最新道德与法治下册第三单元第七课交友的智慧交友的艺术实用课件教科版教科级下册政治课件

交友的艺术课前预习课前预习典例精析典例精析课后训练课后训练学习目标学习目标目录目录知识结构知识结构学习目标 1、培养学生理解和尊重他人，珍惜友情的情感，在交友的过程中不断提升自己的道德品质。2、通过活动引导学生反思自己交友的情况，学会建立和维护真挚的友情。3、认识闭锁心理的危害，掌握交友的方法并运用交友方法指导自己与同学的交往，恰当解决交友过程中的困惑。课前预习 1、害怕与他人交往，拒绝与他人沟通，放弃与外界的接触，把自己_在一个狭小的空间里，却又无法抑制对_的渴求，总是希望别人能主动接近、关心自己，这是不少同学在_遇到的问题。2、人生需要朋友，需要_。3、人与人之间不会_地产生友谊，真挚的友谊是_的结果。友谊的获得需要我们掌握方法，讲究_，付出努力。4、对待同学和朋友要_，理解体谅，严于律己，_。5、真正的友谊不包含_。当朋友取得某方面的成绩时，我们应该欣赏并真诚地赞美他的成功。_不仅会伤害朋友，还会使自己失去朋友。6、千百年来，“管鲍之交”一直被视为交友的_，鲍叔牙无私的胸怀，对朋友的理解、信任和宽容一直被人称道。知识结构典例精析 例1、“宅童”，泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人呆在家里看书、做作业、看电视、上网、玩游戏的孩子。有些网友戏称“00后”为“iPad一代”，网络游戏让许多孩子成为“宅童”。你想对“宅童”说（）沉迷网络是应该抵制的不良诱惑 这样容易造成闭锁心理，不利于交友成长网络对未成年人来说弊大于利“宅”在家里不利于身心健康成长 A、B、C、D、答案解析 答案：C 解析：结合材料分析，“宅童”，泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人呆在家里看书、做作业、看电视、上网、玩游戏的孩子。这种做法显然是闭锁心理的表现，不利于交友成长，不利于身心健康成长。上网、玩游戏是应该抵制的不良诱惑。网络对未成年人来说弊大于利 这种说法是错误的，所以选择C。例2、美国文学家艾默生说：“要想得到别人的友谊，自己就要先向别人表示友好”。这告诉我们，在与新同学相处时要（）A、宽容大度B、乐于助人C、主动热情D、相互尊重答案解析 答案：C 解析：朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。A、B、D观点正确，但是材料中要想获得友谊要先向别人示好体现的是主动热情，所以本题选择C答案。课后训练 1、同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至争执。因此应该（）A、学会理解和宽容，不需要讲究什么原则 B、学会掩饰自己的想法，虚情假意 C、学会理解和宽容，不要斤斤计较 D、不要纠缠是非，要讲“哥们儿义气”2、雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”发展友情需要比天空更宽阔的胸怀。这说明我们在发展真挚友情时要注意（）A、用真诚换友情B、用宽容维护友情C、用原则换友情D、用自信吸引友情3、“友谊犹如一件陶器，诞生很难，打碎却很容易”。这句话启示我们对待友谊应该做到（）A、珍惜友情，消除差异B、交往有度，纯化友谊C、加深理解，杜绝分歧D、彼此信任，事事忍让4、“当你能带着微笑，带着温馨、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手伸来。”我们要获得真挚的友谊，交到更多的知心朋友，就要（）A、不讲原则地与任何人交往B、要求朋友服从自己的意志C、强迫朋友满足自己的所有要求D、以积极开放的心态主动与他人沟通、交往5、七年级学生小明在日记里写到：今天，我们上了一节以“友情”为主题的班会课，由此我明白了生活离不开朋友，人生离不开友情，领悟到友情的重要性和作用。为了获得友情，我在以后的学习生活中要做到以下几点：当同学、朋友遇到困难时，我要毫不犹豫地伸出双手。不管朋友提出什么要求，我都满口答应。“近朱者赤，近墨者黑”，我不和学习差的朋友交往。我要尊重同学，不给同学起外号。我不和总是指出我的缺点和错误的同学交往。在寻找友情的过程中，我要分清是非善恶，不讲“哥们义气”。阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：(1)小明获得友谊的做法中哪些是正确的？哪些是错误的（写出序号即可）？从你认为正确和错误的做法中各选一点简要说明理由。(2)尊重是交友的一个重要原则，请你具体说说尊重他人应该从哪些方面去做？参考答案 1.C2.B3.B4.D 5.（1）是正确的；是错误的。（2）尊重他人的人格；尊重他人的自尊心；尊重他人的风俗习惯；尊重他人的信仰等等。