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高中地理 2.1城市空间结构(3)课件 湘教版必修2.ppt

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高中地理 2.1城市空间结构(3)课件 湘教版必修2.ppt

2.1 城市空间结构(三),四、中心地理论,(一)中心地理论的基本概念,中 心 地 向周围地区提供各种货物和服务的地方。主要职能是提供货物和服务;较高级别的中心地辐射影响较低级别的中心地;其等级主要是根据中心地所提供的职能种类和服务范围来划分的,服务范围 中心地提供货物和服务的作用范围,门 槛 某一中心地正常存在所必需的服务范围或服务人数。服务人数低于门槛,中心地难以正常运行;高于门槛,中心地就能获得一定的经营利润。,服务人口、门槛人口、利润的关系 服务人口门槛人口 盈利 服务人口门槛人口 保本 服务人口门槛人口 亏本,服务种类服务级别服务范围,购买纸、米、笔等日常用品,看头痛感冒等常见病,上小学等。 购买彩电、冰箱等生活用品,看大病或者上高中等。,购买时装、数码产品等高档商品,看疑难病症,上大学或听音乐会,参观大型博物馆等。,为什么?,五.中心地理论(不同等级城市的服务功能),购买纸、笔、米、面等日常消费品,看头痛感冒等常见病,上小学等,购买彩电、冰箱等生活用品,看一些大病或者上高中等,购买时装等高档商品,看疑难病症,上大学或听音乐会,参观博览馆等,等级城市,服务功能,服务范围,相互距离,城市数目,多,大,远,少,高,等级城市,服务功能,服务范围,相互距离,城市数目,少,小,近,多,低,嵌套,中心地,服务范围半径,服务范围,c.如果每个供应点的服务范围都是圆形相切却不重叠的话,圆与圆之间就会存在空白区。这里的消费者如果都选择最近的供应点来寻求服务的话,空白区又可以分割成三部分,分别属于三个离其最近的供应点。,a.当某一货物的供应点只有少数几个时,为了避免竞争,获取最大利润,供应点的距离不会太近,它们的服务范围都是圆形的。,b. 在利润的吸引下,不断有新的供应点出现,原有的服务范围会因此而缩小。这时该货物的供应处于饱和,每个供应点的服务范围仍是圆形的,并彼此相切。,活动:读P.35“中心地理论示意”回答,四、中心地理论,大小不同的六边形代表什么? 图示中心地一共有几个级别? 每一个级别的中心地的个数分别有多少?有什么规律? 同等级中心地服务范围的关系是怎样的? 低级中心地的服务范围与高一级中心地的服务范围的关系是怎样的?,不同级别中心地的服务范围,5个,中心地级别越高,数目越少。,独立、排斥,相互重叠,层层嵌套,嵌套:就是低等级城市及其服务范围被高一级城市的服务范围所包括,高一级城市的服务范围又被更高一级城市的服务范围所包括,整个系统都是如此。,中心地理论中的几个关系,价格、门槛人口、商品级别的关系 价格低,门槛人口小,为低级商品; 价格高,门槛人口大,为高级商品。,服务人口、门槛人口、利润的关系 服务人口门槛人口 盈利 服务人口门槛人口 保本 服务人口门槛人口 亏本,服务范围、彼此距离、数目的关系 高级中心地服务范围大,彼此远,六边形数目少 低级中心地服务范围小,彼此近,六边形数目多,2.相同等级的中心地的服务范围是彼此独立和排斥的,1.高级中心地包容低级中心地,3.各级中心地的数量分布特点是金字塔形,4.六边形面积的定量关系:高一级中心地服务范围是低一级中心地服务范围的3倍,四、中心地理论,1. 读右图,回答问题: ( 1)图中R1、R2、R3分别代表三个城市的服务范围的半径。其中,最高等级的城市是 ,最低等级的城市 。,知识运用,(2)下列城市职能,只有C城市才拥有的 。 (大学、派出所、电影院、 公安局、中学、音乐厅、 小学、公安分局),(1)在一个600人的小镇上, 如右图开设了三家规模相 当的杂货店,若三个杂货 店的生意都刚刚能维持, 则这三个杂货店的平均门 槛人口是_人。 (2)如果杂货店由三家变为两 家,那么杂货店的服务范围将 _,杂货店的生意将_,理由是_ (3)如果杂货店由三家变成四家,其结果可能是_,理由_ 。,答案: 1.200 2.扩大 比较兴旺 顾客人数高于门槛人口,各店均会盈利 3.各店均无利可图 顾客人数低于门槛人口,各店无法同时盈利生存,4、读右图回答,5、下列商业部门与图中对应正确的是: A.甲普通服务店 乙家具商店 丙星级宾馆 B.甲珠宝行 乙家具商店 丙早点铺 C.甲早点铺 乙汽车销售 丙高级家用电器 D.甲星级宾馆 乙珠宝行 丙早点铺,

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