市长谢庆祝xx年教师节大会发言材料.doc

演讲：_市长谢庆祝xx年教师节大会发言材料姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 8 页市长谢庆祝xx年教师节大会发言材料老师们，同学们，同志们：今天，我们满怀喜悦，欢聚一堂，隆重庆祝第26个教师节，表彰优秀教师和优秀教育工作者。刚才学生代表、工青妇代表的致辞，教师代表、教育工作者代表的发言情真意切，感人至深。此时此刻，全体教职员工和与会的同志们向他们表示深深的谢意！我代表省商务厅党组，向受到表彰的老师和同志们表示热烈祝贺！向为商务教育事业做出贡献的全体教职员工和离退休教师致以节日的问候和崇高的敬意！百年大计，教育为本。从xx年省商务厅成立以来，厅党组坚定不移地实施“人才强商”战略，高度重视商务职业教育，厅属院校勇敢地肩负起培养商务人才的历史使命，历经磨难，艰苦奋斗，在挑战中崛起，在开拓中前进，取得了可喜的成绩。一是招生规模逐步扩大。商务职业学院今年在校学生规模达到7000人，商业服务学校近三年每年招收新生人数均保持在800人以上。二是办学条件逐步改善。商务职业学院新校区一期工程投入使用，商业服务学校新校区建设基本完工，经贸学校也在积极考虑。三是师资队伍逐步增强。商务职业学院中、高级职称占专兼职教师比例达到59%，研究生学历达到97人，占31%。经济贸易学校目前“双师型”教师占50%以上，近两年在省级以上核心刊物发表论文30余篇。四是教学质量逐步提高。商务职业学院着力打造了市场营销、国际贸易、连锁经营、服务外包等8个重点和特色专业，建立了教学质量监控体系。商业服务学校建立以班级目标管理为核心的管理体系，建设校园信息化职能体系，积极开展技能培训，连续三年完成“四川厨师”、外派劳务等培训任务1500人以上。经济贸易学校近三年来新建校外专业实训基地22个、校内专业实训室13个，其中新建的物流综合实训室在全省同类学校中堪称一流。五是就业渠道逐步畅通。商务职业学院与200多家企业建立了长期合作关系，近4年毕业生就业率均超过90%，进入全省高校第一方阵。商业服务学校毕业生供不应求，就业安置率和专业对口率均达到95%以上。经济贸易学校95%以上的学生都取得了23个专业技能证书，毕业生就业率达到98%以上。同志们，这些成绩是在师资不足、资金不足、环境不优、办学条件较差的情况下取得的，来之不易，难能可贵。它是厅属院校党政班子率领全体教职员工辛勤努力的结果。我们一批又一批的教师和教育工作者承前启后，开拓进取，做出了不可磨灭的贡献。今天受表彰的20名同志就是他们中的杰出代表。这20名同志良好的精神状态，高尚的职业道德，过硬的业务能力，显著的工作业绩，值得我们认真学习。这里我要向大家特别提到的是商务职业学院的汪前贵同志，作为一名教育者、教学管理者和研究者，在学校工作了24年，忠实履行了共产党员的神圣职责，始终以教育事业为重，爱岗敬业，勤奋务实，勇于创新，无私奉献，在广大师生心中树起了一座精神的丰碑。今天他虽然未能戴上红花上台领取鲜艳的荣誉证书，但是他的名字将在四川商务教育史上绽放出熠熠闪烁的灿烂光辉。发展商务事业，关键在人才，根本在教育。教育是心灵与心灵的沟通，是灵魂与灵魂的交融，是人格与人格的对话。教师是人类知识的传授者，是人文精神的传播者，是人类文明的传承者，是传道、授业、解惑者，是具有教育智慧的学者、人格修养的楷模。古往今来，人们把教师比作蜡烛、春蚕、人梯、园丁，教师的职业普通而崇高，教师的工作平凡而伟大。如果说教师是太阳底下最光辉的职业，其光辉之处就在于教师可以照亮一代又一代新人，可以提高全民族的素质并推动社会的全面发展进步。当前，四川商务发展正处于新的历史起点，在深入推进西部大开发中，肩负着实施充分开放合作战略、大力发展现代服务业的新使命。四川商务发展，关键在人才。培养商务人才，办好商务职业教育十分重要。xx年，国务院颁布了关于大力发展职业教育的决定。今年，国务院颁布了国家中长期教育改革和发展规划纲要。胡锦涛总书记多次强调要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，大力倡导尊师重教，大力发展教育事业。党中央、国务院的重大决策，商务发展的迫切需要，社会各界的密切关注，过去发展的良好基础，为我们三所院校的发展提供了难得机遇和有利条件，商务职业教育潜力巨大，前景广阔，大有可为。尽管当前商务职业教育与加快发展的形势还不相适应，我们的工作还有许多不尽人意的地方，学校建设还存在着这样或那样的困难和问题，但我们一定要坚信，机遇与挑战并存，希望与困难同在，办法总比困难多，只要我们的教职员工以主人翁的态度和忘我工作的精神，把学校当成自己的家，倍加关心，倍加爱护，倍加珍惜，只要我们顾全大局，无私无畏，继续保持良好的精神状态，继续秉承扎实的工作作风，迎难而上，团结拼搏，我们就一定能够取得改革发展的新成绩，就一定能够铸就四川商务职业教育的新辉煌！借此机会，我提四点希望和要求：一、坚定不移地办好具有四川商务特色的职业教育。多年的实践证明，人才贵在培养，重在使用，我们要努力发挥特色，继续培养大批人才，不断壮大商务人才队伍。一是坚持与时俱进。要放眼看世界，牢牢把握社会脉搏，密切注视市场需求，结合自身实际，推进教育改革，优化教学结构，更新教学内容，改进教学方式。二是更新教育理念。要努力激发学生的学习兴趣，创造自由的学习环境，培养学生创新的思维，教会学生如何学习，不仅学会书本的东西，还要学会书本以外的知识，把学、思、知、行四个字结合起来，做到学思的联系、知行的统一，使学生不仅学到知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会思考，学会生存，学会做人。二、坚定不移地建设具有四川商务内涵的教师队伍。教育大计，教师为本。全面提高商务教育教学质量，最大限度地满足我省商务发展的需要，广大教师和教育工作者必须认真实践温家宝总理的重要讲话，努力成为善良的使者、挚爱的化身，真正做到品格优秀、业务精良、道德高尚。一是忠诚教育事业。把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。二是努力钻研业务。要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。只有学而不厌，才能诲人不倦。要崇尚科学精神，严谨笃学，做热爱学习、善于学习和重视学习的楷模，积极投身教学改革，不断提高教学质量和教书育人的本领，把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。三是坚持以身作则。教书者必先强己，育人者必先律己。不仅要注重教书，更要注重育人。不仅要注重言传，更要注重身教。要自觉加强师德修养，坚持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得师生的拥戴和社会的尊重。四是积极“创优争先”。毛主席讲过，人总是要有一点精神的。邓小平同志也讲过，如果没有一股劲呀，气呀，什么也做不成、做不好。无数事例证明，人如果没有积极的精神、工作的激情和必胜的信念，那就会一事无成。我在厅机关提出要弘扬“四种精神”（团结协作、无私奉献，迎难而上、勇往直前，求真务实、爬坡实干，开拓创新、奋发有为）和争当“五型干部”（学习型、创新型、服务型、实干型、廉洁型），这既是保持厅机关旺盛工作热情的力量源泉，也是保持商务事业良好发展势头的思想动力，更是我们商务系统干部职工的“精、气、神”。我们的学校教职员工也要努力成为“四种精神”、“五型干部”的推动者、践行者、示范者，展示时代风采，创造新的业绩，做出更大的贡献。三、坚定不移地培养具有四川商务风格的优秀人才。改革开放和经济社会发展不仅需要各种各样的人才，而且对人才的要求越来越高。一是培养全面合格人才。要立足于商务发展对人才的实际需要，不断调整专业设置和课程设计，努力培养创新型、实用型和复合型人才。同时要加强爱国主义和理想信念教育，培养学生增强社会责任感，报效国家，服务社会。二是坚持以学生为本。要以“为了学生、依靠学生、关爱学生、服务学生”为基本出发点，发现和培养学生的兴趣和特长，塑造学生大爱、和谐的心灵，掌握服务社会、实现价值的技能和素质。广大学生一定要加深对商务发展重要性的认识，加强政治理论、教学课程的学习，加强思想修养，健全人格修为，增强主动性，提高自觉性，脚踏实地，兢兢业业，做壮丽的商务事业和宏伟的社会主义现代化事业的优秀接班人。四、坚定不移地营造具有四川商务特点的教育氛围。全省商务系统要站在战略和全局的高度，发扬尊师重教的优良传统，更加重视和支持商务职业教育。一是加强组织领导。厅党组要进一步加强对人才培养和学校工作的领导，在各方面尽最大努力支持院校发展。厅机关各处室、厅属事业单位、市（州）商务部门都要满腔热忱地支持和关心商务职业教育，积极改善办学条件。二是加强宣传引导。要大力宣传商务教育战线的先进事迹，特别是要宣传终身从事商务职业教育的典型，让尊重知识、尊重人才蔚然成风，营造良好的舆论氛围，吸引和鼓励高素质人才从事商务教育，把全体教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。三是加强自身建设。各院校要加快发展、科学发展、勤俭办校、严谨治学，进一步加强领导班子建设、基层组织建设和作风建设，进一步增强大局意识、发展意识和责任意识，充分发挥党组织的战斗堡垒作用、教职员工队伍的主力军作用和广大学生的主体作用，加强管理、科学管理、民主管理，建设一流学校，培养一流人才，争创一流佳绩。老师们，同学们，同志们，崇高的四川商务职业教育需要我们，壮丽的四川商务事业期待着我们，任重道远，使命光荣。让我们在省委、省政府的领导下，以饱满的热情和旺盛的斗志，知难而进，迎难而上，团结一致，奋力拼搏，用我们的心血和汗水，以卓有成效的工作，书写更加绚丽夺目的四川商务职业教育新篇章，创造更加辉煌灿烂的四川商务事业的美好未来！最后，祝各位老师和同志们节日愉快、工作顺利、身体健康、阖家幸福！谢谢大家。第 7 页 共 8 页演讲资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 8 页 共 8 页