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构式和构式语境与第二语言学习

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构式和构式语境与第二语言学习

作者:王初明1作者机构:1广东外语外贸大学出版物刊名:现代外语页码:357-365页年卷期:2015 年 第 3 期主题词:构式;构式语境;抽象构式;情境语境;第二语言学习摘要:此文依据构式语法的基本原理,提出构式语境概念,同时梳理构式与情境之间的关系,用以 阐释二语习得现象。构式是本文关注的核心,它形成于语言的使用体验。体验促使构式义发展变化。构 式义对构式的生成和使用具有制约作用,因而产生语境效应。语言学习和使用既涉及构式语境也涉及构 式与情境之间的关联。构式与情境发生关联的动力来自交际意图意图使得构式与情境能够双向选择。 习得一种语言必须习得其构式。构式只能在语言结构与语境互动体验中获得,语言结构与各类恰当语境 相伴而学是其学过能用的基本前提。

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