第11课时《垃圾大变身》

热身导入视频导入（课件出示垃圾污染现状）1.我们一起观赏一段视频垃圾污染现状。找出关键词。2.老师提问：你找到了什么关键词了？（“多”、“难处理”、“人均5吨”）3.老师小结：现在，垃圾污染问题已遍及全球，世界各国的垃圾越来越多，也越来越难处理！目前我国垃圾无害化处理率还不到3%，世界大约97%的城市垃圾只好运往郊区露天堆放；如今我国垃圾存量高达60多亿吨，平摊到12亿中国人身上，每人平均有五吨之多。活动一 垃圾的分类1.垃圾污染问题如此严重，难道我们就束手无策了吗？请大家跟随爱绿小子观看视频垃圾分类吧。2.头脑风暴：垃圾分类风暴1：我们为什么要对垃圾进行分类？（减少占地、减少环境污染、变废为宝。）风暴2：垃圾一般可分为几大类？什么是“可回收垃圾”？什么是“不可回收垃圾”？（垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。“可回收垃圾”就是可以再生利用的垃圾，主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。“不可回收垃圾”就是不可以再生利用的垃圾。其中厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾都属于不可回收垃圾。）活动二 环保大投篮1.列举我们的日常生活垃圾并进行分类。（废纸，旧书，废纸箱，塑料饮料瓶，破瓷罐，破碗，果皮，骨头，卫生纸，啤酒瓶，废塑料袋，烟头，剩菜剩饭，一次性纸杯，泡沫塑料，废电子产品，过期药品，牛奶盒，茶叶渣，一次性筷子，塑料餐盒，鸡蛋皮，旧衣服，菜叶，废电池。旧眼镜，可乐罐，废金属，废旧灯泡，废油漆桶，旧塑料玩具）准备工作：每个小球上写一个常见的垃圾名称，两个筐子分别代表“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”；各小组派代表进行投篮比赛，将垃圾小球投入筐子正确率最高的小组获胜。活动三 欣赏歌曲垃圾分类 从我做起课件出示视频歌曲垃圾分类 从我做起，学生欣赏。总结分享同学们，进行垃圾分类回收利用，就可以使废物变成有用的资源，变废为宝。目前，我国大部分城市和农村，还没有实行垃圾分类放置制度。我们小学生要人小志气大，率先把这项工作开展起来。大家可以先在自己家里、学校里开始做起，把可以再生利用的垃圾分类收集起来，然后把收集起来的东西卖给废品收购公司。让我们共同努力，从我做起，从现在做起，使我们的生存环境更加清洁美丽。补充延伸活动环保小制作（任选其一）1.简单环保小纸盒制作 简单的小纸盒，可用废纸制作，用来收纳小物，或吃饭的时候装鱼刺、骨头等垃圾。见课程资源包环保小纸盒制作视频。2.环保垃圾桶制作自己动手为班级制作环保垃圾桶。由老师准备可循环利用的材料如旧报纸、旧纸壳，每组制作一个垃圾桶，使之成为班上的分类垃圾桶。准备素材：透明胶带（封箱胶带），纸箱，硬纸板，包装纸，笔，剪刀，量角器，细铁丝。制作步骤详见课程资源包“环保垃圾桶制作步骤”。