七年级语文上册 第二单元（第1课时）复习课件 （新版）新人教版.ppt

第二单元复习,第一课时 基础积累,课程标准 （1）对汉字的要求“学生认识常用汉字3500个左右”，“读准字音”。 （2）了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。 （3）在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容。,中招考点 多年来,作为语文试卷的第一大题，积累与运用部分在河南中招中以选择的形式出现，且多是对字音字形、词语成语、文学常识、古诗文默写（一般性默写和理解性默写）、名著、综合性学习等内容的考查。,复习目标： 1、能读会写重点字词。 2、能读会写文中的重点语句和重要的文学常识。 3、通过学习文本，能体会语文的魅力所在并加以运用。,自学指导一： 1、内容：课后读一读写一写。 2、方法：快速复习识记，同桌互提。 3、时间：5分钟。 4、要求：能读会写重点字词。 自学检测一： 1音汉互注。 黑痣（ ） tuì( )色 榆（ ）钱 b（ ）问 搓捻（ ） 譬（ ）如 花团锦（ ）cù 迁（ ）徙 繁yn（ ） 下辖（ ）,gn gà( ) 威shè( ) 须臾 （ ） chuò( )号 愠（ ） 省（ ） 罔（ ） 殆（ ） 箪（ ） 肱（ ） yú( )矩 笃（ ） 2补全下面的四字词语。 心( )如水 疲倦( )( ) 小心( )( ) 美不( )( ) 花团( )( ) ( )然大( )（ ）丝马（ ） 停（ ）不前 鸦（ ）无声 洗耳（ ）( ),3根据解释写出成语。 (1)谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。( ) (2)形容不分明，不清楚。 ( ) (3)美好的东西太多，一时接受不完。 （ ） (4)比喻与事情根源有联系的不明显的线索。 ( ) （5）专心地听（请人讲话时说的客气话） （ ） （6）因兴奋、得意等忘了应有的言行举止。 ( ),小心翼翼,模模糊糊,美不胜收,蛛丝马迹,洗耳恭听,忘乎其形,自学指导二： 1、内容：课文。 2、方法：小组讨论， 交流展示。 3、时间：5分钟。 4、要求：能读会写文中的重点语句和重要的文学常识，完成下面填空。 自学检测二： 作者简介我的老师选自_，作者是_，原名_，曾用笔名_。河南郑州人，作家。散文集_被译成多种外国文字，长篇小说_,魏巍散文选,魏巍,魏洪杰,红杨树,谁是最可爱的人,东方,获首届茅盾文学奖和首届人民文学奖，长篇小说地球的红飘带获第二届人民文学奖。 2、作者简介再塑生命的人选自_，作者是_，_家、_家。她以坚强的意志，战胜各种困难，掌握了英语、法语、德语、拉丁语、希腊语等五种语言。1964年被授予“_” 。她的事迹曾两次被拍成电影。主要著作有_等。 3、作者简介我的早年生活作者是_，英国作家、_、_。1953年_得主。曾于1940-1945、1951-1955亮度任英国首相，带领英国获得第二次世界大战的胜利，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，还被美国杂志展示列为近百年世界,假如给我三天光明,海伦·凯勒,美国作,教育,总统自由勋章,假如给我三天光明,我的老师,我的生活,丘吉尔,政治家,演说家,诺贝尔文学奖,最有说服力的八大演说家之一。著有_ 等。 4、王几何一课的作者是_，生于1946年，四川省都江堰市人。儿童文学作家、_。1965年毕业于灌县（现都江堰市）聚源中学。现为都江堰编辑部退休职工，都江堰市作家协会副主席。著有散文诗集_，诗集_，儿童诗集_，歌词_等。 5、作者简介：孔子，名_，字_,第二次世界大战回忆录,英语民族史,马及时,诗人,最后一片树叶,泥土与爱情,树杈上的月亮,中国孩子,茶山谣,丘,仲尼,春秋时期鲁国陬邑（现山东曲皇）人，伟大的_家、_家，儒家学派的创始人。后人尊其为“_”“_”。并被公认为“世界十大文化名人”之首。晚年致力于教育，整理_等古代文献。 _由孔子的弟子及再传弟子编写，以_体和_体为主，记录了孔子及其弟子的言行，共_篇，是_经典著作之一。内容大多是关于学习、道德修养、为人处世等的一般原则。有北宋宰相赵晋“”之说，可见其影响之大。 6、根据提示用课文中的有关语句填空。 （1）我们可选用论语中的“_，_”来作为欢迎标语迎接远道而来的客人。 （2）孔子很强调学习中独立思考的必要性，他说“_”，这一论断给我们有益的启示。同时，他又强调学习是从旧知识中不断获得新知识的过程，“_，_”，这一句话让我们认识到温习的重要性。,有朋自远方来,不亦乐乎,学而不思则罔,温故而知新,可以为师矣,思想,教育,至圣,圣人,诗,书,春秋,论语,语录,对话,20,儒家,（3）提醒人们应注意对朋友守信用的句子是：_？ （4）反腐倡廉，势在必行。请用论语中的一句话劝诫贪污腐败分子：_。 （5）学习有三层境界：知、好、乐。用论语中的话来说就是：_ ,与朋友交而不信乎,不义而富且贵，于我如浮云,知之者不,如好之者，好之者不如乐知者。,7、理解默写 （1）曹操龟虽寿一诗中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是_，_。 （2）孟浩然过故人庄一诗中描绘优美宁静的田园风光的句子是_，_。 （3）题破山寺后禅院中的“_，_”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽静给人生的启示。,老骥伏枥,志在千里,绿树村边合,青山郭外斜,曲径通幽处,禅房花木深,自学指导三： 1、内容：下面检测题。 2、方法：自主构思，大胆流利的说出自己的想法。 3、时间：10分钟 4、要求：能说出生活中发现的语文，谈谈学习语文的感受。,自学检测三： 综合性学习： 生活中处处有语文，在语文课上学语文当然是最主要的，但是也不要忽略在生活中学习语文、运用语文。让我们一起开展一次在生活中学习语文的活动吧! 1、在漫游语文世界综合性学习活动中，有同学搜集到了下面的语言材料。请你运用在活动中得来的知识与能力，首先指出它存在的问题，然后再作修改。 学校食堂因教师打饭窗口常常被学生挤占，贴出了这样一条告示：本窗口先打老师，再打学生。 （a）告示中的“本窗口先打老师，再打学生”有什么错误？（4分）,（a）语义上的错误：“打”是多义词，有捶打、殴打的意思，也有买卖饭菜的意思。多义词容易造成误解。 语法上的错误：在具体的语言环境中，打饭菜给老师、学生。“打”这个动词带上了两个宾语，一个是直接宾语“饭菜”，一个是间接宾语“饭菜”，一个是间接宾语“老师”“学生”，这条告示省略了直接宾语、容易造成误解。,(b)这条告示应该修改为： （3分） 2、某处草坪要立一块告示牌，告诫人们不能踩踏草坪，下列各条你认为最好的一项是( ) （3分） A、践踏草坪是不文明的行为！ B、禁止践踏草坪，违者罚款！ C、小草微微笑，走路请绕道。 D、小草纤弱的身体怎能经受住你粗暴的践踏？ 3、赏析下面的广告语。（4分） 绽放水般滋润，挥洒钻石亮彩，美来自内心，美来自美宝莲。 欣赏：运用了_的修辞方法，形象生动地突出了美宝莲唇膏_、_、_的特点，深入了消费者的心里，从而起到了很好的广告宣传效果。,(b)本窗口先给老师打饭，再给学生打饭 。,C,比喻,滋润,闪亮,漂亮,4、手机新风景短信。一声问候、一个愿望、一串祝福，常常出现在我们的手机中，带给我们无尽的温馨和快乐。例如： 国庆节短信：幸福像点点繁星越多越叫人陶醉；真情像淡淡花香越久越叫人沉醉；累积点点幸福，珍藏滴滴真情，在这个举国欢庆的日子里，让我们一同心醉！ 中秋节短信：999个祝福，888声平安，777句如意，666个顺利，555个快乐，333个挂念，222声健康，111句幸福，中秋快乐，一切吉祥！ 请你为某位亲人或同学的生日设计一条祝福短信。（50字以内）（4分）,爸爸，在这特殊的日子里，所有的祝福都带着我们的爱，拥挤在您的酒杯里，红红的，深深的，直到心底。 一年一度，生命与轮回相逢狭路，我满载祝福千里奔赴，一路向流星倾诉，愿你今天怀里堆满礼物，耳里充满祝福，心里溢满温度，生日过得最酷！ 祝福加祝福是很多个祝福，祝福减祝福是祝福的起点，祝福乘祝福是无限个祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你生日快乐！,积累与运用 1、下列词语中加点的字注音全都正确的一项是（ ）（2分） A、小憩（ qì ） 昂首（ áng ） 瘦骨嶙峋（ lín ） B、纳罕（ hn 瞬间（ shùn ） 头晕目眩（ xuàn ） C、辜负（ g ） 迸溅（ bèng ） 仙露琼浆（ jing ） D、伶仃（ dng ） 伫立（ zhù ） 忍俊不禁（ jìn ）,当堂训练,2、选出字形有误的一项是（ ）（2分） A、庸碌 隐秘 茁壮 怡然自得 B、凝成 迂回 训诫 心惊肉跳 C、糟蹋 骚扰 卑微 峰围蝶阵 D、宽恕 纹理 收敛 盘虬卧龙,A,C,3、下列各句中的加点词语运用不恰当的一项是（ ）（2分） A、母亲小心翼翼地起床做饭，心里欣喜的想，让儿子多睡一会，不要惊醒他。 B、在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁的大笑起来。 C、我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。 D、36岁的邓肯依旧很刻苦的进行练习，无论是投篮还是对抗，他都一丝不苟的对待。 4、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A、学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。 B、毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。 C、通过这次消防演练活动，使我受益匪浅。 D、也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心的记录，精心的收藏。,B,D,5、下面对课文的理解错误的一项是（ ）（2分） A、在山的那边中“山”与“海”是两个相对的形象，是富有象征意义的。这首诗抒写了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠、坚持奋斗。 B、走一步，再走一步是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零、化难为易，走一步、再走一步，最终定能战胜一切困难。 C、蝉通过写作者对蝉态度的改变，揭示蝉在夏天尽情歌唱的原因是“十七年埋在泥中，出来就活一个夏天”，从而提示我们，不管生命短暂还是长久，都应该积极面对，好好生活。 D、虽有嘉肴选自礼记·学记。礼记是道家经典著作之一，是“五经”之一，相传为西汉戴圣编撰。学记是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。,D,6、填入横线的语句，与前文衔接最恰当的一项是（ ）（2分） 未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雨交加的困顿，哪能明白风和日丽的美好； ， 。 A、要体会胜利和成功的喜悦，就要经历挫折磨难的考验 B、只有经历挫折磨难的考验，才能体会胜利和成功的喜悦 C、未经历挫折磨难的考验，哪能体会胜利和成功的喜悦 D、未经历胜利和成功的喜悦，哪能体会挫折磨难的考验,c,