1.2天气日历(.9)

“天气变化和我们生活关系天气变化和我们生活关系”网状图网状图天气天气雨雨云云风风雾雾室外不能室外不能上体育课上体育课雨伞、雨衣雨伞、雨衣地面湿滑地面湿滑不能开车不能开车看不清看不清多穿多穿衣服衣服走路困难走路困难凉爽凉爽 1.我们关心天气我们关心天气阴天阴天气泡图：气泡图：阴天阴天对我们生活的影响对我们生活的影响不用带伞不用带伞多穿衣服多穿衣服关节炎关节炎容易发作容易发作光线较暗，光线较暗，宜开灯宜开灯适合种植适合种植室外上室外上体育课体育课洗衣服洗衣服不容易晒干不容易晒干不能晒被子不能晒被子 1.我们关心天气我们关心天气大雨大雨气泡图：气泡图：大雨大雨对我们生活的影响对我们生活的影响带雨伞带雨伞穿雨鞋穿雨鞋穿雨衣穿雨衣光线暗，光线暗，宜开灯宜开灯山体滑坡山体滑坡易引发易引发交通事故交通事故不能晒衣服不能晒衣服潮湿潮湿 1.我们关心天气我们关心天气用符号记录天气现象用符号记录天气现象我们可以从我们可以从云量、降雨量、气温、风云量、降雨量、气温、风向和风速向和风速等天气现象来描述天气。等天气现象来描述天气。2 2、天气日历、天气日历深圳一周天气预报制作天气日历需要哪些要素？制作天气日历需要哪些要素？制作自己的天气日历制作自己的天气日历要求：要求：1、每个组一张自己设计的天气日历表格，由组长安排好，、每个组一张自己设计的天气日历表格，由组长安排好，组内同学轮流记录。组内同学轮流记录。2、坚持每天观察、记录的同时，还要注意收听、收看当、坚持每天观察、记录的同时，还要注意收听、收看当地的天气预报或者上网查询天气预报。地的天气预报或者上网查询天气预报。班级天气日历班级天气日历张贴在教室里，每个班一张自己设计的天气日历表格，张贴在教室里，每个班一张自己设计的天气日历表格，有科学小助手主持，派同学轮流记录，让全体学生都参有科学小助手主持，派同学轮流记录，让全体学生都参与。与。今天天气怎么样，谁能具体说说？今天天气怎么样，谁能具体说说？今天的天气日历时间：_年_月_日 星期_ 天气情况：气温：降水：风力/风向：多云，有分散阵雨2733偏东风23级今天的天气日历时间：_年_月_日 星期_ 天气情况：气温：降水：风力/风向：今天的天气日历时间：_年_月_日 星期_ 天气情况：气温：降水：风力/风向：天气日历作用：天气日历作用：1 1、记录和分析气象信息；、记录和分析气象信息；2 2、总结以往的气象规律；、总结以往的气象规律；3 3、预测今后的天气变化、预测今后的天气变化 记录着每天的各种天气现象的表格记录着每天的各种天气现象的表格称为天气日历。称为天气日历。气温、云量、降水量、风向和风速等小小 小小 气气 象象 员员 范例：天气日历范例：天气日历一天的天气并不仅仅只有一种一天的天气并不仅仅只有一种挑战活动一：挑战活动一：周气象员周气象员挑战活动一：挑战活动一：月气象员月气象员制作天气日历，需要做哪些准备？制作日历方法：（1）准备制作日历的纸张材料（2）设计日历大小格式（3）给日历设计修饰 方法一：每天安排一个同学观察和记录天气，制订一份观察记录值日表；方法二：每天安排一个人或一个小组，把每天观察到的天气现象先向全班同学描述，再记录在“天气日历”上。日气温变化折线统计图日气温变化折线统计图月气温变化条形统计图月气温变化条形统计图