幼儿园班务财产管理制度.doc

幼儿教育：_幼儿园班务财产管理制度教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页幼儿园班务财产管理制度分配各班使用的财产、物资要分类编号，立册登记，由班主任负责保管。每学年结束前，教师及保育员要协同班主任清点班务财产，如数交班。新接管的班主任按册验收，数目相符则在交接栏内签名，以示班务财产、物资交接清楚。各班保管使用的财产、物资，非本班人员不得擅自拿用。若有特殊需要可向该班班主任借用，用后归还。如有损坏则由借用人负责赔偿。如班务财产在使用期间有损坏、遗失，由班主任向后勤园长报告。属合理损耗的准予注销并根据需要重新补发，登记入册，如无需要不补发。若属不合理损耗，则由当事人负责赔偿。凡园内公共活动场地，如音体室、会议室等所陈设的体育器械、电器设备、教具、玩具、桌椅床铺等均由后勤园长立册登记、管理。此类物资未经后勤园长同意不得擅自搬动，挪作部门使用。若有违反，后勤园长有权追究责任，对毁坏、遗失者要处理并赔偿。各功能室的财产、物资要分类编号列册登记，专人保管，每学期清点一次，发现毁、损、错、漏要报告后勤园长，检查原因。各班级向教具室、资料室借用的教材教具要登记，定期退还。若有遗失或损坏，视情节轻重由其负责修理或赔偿。医疗室除搞好医疗器材的保管外，还要进行药物建账核算，每学期清点一次。第 2 页 共 5 页幼儿园班子学习计划B0*年是全面贯彻落实党的十七大精神的重要一年，是积极推进和谐社会建设的重要一年，也是努力办让家长满意的幼儿园，保持幼儿教育良好发展态势的重要一年。为进一步完善领导班子的学习制度，班子将继续理论联系实际，在学习与实践中不断让教职工在民主、宽松、平等的氛围中和谐发展，同时，不断加强班子成员自身的政治素养、道德修养和管理经验。结合我园工作实际，制定0*年度班子学习计划如下：一、指导思想 以科学发展观为指导，深入学习和贯彻党的十七大精神，深入学习十一届全国人大政府工作报告等文件，大力加强党的先进性建设，以创建学习型领导班子为目标，开展系列学习活动，拓宽和更新班子成员的思想政治素质和科学决策水平，为推动幼儿园发展新局面提供更加有力的组织保证。二、主要任务、深入学习十七大报告和十一届全国人大政府工作报告等文件，切实做到六个深刻领会：即深刻领会党的十七大主题，深刻领会改革开放以来的宝贵经验和党的十六大以来的巨大成绩，深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，深刻领会实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，深刻领会中国特色社会主义事业的总体布局，深刻领会新阶段党所肩负的崇高使命。、认真学习和深入贯彻xx市教育教学工作会议精神，加强业务知识学习，深刻领会五个文本中所提出的目标任务、工作思路、重要举措。班子学习中尝试开展导读活动，丰富学习形式，用以扎实学习内容，打实班子成员的业务底气，激励她们在各自的教育岗位上勇于尝试与创新。3、继续认真学习优秀企业管理案例，并将之与幼儿园管理相联系，加强适时、适地、适宜处理问题的能力，积极开展批评与自我批评，不断建立管理新实践经验。4、承担幼儿园开心聊吧主持人一职，每次收集教工感兴趣的话题，引领教工在谈一谈、笑一笑、甚至于骂一骂中缓解来自于工作、生活、学习的压力，做教工的知心朋友。三、学习计划 本年度安排4个学习讨论专题。专题一：结合我园实际，在第一年规划实施的基础上进一步调整第二年发展规划，以及分阶段目标，落实各块面职责，保证幼儿园可持续发展。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页