人教版年级语文上册假如ppt课件

23.假 如神笔马良 自学提示：自学提示：1本人读读生字。本人读读生字。2朗诵课文，数一数有几个朗诵课文，数一数有几个小节。小节。3同桌互读、协作学习。同桌互读、协作学习。hn x j hn x j m m q q我会认我会认 寒寒 袭袭 击击觅觅 饿饿 泣泣遥遥 远远寒寒 风风不幸不幸叹叹 息息袭击袭击哭哭 泣泣假设假设觅觅 食食窗前窗前yoyoshshqqx jxngm双良体食寻操哭场马良马良 寻食寻食 哭泣哭泣 操场操场 缩着身子缩着身子 悄然叹息悄然叹息 苦苦等待苦苦等待快活地生长快活地生长 好吃的谷粒好吃的谷粒 遥远的地方遥远的地方 安康的身体安康的身体 1.假设我有一支马良的神笔，我假设我有一支马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太要给窗前的小树画一个红红的太阳。阳。2.假设我有一支马良的神笔，我假设我有一支马良的神笔，我要给房前的小鸟画许多好吃的谷要给房前的小鸟画许多好吃的谷粒。粒。3.假设我有一支马良的神笔，我要假设我有一支马良的神笔，我要给不幸的朋友西西画一双好腿。给不幸的朋友西西画一双好腿。假设我有一枝假设我有一枝马良的神笔，马良的神笔，我要给窗前的小树我要给窗前的小树画一个红红的太阳。画一个红红的太阳。让小树在冬天让小树在冬天也能快活地生长，也能快活地生长，不会在冰冷的北风里不会在冰冷的北风里缩着身子，悄然叹息。缩着身子，悄然叹息。在冰冷的北风里缩着身子，悄然叹息。我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地生长，不会假设我有一枝假设我有一枝马良的神笔，马良的神笔，假设我有一枝假设我有一枝马良的神笔，马良的神笔，我要给窗前的小树我要给窗前的小树画一个红红的太阳。画一个红红的太阳。让小树在冬天让小树在冬天也能快活地生长，也能快活地生长，不会在冰冷的北风里不会在冰冷的北风里缩着身子，悄然叹息。缩着身子，悄然叹息。假设我有一枝假设我有一枝马良的神笔，马良的神笔，我要给树上的小鸟我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。苦苦等待，饿得哭泣。小鸟呆在家里小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。苦苦等待，饿得哭泣。假设我有一枝假设我有一枝马良的神笔，马良的神笔，我要给树上的小鸟我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。苦苦等待，饿得哭泣。鸟妈妈飞过鸟妈妈飞过(),(),飞飞过过(),(),飞过飞过(),(),到遥远的地方去寻食。到遥远的地方去寻食。假设我有一枝假设我有一枝马良的神笔，马良的神笔，我要给树上的小鸟我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。苦苦等待，饿得哭泣。假设我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画 许多 好吃的谷粒。好吃的谷粒。假设我有一枝马良的神笔,我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。他再也不会只坐在屋里他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一同而是和我们一同在操场上奔跑，在操场上奔跑，在草地上游戏。在草地上游戏。假设我有一枝假设我有一枝马良的神笔，马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西，我一定给不幸的朋友西西，画一双好腿，画一双好腿，还他一个安康的身体。还他一个安康的身体。人人献出一点爱，人间永远是春天。赠人玫瑰，手有余香。作业1 1有感情朗诵课文，并背诵。有感情朗诵课文，并背诵。2.2.假设他有一枝马良的神笔，他想拿假设他有一枝马良的神笔，他想拿它来实现什么愿望呢？回家后说给爸它来实现什么愿望呢？回家后说给爸爸、妈妈听。仿照课文写一段。爸、妈妈听。仿照课文写一段。