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湘潭市岳塘区中考 化学一轮基础复习:专题三 空气的组成及应用

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湘潭市岳塘区中考 化学一轮基础复习:专题三 空气的组成及应用

湘潭市岳塘区中考 化学一轮基础复习:专题三 空气的组成及应用姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共6题;共12分)1. (2分) 今年春天,不同寻常的低温导致北极上空差点形成臭氧洞。臭氧(O3)属于( )A . 氧气B . 空气污染物C . 混合物D . 稀有气体2. (2分) (2018九上内江期末) 空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是( ) A . 氮气可用作保护气B . 氧气可用作火箭发射的燃料C . 稀有气体通电会发出有色的光D . 二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质3. (2分) (2017临洮模拟) 下列不利于定西市“创建国家卫生城市”的做法是( ) A . 道路洒水,空中喷雾B . 植树造林,绿化环境C . 焚烧垃圾,扬尘作业D . 加快地铁建设,减少机动车尾气排放4. (2分) (2017泉州模拟) 下列实验所对应的装置图中,正确的是( ) A . 加热高锰酸钾制取氧气B . 收集氧气C . 铁丝在氧气中燃烧D . 测定空气中氧气的含量5. (2分) (2017九上吴江期末) 下列说法正确的是( ) A . 空气是成分固定不变的气体B . 用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象C . 食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子D . 面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑,说明它们是相同的物质6. (2分) (2019崇明模拟) 空气成分中,体积分数最大的气体是( ) A . 氮气B . 氧气C . 水蒸气D . 二氧化碳二、 填空题 (共2题;共10分)7. (5分) (2019九上淮滨期末) 用恰当的化学用语填空。 地壳中含量最多的金属元素_。镁离子的符号_。空气中体积分数约为21%的气体是_。8. (5分) (2017九上溧水期中) 下图是空气成分示意图,请回答下列问题。(1) 请你阅读右图并填空:(_) (_)。 (2) 根据空气成分填空:小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有_,石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有_,夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有_。三、 综合题 (共4题;共14分)9. (6分) (2016九上萧山月考) 测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下方案:选用实际容积为40mL的试管作为反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管,通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置假设此实验能够按照小华的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,请回答下列问题:(1) 实验前,如何检查装置的气密性:_;(2) 若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹可观察到的现象为:_;(3) 若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却可观察到的现象为_;(4) 若按小华的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败例如:_10. (2分) (2015九上蓝田期末) 化学一门以实验为基础的自然科学,初中化学课上做过许多实验,根据下列三个实验,回答问题: (1) 图一为探究可燃物质燃烧条件的实验,观察到铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不燃烧,由此可见可燃烧物燃烧的条件之一为_ (2) 图二中,观察到B烧杯中的实验现象是_由此说明的分子特性是_ (3) 图三位测定空气中氧气含量的实验,发生反应的化学方程式为_,实验结束时,若测得的数据低于理论值,可能的原因是_(答一条即可) 11. (4分) 空气是人类赖以生存的自然资源之一 (1) 空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等,是一种_(填物质类别); (2) 医疗急救时用氧气,是因为氧气能_; (3) _虽然几乎不与任何物质发生化学反应,但是也有广泛的用途,如制造电光源等; (4) 可以做焊接保护气并能充入食品包装中防腐的是_ 12. (2分) 铁盒罐头过期会出现“胖听”现象(内部产生大量气体,底和盖向外鼓胀),一般分为两类:(1)化学性“胖听”:一般是铁皮与罐内酸性物质反应产生气体(2)生物性“胖听”:一般是罐内物质腐败所致用金属针头钉入罐头内,将气体导出进行如下实验,请填写下列实验报告:实验内容实验现象化学方程式属于何种“胖听”(1)点燃导出气体,罩上玻璃杯玻璃杯内壁有_出现_(2)导出气体通入澄清的石灰水中石灰水变_第 6 页 共 6 页参考答案一、 单选题 (共6题;共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空题 (共2题;共10分)7-1、8-1、8-2、三、 综合题 (共4题;共14分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、

注意事项

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