人教2001课标版初中物理八年级下册第十一章第1节功ppt课件

人教课标八年级物理数学下册人教课标八年级物理数学下册关于“功的成语 功德无量 事半功倍 事倍功半 乐事劝功 颂德歌功 汗马之功 渑池之功 顿学累功 拔剑论功 转败为功 丘山之功 处实效功 计日奏功 坐享其功 咫尺之功 一篑之功 赫赫之功 进贤兴功 丝发之功 尺寸之功 金石之功 毛发之功 疑事无功 横草之功 钝学累功 分劳赴功 称德度功 阿保之功 生活中的功的含义丰富：生活中的功的含义丰富：功绩功绩 、立功立功 有有“奉献的意思；奉献的意思；大功告成大功告成 事半功倍事半功倍有有“效果的意思。效果的意思。而物理学里所说的而物理学里所说的“功，也包含有功，也包含有“效果效果的意思，但是它还具有其他特殊的含义。的意思，但是它还具有其他特殊的含义。物理学中物理学中“功的含义是什么？功的含义是什么？“做功与“做工纹丝纹丝不动不动!真真辛辛劳劳他们都在他们都在“做工，但是从物理学角度思索，做工，但是从物理学角度思索，他们却没有他们却没有“做功。为什么？做功。为什么？怎样才算做功呢？怎样才算做功呢？活动活动1:找出两个做功实例中找出两个做功实例中的共同点：的共同点：做做功功的的两两个个必必要要要要素素1.1.作用在物体上的力作用在物体上的力 怎样才算做功呢？怎样才算做功呢？2.2.物体在这个力的方向上挪动的间隔物体在这个力的方向上挪动的间隔 力学中功的定义力学中功的定义 一个力作用在物体上，物体在这个力的一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上挪动了一段间隔，力学里就说这个力方向上挪动了一段间隔，力学里就说这个力做了功。做了功。它们都做功了吗？它们都做功了吗？u有力且又在力的方向上挪动了一段间隔，做功。有力且又在力的方向上挪动了一段间隔，做功。举重运发动将杠铃举起举重运发动将杠铃举起后，静止在空中后，静止在空中3 3秒钟，秒钟，这时手对杠铃做功了吗？这时手对杠铃做功了吗？有力但没有挪动间隔有力但没有挪动间隔劳而无功劳而无功它们都做功了吗？它们都做功了吗？小球在光滑的程度面上滚动小球在光滑的程度面上滚动时，有没有力对它做功？时，有没有力对它做功？有间隔但没有力有间隔但没有力不劳无功不劳无功它们都做功了吗？它们都做功了吗？Fs有力，也有间隔，但力与间隔垂直有力，也有间隔，但力与间隔垂直垂直无功垂直无功它们都做功了吗？它们都做功了吗？有力无间隔不做功有力无间隔不做功有距无力不做功有距无力不做功有力无间隔不做功有力无间隔不做功冰柱在光滑的冰面上滑动冰柱在光滑的冰面上滑动静止静止有力有距力距垂直不做功有力有距力距垂直不做功他领悟了吗？静静止止空空中中竖竖起起向向上上提提程程度度挪挪动动不做功不做功做功做功不做功不做功S=0S与与F同方向同方向SFSFFFS 以下情况中，人有没有对所带的皮箱做功：以下情况中，人有没有对所带的皮箱做功：1 1人用力提放在地上的皮箱，但没有提起人用力提放在地上的皮箱，但没有提起2 2人再一次用力把箱子提起人再一次用力把箱子提起 3 3人用力提着皮箱在原地不动人用力提着皮箱在原地不动4 4人提着箱子在程度路面上走了人提着箱子在程度路面上走了5050米米5 5人提着箱子站在程度匀速行使的汽车上人提着箱子站在程度匀速行使的汽车上6 6人把箱子放在电梯上人把箱子放在电梯上,电梯从电梯从1 1楼上升到楼上升到1010楼楼7 7人提着皮箱在电梯中上升人提着皮箱在电梯中上升 W=FS功的计算功的计算和磁学方面的研讨，后和磁学方面的研讨，后转向对功热转化的实验转向对功热转化的实验研讨。研讨。1866年由于他在年由于他在热学、电学和热力学方热学、电学和热力学方面的奉献，被授予英国面的奉献，被授予英国皇家学会柯普莱金质奖皇家学会柯普莱金质奖章。章。例题例题1：质量为：质量为50Kg雪橇上装载了雪橇上装载了350Kg的货物，的货物，一匹马拉着它沿平直的路面匀速运到一匹马拉着它沿平直的路面匀速运到3000m外的外的货场。假设雪橇行进中遭到的摩擦力是货场。假设雪橇行进中遭到的摩擦力是800N，求，求马运货时做的功。马运货时做的功。v解：解：马拉车所用的力与摩擦力大小相等马拉车所用的力与摩擦力大小相等v F=f=800Nv 马挪动的间隔马挪动的间隔v S=3000mv 所以马做的功是所以马做的功是v W=FS=800N3000m=2.4106Jv答：马运货时做的功是答：马运货时做的功是2.4106J例题例题2：用：用100牛的程度力将某物体沿程度地面拖牛的程度力将某物体沿程度地面拖动动5米，需求做多少功？米，需求做多少功？解：解：F=100牛、牛、s=5米米W=Fs=100牛牛5米米=500焦焦假设该物体重为假设该物体重为500牛，那么这个过程中，牛，那么这个过程中，重力做多少功？重力做多少功？解：由于重力方向没有经过间隔解：由于重力方向没有经过间隔SG，所以重力做功为所以重力做功为0。1、如图，、如图，mamb mc，三个物体在同样大的力，三个物体在同样大的力F作作用下，都沿着力用下，都沿着力F的方向挪动间隔的方向挪动间隔s,比较比较F对三个物体所做对三个物体所做功，结论是功，结论是 FFFabcFFFW1W2W3光滑平面光滑平面粗糙平面粗糙平面斜面斜面A、对、对a做功多做功多 B、对、对b做功多做功多 C、对、对c做功多做功多 D、做功一样多、做功一样多D2、某物体在力、某物体在力F作用下分别在光滑平面、粗糙平面和斜作用下分别在光滑平面、粗糙平面和斜面上沿力的方向挪动了一样的间隔，做功分别为面上沿力的方向挪动了一样的间隔，做功分别为W1、W2、W3那么那么 A、W1W2W3 B、W1W2W3 C、W2 W3W1 D、W1=W2=W3D练习练习3：物体重：物体重50牛，在拉力牛，在拉力30牛的作用下，牛的作用下，把物体由底端接到高为把物体由底端接到高为3米，长为米，长为6米的斜面顶米的斜面顶端，那么端，那么1拉力做功多少？拉力做功多少？2抑制重力抑制重力做功多少？做功多少？G=50牛牛F=30牛牛6米米3米米