论文答辩范文

论文答辩范文论文答辩范文在这个金色的季节，很多学生毕业了。那么，他们在撰写完论文后，需要准备论文答辩。那么论文答辩范文是怎样的呢?各位老师,下午好!我叫*,是*级*班的学生,我的论文题目是-,论文是在*导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意.下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导.首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义.其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容.本文分成五个部分：第一部分是综述;第二部分是系统分析;第三部分是系统设计;第四部分是系统实现.;第五部分是系统运行.最后,我想谈谈这篇论文和系统存在的不足.这篇论文的写作以及系统开发的过程,也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程.虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发,但论文还是存在许多不足之处,系统功能并不完备,有待改进.请各位评委老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多.扩展：毕业论文答辩技巧答辩委员会成员确定以后,一般要在答辩会举行前半个月把要答辩的论文分送到答辩委员会成员手里,答辩委员会成员接到论文后,就要认真仔细地审读每一篇要进行答辩的论文,找出论文中论述不清楚、不详细、不确切、不周全之处以及自相矛盾和有值得探讨之处,并拟定在论文答辩会上需要论文作者回答或进一步阐述的问题.在答辩时,答辩老师会提出多少问题,而提些什么问题,这是每一个需要参加答辩的学员都十分关心的问题,同时这又是一个十分复杂,很难把握的问题.因为,每一篇论文各有自己的内容、形式、特点和不足.根据论文的不同情况,答辩老师拟出提问的问题也就必然是千差万别的.另一方面.即使是同一篇论文,不同的答辩老师所要提问的重点也会有所不同.所以说,就某一篇论文来说,主答辩老师会提什么问题,是很难说得准,猜得到的.论文作者在准备答辩时,猜题是没有必要,也没有益处的.但这并不等于说答辩老师出题是任意的、毫无规律可循的,学员没有必要准备了.事实上,答辩老师拟题提问是有一定的范围并遵循一定的原则的,了解答辩老师的出题范围和原则,对学员如何准备答辩是有帮助的.下面就答辩老师的出题规则作些说明.首先,答辩老师出题是有严格的界定范围的,即答辩老师在论文答辩会上所提出的问题仅仅是论文所涉及的学术范围之内的问题,一般不会也不能提出与论文内容毫无关系的问题,这是答辩老师拟题的大范围.在这个大范围内,主答辩老师一般是从检验真伪、探测能力、弥补不足三个方面提出三个问题：1、检验真伪题,就是围绕毕业论文的真实性拟题提问.它的目的是要检查论文是否是学员自己写的.如果论文不是通过自己辛勤劳动写成,只是抄袭他人的成果,或是由他人代笔之作,就难以回答出这类问题.2、探测水平题,这是指与毕业论文主要内容相关的,探测学员水平高低、基础知识是否扎实,掌握知识的广度深度如何来提出问题的题目,主要是论文中涉及到的基本概念,基本理论以及运用基本原理等方面的问题.3、弥补不足题,这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节,如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问,请作者在答辩中补充阐述或提出解释.