伤仲永第二课时示范课

王安石王安石伤仲永伤仲永 检查朗读检查朗读 1 1、读准字音。、读准字音。2 2、把握好节奏，融入情感。、把握好节奏，融入情感。有人得到一颗非常珍贵的种子。这颗种子种下以后，会有人得到一颗非常珍贵的种子。这颗种子种下以后，会开世界上最美丽的花，会结世界上最甜蜜的果。开世界上最美丽的花，会结世界上最甜蜜的果。几年以后，他的朋友都以为它已枝粗叶茂，开花结果了，几年以后，他的朋友都以为它已枝粗叶茂，开花结果了，纷纷前来向他要这颗果树的种子，谁知道，他连那颗种子都纷纷前来向他要这颗果树的种子，谁知道，他连那颗种子都还没有种下去呢。还没有种下去呢。“你为什么不种下去呢？你为什么不种下去呢？”朋友们诧异了。朋友们诧异了。“我怕种下我怕种下去会晒死。去会晒死。”那人回答说。那人回答说。“可以早晚浇点水嘛。可以早晚浇点水嘛。”“我怕浇水会把它泡烂。我怕浇水会把它泡烂。”“那可以开沟排水呀！那可以开沟排水呀！”朋友们指点着。朋友们指点着。“啊，这么珍贵的种子，不怕被飞鸟啄掉吗？我舍不得啊，这么珍贵的种子，不怕被飞鸟啄掉吗？我舍不得播下去呢！播下去呢！”种子的故事种子的故事 请大家都想想说说：这颗种子的结请大家都想想说说：这颗种子的结局怎样？局怎样？种子干瘪了，死了，再也不能开世上最美的花，种子干瘪了，死了，再也不能开世上最美的花，结世上最甜的果。结世上最甜的果。没了大地的营养，没了风雨的磨炼，少了后天的没了大地的营养，没了风雨的磨炼，少了后天的培养，种子再好也不可能体现它的价值。培养，种子再好也不可能体现它的价值。种子如此，那先天聪明优秀的人呢？不经过种子如此，那先天聪明优秀的人呢？不经过后天的努力学习，他（她）会怎样？后天的努力学习，他（她）会怎样？思考思考 1 1：方仲永小时候是怎样一个孩子？方仲永小时候是怎样一个孩子？思考思考 2 2：方仲永的神奇表现在哪些方面？方仲永的神奇表现在哪些方面？思考思考 3 3：他人对方仲永的神奇有什么反应？他人对方仲永的神奇有什么反应？思考思考 4 4：后来，方仲永还是这样神奇吗？他后来，方仲永还是这样神奇吗？他的才能变化经历了那几个阶段？的才能变化经历了那几个阶段？思考思考 5 5：方仲永为什么会变成这个样子？方仲永为什么会变成这个样子？思考思考 6 6：你从方仲永由神童沦落为平庸之辈你从方仲永由神童沦落为平庸之辈的故事中明白了什么道理？的故事中明白了什么道理？拓展延伸，提高认识 同学们，其实在我们身边就有着类似同学们，其实在我们身边就有着类似方仲永的现象，你能举出一两个例子方仲永的现象，你能举出一两个例子说说吗？说说吗？现代版的方仲永 宁铂宁铂2 2岁半时已经能够背诵岁半时已经能够背诵3030多首毛泽东诗词，多首毛泽东诗词，3 3岁时岁时能数能数100100个数，个数，4 4岁学会岁学会400400多个汉字，多个汉字，5 5岁上学，岁上学，6 6岁岁开始学习开始学习中医学概论中医学概论和使用中草药，和使用中草药，8 8岁能下围岁能下围棋并熟读棋并熟读水浒传水浒传。19771977年年1111月，国务院副总理方月，国务院副总理方毅批示中国科技大学毅批示中国科技大学“破格破格”录取宁铂。录取宁铂。但是，由于但是，由于不适应工作、生活，不能很好的融入不适应工作、生活，不能很好的融入社会社会，两度出家为僧。，两度出家为僧。现代版的方仲永 央视央视新闻调查新闻调查栏目播发了栏目播发了“神童神童”魏永康独特魏永康独特的成长经历。的成长经历。1983年出生的魏永康两岁就认识年出生的魏永康两岁就认识1000多多个汉字个汉字,4岁掌握初中文化岁掌握初中文化,8岁上县属重点中学岁上县属重点中学,13岁以高岁以高分考上重点大学分考上重点大学,17岁考上中国科学院的硕博连读。十岁考上中国科学院的硕博连读。十九岁时九岁时,因因生活自理能力太差生活自理能力太差,知识结构不适应中科院的知识结构不适应中科院的研究模式被退学。研究模式被退学。现代版的方仲永 20012001年，沈阳工业大学自动化专业录取了一年，沈阳工业大学自动化专业录取了一名名“神童神童”高考成绩超分数线高考成绩超分数线60 60 分，年龄分，年龄却只有却只有1414岁的王思涵。但目前，这名本应于今年岁的王思涵。但目前，这名本应于今年从大学毕业的从大学毕业的“神童神童”却却因为多门成绩零分因为多门成绩零分，已，已经被学校经被学校“责令退学责令退学”。什么是天才？怎样成为天才？请搜集什么是天才？怎样成为天才？请搜集关于天才的名言。关于天才的名言。1.1.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。工作上了。鲁迅鲁迅2.2.即使天才，在生下来的时候第一声啼哭，也和即使天才，在生下来的时候第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。鲁迅鲁迅未有天才之前未有天才之前 扩展迁移3、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。华罗庚华罗庚4、聪明在于勤奋，天才在于积累。、聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚华罗庚5、天才就是长期劳动的结果。、天才就是长期劳动的结果。牛顿牛顿6、天才是指异乎寻常的忍耐者而言。、天才是指异乎寻常的忍耐者而言。列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰7、没有某些发狂的劲头，就没有天才。、没有某些发狂的劲头，就没有天才。塞涅夫塞涅夫8、天才就是、天才就是99%的汗水加的汗水加1%的灵感。的灵感。爱因斯坦爱因斯坦 扩展迁移 什么是天才？怎样成为天才？请搜集什么是天才？怎样成为天才？请搜集关于天才的名言。关于天才的名言。你能举出哪些勤奋好学，不懈拼你能举出哪些勤奋好学，不懈拼搏的典故或名人实例吗？搏的典故或名人实例吗？凿壁借光凿壁借光 （西汉（西汉.匡衡匡衡 ）悬梁刺股悬梁刺股 （汉（汉.孙敬孙敬 ；战国；战国.苏秦苏秦 ）警枕苦读警枕苦读 （汉（汉.司马光）司马光）闻鸡起舞闻鸡起舞 （东晋（东晋.祖逖祖逖 tt ）囊萤映雪囊萤映雪 （晋（晋.车胤车胤 ；晋；晋.孙康孙康 ）立雪程门立雪程门 （宋（宋.杨时、游酢杨时、游酢 cc ）积累提高积累提高随堂练习 -凿壁借光 匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主愿得主人书遍读之。人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。主人感叹，资给以书，遂成大学。备注：备注：逮：到，及。不逮，指烛光照不到。逮：到，及。不逮，指烛光照不到。邑人：同县的人邑人：同县的人 大姓：富户大姓：富户;大户人家大户人家。文不识：指文不识：指姓姓文名不识。文名不识。佣作：被雇佣劳作。佣作：被雇佣劳作。思考思考：请从以下三个方面比较方仲永与匡衡：请从以下三个方面比较方仲永与匡衡：1 1、从先天禀赋上看：、从先天禀赋上看：2 2、从成才的过程看：、从成才的过程看：3 3、从最后的结果看：、从最后的结果看：布置作业 假如你的家庭有类似假如你的家庭有类似“伤仲永伤仲永”的现象，请你写一封信给你的父母进的现象，请你写一封信给你的父母进行沟通交流。行沟通交流。