防暴情景演练预设

防暴情景演练预设（二）的模拟场景模拟时间：2014年10月模拟地点：大荆镇文华幼儿园（新园）模拟准备：一把水果刀、一个铁盆、4根铁棍、钢叉、辣椒水、警棍、灭火器等若干犯罪嫌疑人状况:他是一个比较偏激，有报复心里的人。因为他与别人合伙做生意时，被别人骗光了所以的财产，于是他想对那个人的孩子实行报复。场景（一）：犯罪嫌疑人先在门口，要求门卫开门进入；犯罪嫌疑人说：“开门，我要找人。”门卫说：“请问你找谁？”犯罪嫌疑人说：“我要找一个小孩，你把门打开。”门卫说：“你找哪个班的孩子，这个孩子叫什么名字？我帮你转告他们的老师。”犯罪嫌疑人说：“叫什么名字我不知道，但是我理解这个孩子。你让我进去找找吧！”门卫说：“这，我就不能让你进来。那你打问清楚了过来吧！”于是犯罪嫌疑人就离开了大门口。场景（二）：有两个班级的孩子在操场上实行户外活动时，犯罪嫌疑人从小山头上面进入园内；犯罪嫌疑人将水果刀藏在衣服里，并从小木门上爬过。正在这时，有一名老师发现有人从不正当的门进入园内。一名教师大声的问：“你是谁？怎么从这里爬进来？”犯罪嫌疑人不搭理她，于是这名老师就马上一边高声呼救：“快来人啊，有人从上面爬进来了！”一边带着孩子往最近的教室里跑。听到老师的高声呼救，厨房里的两位阿姨，手上拿着大锅勺跑出来去拦截犯罪嫌疑人。同时，门卫听到了，便第一时间按下紧急报警器按钮，并手拿钢叉赶往犯罪现场阻拦犯罪嫌疑人；办公室小秘听到了，便一边跑一边大叫，并敲响铁盆，警示所有幼儿和老师紧急避险。每班留一名教师带着孩子在教室里安静躲避到厕所及看不到的墙角，不喧哗、不慌乱；并关上门窗，将门反锁并用桌椅顶住门。老师安排好孩子后，站在门旁，注重外面的情况，如有其他幼儿需要就近进来避险，应视情况放进来。其余老师各所其责（手上每人拿一样围堵工具：如铁棍、钢叉、辣椒水、警棍、灭火器等）马上冲到犯罪现场，楼上的老师下来随手关上两边楼梯的门。报警负责人第一时间利用手机打110报警；并打120寻求援助；并向教育局实行通报61526780。报警负责人通话内容：“你好！我这里是乐清市大荆镇文华幼儿园，现在有一名歹徒手拿水果刀闯入我园在乱砍人，请求协助。地址：乐清市大荆镇文华幼儿园小山头、镇政府旁边。”围堵组一起与歹徒搏斗后，因为围堵组都是女性，搏斗之后没有堵住歹徒。于是，歹徒闯入中间还没来的及关门的教室。这位老师为了孩子的安全把最后一个孩子带进教室后，把自己锁在了外面。场景（三）：犯罪嫌疑人闯进中间教室，劫持一名老师，谈判组与犯罪嫌疑人实行谈判；谈判组长边说边往犯罪嫌疑人走进：“你好！我是文华幼儿园的老师，叫方飞飞，请问你有什么地方我能够协助你的吗？”犯罪嫌疑人说：“你们不要过来！”谈判组长说：“好、好、好！你冷静一下，我们不过来。”大家便停着不动。谈判组长说：“你有什么事情我们能够帮到你的吗？”犯罪嫌疑人说：“你把这里所以的孩子叫过来，我要找一个孩子。”谈判组长说：“你找哪个孩子啊？”犯罪嫌疑人说：“我不知道名字，你把所有的孩子叫过来就是了。”谈判组长说：“所有的孩子都来，这样孩子太多啦，你也不好找。你知道这个孩子是男孩还是女孩吗？”犯罪嫌疑人说：“是男孩。”谈判组长说：“那，这个男孩几岁？长什么样的？”犯罪嫌疑人说：“少废话，叫你去叫，你去给我叫过来就是了。”边说边把刀勒在人质脖子上更紧。谈判组长说：“好好好，你不要激动，我这就让老师去把所有的男孩子都叫过来。盛老师，你去带一下吧！”盛老师假装出去叫孩子。走出去时，脚步较慢。犯罪嫌疑人：“让你去，动作还不快一点。”于是盛老师马上跑出去。这时，警察赶到了现场，马上找一个适宜的位置藏好随时待命。谈判员继续与犯罪嫌疑人交流，分散他的注意力。谈判组长说：“你找这个孩子有什么事？”犯罪嫌疑人说：“不管你的事！”谈判组长说：“我是这里的老师，这里的家长我也比较理解，你有什么事跟我说说，有可能我真的能够协助你。”犯罪嫌疑人说：“你让那个孩子的家人把我的钱全都还给我吗？”谈判组长说：“钱的事情能够商量，你先冷静一下，把刀先放下，好吗？”犯罪嫌疑人说：“不，你先让他把钱拿来，我再放人。”谈判组长说：“这个人又不是你要找的人，而且你伤害了她，你会坐牢的，现在放下刀还不晚。”犯罪嫌疑人心里一犹豫刀有点放松时，警察便从后面将犯罪嫌疑人制服。警察把犯罪嫌疑人带走，谈判组的老师安抚被劫持的老师，围堵组的老师去教室通知班级里的老师防暴力入侵事件结束。