二年级语文期末考试试卷分析

二年级语文期末考试试卷分析 一、卷面分析本次试卷密切联系教材，题量不大，难易适中，覆盖面广，题目灵活多样。知识、水平实行了全面检测。既考查了学生识字写字水平，又考察了学生对语言的积累使用，阅读理解、分析及习作水平。二、答题情况分析学生基本上能够做到书写端正，保持卷面整洁。此题考查的重点是本册书中基础知识的掌握情况。大多数学生的基础知识掌握的比较牢固，极少学生出现错别字。第三题是让学生选择准确的答案天空，考察学生对多音字和近义词的区分及使用水平。大多数学生掌握很好，能做到准确实行选择，但也有少数同学填得比较马虎，没有结合句子细致地考虑。试题考查的是学生对课文内容的灵活掌握情况。其中围绕课文的积累和理解所出的题目紧扣书本而略超于书本，出题活。在做这道题时大多数学生能准确书写空格内容，对课文内容熟知，错误主要在于做题时粗心，不好好检查。课内阅读和课外阅读。在短文的阅读与理解方面，学生失分较多，错误主要集中在课外阅读题。很多学生没有将短文好好阅读就慌忙作答，理解不到位从而造成错误。最后一题让学生仔细看图，想想小猴和大象在干什么?他们会说些什么?展开想象来写，表达了兴趣性、灵活性和自主性原则。大多数学生能按要求写出图中的故事，能把自己观察得到的信息表述清楚，语句通顺。也有极个别学生识题差，没有扣住中心来写，还有的因格式、错别字等造成失分。三、今后改进措施1、几学增大增强对学生，尤其是学困生的基础知识的练习和巩固，争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。督促学生熟读、背诵课文。2、抓好阅读，知道学法。不管是课内还是课外阅读，让学生仔细阅读，认真思考，完整答题，努力答全面，培养准确解决问题的水平。3、继续增强写作指导。从两方面入手，一是要增强课外的阅读积累，二是多提供连笔的机会，提倡与生活实践密切联系起来。