第八章电功率

这一单元的基本知识我们已这一单元的基本知识我们已初步学习了，也许你和它们建初步学习了，也许你和它们建立的友谊还不够深，这节课我立的友谊还不够深，这节课我们就来整体系统的回顾一下，们就来整体系统的回顾一下，使你和这些朋友之间的情谊更使你和这些朋友之间的情谊更深厚，更默契。深厚，更默契。一一 知识网络构架知识网络构架 回顾本单元所学习的知识，我们可以数字化处理为2122工程，即：两个重点物理量，一个定律，两个学生实验，两个“安全”知识。现在我们一块系统回顾这些知识点吧。1 两个重点物理量（从概念、定义、公式、单位、物理意义）两个重点物理量（从概念、定义、公式、单位、物理意义）（1）电能）电能 （2）电功率）电功率 这两物理量在串并联电路里的具体体现：这两物理量在串并联电路里的具体体现：串串W1/W2=P1/P2=U1/U2=R1/R2(都与电阻成正比）都与电阻成正比）并并W1/W2=P1/P2=I1/I2=R2/R1(都与电阻成反比）都与电阻成反比）2 一个定律一个定律 焦耳定率焦耳定率Q=IRt（电流热效应的规律）（电流热效应的规律）讨论讨论;在电能的输送中如何减少线损的。（学生活动）在电能的输送中如何减少线损的。（学生活动）3 两个学生实验两个学生实验（1）伏安法测功率）伏安法测功率 P=IU（间接测量法，两收获）（间接测量法，两收获）(2)用电能表测家用电器的功率用电能表测家用电器的功率P=W/t p=n/at（测后算）（测后算）附附 电表的校验电表的校验 n=pat （先算后测）（先算后测）4 两个两个“安全安全问题问题 （1）安全用电：了解家庭电路及电路安全，分析电路起火的）安全用电：了解家庭电路及电路安全，分析电路起火的原因。（注意：用好线，科学连，不短路，不超载。）原因。（注意：用好线，科学连，不短路，不超载。）（2）用电安全：日常用电中的人身安全，了解什么是触电）用电安全：日常用电中的人身安全，了解什么是触电事故，怎样防止触电，触电后的科学处理。（讨论、回答）事故，怎样防止触电，触电后的科学处理。（讨论、回答）家庭电路组成和电能表接线图家庭电路组成和电能表接线图家庭电路安全要领：用好线，科学连，禁短路，不超载家庭电路安全要领：用好线，科学连，禁短路，不超载触电触电及预防和处理单线触电双线触电跨步触电跨步触电高压危险高压危险不接触低压电不接触低压电 比靠近高压电比靠近高压电遇到有人触电，先断电，再施就，确保生命安全。二二 练习和巩固练习和巩固1 1 下列单位中是电功率单位的是（下列单位中是电功率单位的是（）A kw.h B kw C J D vA kw.h B kw C J D v2 2 下列说法正确的是（下列说法正确的是（）A A功率大的电器消耗的电能就越多功率大的电器消耗的电能就越多B B用电时间长的电器耗能越多用电时间长的电器耗能越多C C 功率小的电器消耗电能较慢功率小的电器消耗电能较慢D D以上说法都不对。以上说法都不对。3 3 下列仪表中是测量电功的是（下列仪表中是测量电功的是（）A A 伏特表伏特表 B B 安培表安培表 C C 电能表电能表 D D万用表万用表4 4下列电器中消耗的电能比产生的热量多的多的是下列电器中消耗的电能比产生的热量多的多的是（）A A 电饭锅电饭锅 B B 电褥子电褥子 C C 电风扇电风扇 D D电熨斗电熨斗 5 5 一度电大概可以连续用一小时的电器是（一度电大概可以连续用一小时的电器是（）A 40WA 40W的电灯的电灯 B B 电饭锅电饭锅 C 26 C 26的液晶电视的液晶电视 D D电褥子电褥子6 6 在野外作业时，只有在野外作业时，只有380v380v电源，请说一种电源，请说一种能用能用220v 200w220v 200w灯泡照明的办法，并计算有灯泡照明的办法，并计算有关参数。关参数。7 7 小明家电表的参数是小明家电表的参数是 220v20A1500R/KW.h 220v20A1500R/KW.h （1 1）小明家最多可以使用多少功率的电小明家最多可以使用多少功率的电器。器。（2 2）在做饭时只开了电磁炉，小明在）在做饭时只开了电磁炉，小明在2 2分分钟时间里数出电表闪了钟时间里数出电表闪了100100下，问电磁炉这下，问电磁炉这时开的功率有多大。时开的功率有多大。（3 3）小明家还有一台）小明家还有一台3KW3KW的微波炉，还敢再的微波炉，还敢再打开用吗？打开用吗？小结小结 物理单元总复习要领物理单元总复习要领1 物理量复习的着眼点是：概念（意义）、定义、公式、单位和物理意义2 理顺公式的推导、总结和公式蕴含的物理意义。W=IUt（通用）W=U/Rt=IRt（只适合纯电阻）P=W/t=IU(通用）P=U/R=IR(只适合纯电阻）串串W1/W2=P1/P2=U1/U2=R1/R2(都与电阻成正都与电阻成正比）比）并并W1/W2=P1/P2=I1/I2=R2/R1(都与电阻成反比）都与电阻成反比）3 物理电学计算题的要点和思路：物理电学计算题的要点和思路：审题找已知审题找已知 画图标条件画图标条件 抓住不变量抓住不变量 选式巧求解选式巧求解三三 作业布置作业布置 请同学们课后用请同学们课后用100100分钟时分钟时间，完成资源学案第间，完成资源学案第6161面的面的本单元目标测评，看看自己本单元目标测评，看看自己是否掌握的很棒是否掌握的很棒。祝同学们学业有成，身体健祝同学们学业有成，身体健康，快乐成长。再见康，快乐成长。再见