们的身体需要水分。不止我们自己的身体需要 ,生活中处处都需要水 ,下面请大家结合课本63页 ,说说我们在什么时候需要水 ,如果没有水我们会怎么样。2、学生答复 ,老师肯定。3、师:同学们答复的都很棒!如果没有水 ,我们真的没有方法生存下去。水是珍贵的资源 ,虽然地球上看起来水很多 ,但是我们能用的、可用的水却很少。所以同学们 ,节约用水成为我们生活中必不可少的事情。结合我们课本64页 ,观察漫画 ,说说你们通过漫画及文字 ,懂得了什么道理。4、学生答复 ,老师肯定。5、师:同学们 ,在我们的生活中 ,除了水之外 ,想想还有什么必不可少的资源?我们现在看的课件需要什么?教室里的灯、风扇需要什么?学生答复电没错 ,电也是我们生活里不可缺少的资源 ,大家一起阅读课本64页?一度电的作用? ,答复如果生活没有电 ,会是什么样子。6、学生齐声朗读 ,答复下列问题 ,老师评价。7、师:同学们 ,积少成多 ,滴水成河。每一滴水 ,每一度电都能带给我们的生活带来不一样的改变 ,大家一定不能小看他们哦!8、结合课本65页 ,制作节约水电的公约。 二、节约用纸:1、师:同学们 ,你们看看我们的课本 ,我们的作业本都是由什么做的呢?学生答复纸是的 ,我们的课本都是由一张张纸组合而来的 ,那你们在找找生活中还有哪些地方用到了纸。2、学生答复 ,老师肯定。3、结合课本66页 ,完成课本计算题。4、师:原来我们每天都需要这么多的纸 ,相当于我们每天都需要砍掉很多棵树木。所以我们为了保护我们的大自然 ,也要学会节约用纸。下面结合课本67页 ,请大家说一说关于节约用纸 ,你们有哪些好的方法。5、学生答复 ,老师总结。三、节约粮食:1、 朗读课件上?悯农? ,请同学答复身边有没有浪费粮食的行为。 2、学生答复 ,老师肯定。3、结合课本68页 ,阅读课本上的文字 ,讨论分享节约资源 ,我们还能做什么事情。4、学生答复 ,老师总结。实践作业:结合课本67页 ,在班里设置废纸回收箱。 教学反思略2 / 2